ticenseignement: éducation* + informatique*

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  1. Le Guide des droits sur Internet est conçu pour permettre d’identifier les risques liés à l’utilisation d’Internet en fonction des environnements utilisés, d’évaluer les responsabilités de chacun et de proposer des moyens pour faire face à différentes situations. Il propose une analyse des enjeux et des risques de l’utilisation d’Internet, du Web2.0 et des réseaux sociaux par les bibliothèques publiques, les écoles, les commissions scolaires, les enseignants, les organismes sans but lucratif (OSBL) ou tout autre organisme public ou privé. Il fournit les éclairages nécessaires afin d’assurer que ces activités se déroulent dans le respect des lois et des principes éthiques reconnus. Le site reflète l’état du droit applicable au Québec, donc les affirmations qu’il comporte ne sont pas nécessairement conformes aux exigences des lois s’appliquant à d’autres territoires. Le Guide des droits sur Internet est une publication de la Chaire L.R. Wilson sur le droit des technologies de l’information et du commerce électronique de l’Université de Montréal en collaboration avec le gouvernement du Québec.
    http://www.droitsurinternet.ca
  2. Témoignages vidéo et audio d'enseignants et articles de vulgarisation scientifique, études et d'autres ressources autour de l'usage des TICE dans la classe. Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation, Usages des TICE, usages technologiques éducatifs, usages des technologies éducatives, intégration des TICE dans les pratiques pédagogiques
    http://www.cndp.fr/agence-usages-tice
  3. Le projet Eurêka est une initiative de la Vitrine Technologie-Éducation dans le cadre d'un projet de coopération Québec-Wallonie-Bruxelles. Il offre un catalogue collectif de ressources d'enseignement et d'apprentissage rassemblées par divers organismes oeuvrant dans la production de ressources éducatives TIC. La coquille informatique d'Eurêka est un produit à code ouvert. Les données peuvent être fédérées avec d'autres dépôts établis selon un profil d'application "Learning Objet Metadata" (LOM).
    http://eureka.ntic.org
  4. Réseau francophone d'échanges de savoirs et de pratiques autour de l'apprentissage avec le web2.0
    http://www.apprendre2point0.org
  5. L’opération Ordicollège Corrézienne qui vise à doter les élèves de 6 ème et tous les professeurs de collège d’un Ipad nous invite à rechercher des pistes de travail, des ressources et des applications pouvant être utiles dans le cadre de l’usage qu’il en sera fait au collège et à la maison. Vous êtes invités à participer aux recherches, à imaginer des usages, des ressources qui, à n’en pas douter, feront de cet outil un indispensable pour les élèves dans les années qui viennent.
    http://ipad.crdp-limousin.fr
  6. Le programme Jeux Vidéo et 3D de l’académie de Créteil a pour objectif de soutenir le développement des pratiques pédagogiques intégrant des technologies issues du monde du jeu vidéo et de la 3D. Sa finalité est de fournir aux enseignants les ressources nécessaires pour le développement d’une pédagogie innovante. Ces ressources peuvent être de plusieurs types. Une dotation en matériels et logiciels peut être complétée par un soutien dans la construction et l’animation de séances pédagogiques. De même, un suivi peut être apporté à un enseignant ou un groupe d’enseignants souhaitant démontrer scientifiquement l’apport de leur pédagogie innovante. Selon leurs besoins, des formations et des travaux de veille spécifique peuvent être délivrés aux enseignants qui en font la demande. Enfin, des projets de valorisation et de diffusion des pratiques des enseignants innovants intégrant le jeu vidéo et la 3D peuvent être menés au sein de ce programme.
    http://jeuxserieux.ac-creteil.fr
  7. Base des ressources numériques en ligne compatible avec les normes et standards de métadonnées : le LOM, le LOM-FR et le Dublin Core. Les ressources sont sélectionnées et décrites par le réseau SCÉRÉN.
    http://educasources.education.fr
  8. L’École numérique est une revue de référence pour l’appropriation des TICE dans la communauté éducative. Cette revue spécialisée concerne tous les niveaux : primaire, collège, lycée et enseignement professionnel. L’École numérique sensibilise les enseignants à l’utilisation des TICE et leur apporte des ressources concrètes pour faire la classe et propose des activités favorisant l’utilisation des TICE. Cette nouvelle revue assure aussi la promotion des TICE auprès des collectivités territoriales qui ont la responsabilité de l’équipement scolaire. Le site ecolenumerique.cndp.fr accompagne la revue et complète la lecture de nombreux outils : tutoriaux, actualités, vidéos, articles techniques).
    http://www.cndp.fr/ecolenumerique
  9. Catalogue commun de ressources pédagogiques issues d’un regroupement d’éditeurs de contenus scolaires et de référence, aujourd’hui Belin, Didier, Hachette Education, Hatier, Harrap, Larousse, Magnard, Multimédia Education Référence et Hachette Collections .
    http://www.kiosque-edu.com
  10. Wiki collaboratif pour l'édition de cours. Il existe aujourd'hui un outil très simple pour produire et diffuser des documents pédagogiques (cours, exercices, TD, documents audio, etc.) en accès immédiat sur internet : les plateformes WIKI. Basé sur le même principe que www.WikiPedia.org et www.WikiVersity.org , le site www.WikiProf.fr cible les professeurs du premier degrès. Tout le monde peut y participer, ne serait-ce que pour corriger l'orthographe. Avec www.WikiProf.fr, vous pourrez à la fois partager vos documents en ligne et les importer également au format OpenOffice dans votre ordinateur. Sachez que la suite OpenOffice permet de lire tous les fichiers Word et Excel même les nouvelles versions.
    http://www.wikiprof.fr
  11. Site de mutualisation de ressources utiles à l’enseignement de l’Histoire, de la Géographie ou de éducation civique, par l’intermédiaire des TICE. Vous y trouverez donc des Activités interactives, des Présentations Assistées par ordinateur, des jeux vidéos, des vidéos, enfin toutes ressources utiles principalement au collège.
    http://www.cyberhistoiregeo.fr
  12. Répertoire de projets éducatifs de communication et de collaboration entre classes francophones. Les enseignantes et enseignants des niveaux primaire et secondaire du Québec sont ainsi en mesure de réaliser les activités pédagogiques annoncées par leurs collègues issus des quatre coins du monde.
    http://prof-inet.cslaval.qc.ca
  13. La Vitrine Technologie-Éducation a pour mission de promouvoir et de soutenir l’intégration des technologies de l’information et des communications (TIC) dans l’enseignement. Son mandat s’articule autour de trois axes : * Recherche et veille technologique au bénéfice du personnel enseignant et des conseillers pédagogiques du réseau collégial québécois ; * Valorisation du patrimoine éducatif par le référencement de ressources d’enseignement et d’apprentissage (REA) ; * Soutien aux établissements scolaires en favorisant l’achat regroupé de logiciels et en renseignant sur les droits d’auteur et les logiciels libres (outils et logiciels).
    http://ntic.org
  14. Logiciels éducatifs pour l'école et la maison.
    http://www.ecoliciel.net
  15. Les TIC sont omniprésentes dans notre société. Elles font partie de notre quotidien. Grâce à leur utilisation, les entreprises y gagnent en réactivité et en compétitivité. Demain, l’économie numérique représentera ainsi plus de 50 % de la croissance mondiale. Entreprises, médecine, éducation, collectivités... toute la société arrive à l’ère numérique. La communication se fait instantanée. Les fenêtres s’ouvrent sur le monde entier... Le numérique est un démultiplicateur de la productivité, des échanges et surtout un démultiplicateur des apprentissages.
    http://www.missionfourgous-tice.fr
  16. Inventez l'école numérique de demain en donnant votre avis, et en partageant vos expériences.
    http://www.reussirlecolenumerique.fr
  17. Revue nationale du SCEREN-CNDP qui s'adresse à tous les enseignants curieux des usages des technologies de l'information et de la communication (TICE) dans les classes. Médialog est réalisé par le CRDP de l'académie de Créteil avec la participation du CNDP.
    http://medialog.ac-creteil.fr
  18. Association qui a pour objectif le soutien au développement de Ressources éducatives libres (REL) africaines endogènes de qualité. L'association privilégie les démarches collaboratives au niveau international et la mise en synergie de réseaux.
    http://www.aprelia.org
  19. Répertoire dédié à l'évaluation de logiciels éducatifs, qui sont répertoriés et analysés par des pédagogues à l’intention du personnel enseignant et professionnel qui intègre les technologies de l’information et de la communication (TIC) en classe. Les évaluations renseignent sur le contenu d’un logiciel, ses paramètres techniques et son utilisation pédagogique. Les logiciels sont classés selon le niveau scolaire, le domaine d'apprentissage, les compétences transversales, etc., en lien avec le Programme de formation de l'école québécoise. Ce service est coordonné et financé par la Direction des ressources didactiques (DRD) du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) du Québec.
    http://logicielseducatifs.qc.ca
  20. Logiciel éducatif libre qui propose des activités variées aux enfants de 2 à 10 ans. Les activités sont quelquefois ludiques, mais toujours pédagogiques. Vous trouverez des activités dans les domaines suivants : - découverte de l’ordinateur : clavier, souris, les mouvements de la souris, ... - mathématiques : révision des tables, dénombrement, les tables à double entrée, symétrie, ... - sciences : l’électricité, l’écluse, le cycle de l’eau, le sous-marin, ... - géographie : placer les pays sur une carte - jeux : des casses têtes, les échecs, le memory, ... - lecture : exercice d’entraînement à la lecture - autres : lecture de l’heure, peintures célèbres sous forme de puzzle, dessin vectoriel, création de dessin animé ...
    http://www.gcompris.net
  21. Camp de lecture organisé par le MELS en août 2009 et dont le thème était les nouvelles pratiques de lecture numérique.
    http://www.lecturealecran.qc.ca
  22. MATI Montréal a pour mission de développer des connaissances, des méthodes et des outils pour l'utilisation des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences, des mathématiques, du génie, de la gestion et des disciplines connexes. Elle poursuit deux objectifs généraux étroitement liés : * le développement de connaissances fondamentales et de connaissances appliquées (incluant les méthodes et les outils) propres à ce domaine stratégique; * le transfert de ces connaissances en vue de leur intégration et leur utilisation dans différents programmes d'étude offerts par les institutions partenaires. Ces deux objectifs sous-tendent plusieurs objectifs spécifiques : * rassembler les forces vives de la recherche dans ce domaine sur le campus de l'Université de Montréal et à travers le Québec; * susciter et stimuler la recherche multidisciplinaire et multi-institutionnelle, faite en partenariat avec les acteurs du milieu; * favoriser des solutions innovantes;
    http://www.matimtl.ca
  23. Blogue sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) au service de la pédagogie.
    http://lewebpedagogique.com/jojonb
  24. Sur ce blog, l’enseignant friand des TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) trouvera diverses astuces, des liens et des tutoriels.
    http://profgeek.fr
  25. Intertice est organisé par le CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) de l’académie de Versailles avec le soutien du Conseil régional d’Île-de-France, des conseils généraux des Yvelines, de l'Essonne, des Hauts-de-Seine et du Val-d’Oise ainsi que du CNDP (Centre national de documentation pédagogique). Destiné à tous les membres de la communauté éducative (chefs d'établissement, enseignants, parents, élèves, collectivités territoriales...), Intertice est un temps fort de réflexion et de bilan. Intertice rend compte de l'impact des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) sur la transmission des savoirs, sur l'évolution de l'enseignement et sur l'activité des élèves. Ateliers, animations et conférences permettront à chacun de s'informer et d'échanger avec des enseignants sur les usages pédagogiques des outils innovants tableau numérique interactif (TNI), espace numérique de travail (ENT), visioconférence,B2i, baladodiffusion,blog,wiki
    http://www.intertice.fr
  26. Répertoire éducatif francophone proposant des signets sémantiques vers des ressources pédagogiques qui favorisent l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement et l'apprentissage au primaire et au secondaire.
    http://semantice.planete-education.com
  27. Espace web des professionnels et partenaires de l'enseignement agricole français.
    http://www.chlorofil.fr
  28. Service en ligne permettant de créer rapidement un site Internet, sans connaissances techniques particulières. Il est spécialement adapté aux besoins spécifiques des établissements scolaires et des enseignants. Il est disponible en version de base gratuite ou en versions payantes « Standard » et « Premium » incluant des fonctionnalités supplémentaires.
    http://www.scolasite.net
  29. OPEQ (Ordinateurs pour les écoles du Québec) a pour mission d’offrir des équipements informatiques performants gratuitement ou à faible coût aux écoles privées et publiques, centres de la petite enfance (CPE), organismes à but non lucratif (OBNL) reliés à l’apprentissage et bibliothèques du Québec. Nous revalorisons les équipements informatiques qui ne répondent plus aux besoins professionnels des entreprises privées et des ministères afin de les transformer en équipements Éco-informatiques parfaitement adaptés aux besoins et exigences de notre clientèle.
    http://www.opeq.qc.ca
  30. L’association Sésamath a pour vocation essentielle de mettre à disposition de tous des ressources pédagogiques et des outils professionnels utilisés pour l’enseignement des Mathématiques via Internet. Inscrite délibérément dans une démarche de service public, l'association est attachée aux valeurs de la gratuité d'utilisation des ressources et du logiciel libre : * elle favorise donc, dans la mesure du possible, des licences libres pour les documents et logiciels mis en ligne ainsi que des formats ouverts ; * elle recommande à ses membres et contributeurs leur utilisation pour la communication, la production de documents et de ressources pédagogiques.
    http://www.sesamath.net
  31. Réseau social d'échange, de partage et de formation concernant l'enseignement et l'apprentissage des sciences l'école primaire.
    http://educasciences.ning.com
  32. EducTice est une équipe de recherche de l’INRP dont les travaux sont guidés par l’évolution des usages des TICE et veulent répondre aux défis posés par ces technologies aux acteurs de l’éducation. En s’appuyant sur les pratiques de terrain, comme sur les laboratoires universitaires experts du domaine, l’équipe EducTice s’intéresse plus spécifiquement aux didactiques des disciplines scientifiques dans leurs liens aux usages des TIC et à la conception et aux usages de scénarios d’apprentissage dans les environnements numériques.
    http://eductice.inrp.fr
  33. Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif. Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias. Cet objectif est atteint en établissant des partenariats constants entre enseignants et professionnels de l’information. Tous les enseignants, quels que soient leur niveau et leur discipline peuvent venir se former au CLEMI. La Semaine de la presse et des médias dans l’école®, opération phare du CLEMI conduite depuis vingt ans, unique au monde, permet à plus de quatre millions d’élèves mobilisés dans 15 000 établissements de mieux connaître les techniques et le langage des médias. Le CLEMI accompagne les élèves qui créent des médias scolaires. En s’initiant aux complexités de la production d’information, ils développent autonomie et esprit d’initiative. Afin de ne jamais se priver de cette parole originale, le CLEMI, pôle associé de la BnF, en conserve la mémoire grâce au dépôt pédagogique des journaux scolaires et lycéens.
    http://www.clemi.org
  34. Profweb propose différentes sources d’information élaborée par des partenaires et qui permettent de soutenir la réflexion dans une démarche d’intégration des TIC.
    http://www.profweb.qc.ca
  35. Portail pédagogique interactif bruxellois qui rassemble diverses ressources numériques pédagogiques (didacticiels, formations en ligne, vidéos éducatives, jeux éducatifs, dictionnaires et encyclopédies, tutoriels animés, documents et guides pédagogiques, sites et portails éducatifs de référence, ainsi que des informations et des réflexions méthodologiques concernant les TICE = Technologies de l'Information et de la Communication en Education. De plus, de nombreuses ressources sont exploitables pour une autoformation et/ou une remise à niveau. La Pédagothèque s'adresse tout particulièrement aux formatrices et aux formateurs en insertion socioprofessionnelle : en alphabétisation, pré-formation, formation qualifiante et français langue étrangère qui recherchent des ressources et un partage d'expériences pédagogiques dans l'usage des TICE.
    http://www.pedagotheque.be
  36. Ce site est destiné à faciliter la scolarisation des élèves en situation de handicap, notamment par le biais des TICE. S’adressant prioritairement aux personnels de l'éducation, aux familles et aux collectivités locales et territoriales, il vise à informer et à permettre les échanges. Les technologies de l'information et de la communication offrent de nouveaux outils susceptibles d'aider les élèves porteurs d'un handicap. Le site présente des ressources numériques adaptées aux différents types d'activités scolaires.
    http://www.lecolepourtous.education.fr
  37. Association issue du projet AbulÉdu, soutient des projets visant à fournir à tout public des logiciels et ressources libres pour l’éducation entendue au sens large (enseignement, associations, éducation populaire...), logiciels, ressources et services d’intérêt collectif et d’utilité sociale.
    http://www.scideralle.org
  38. Encyclopédie en ligne écrite par des enfants et des adolescents.
    http://fr.wikimini.org
  39. Un livre de la maison d’édition Milan jeunesse par Astrid de Roquemaurel et Delphine Vaufrey pour savoir comment créer facilement un blogue à la maison, à l’école ou en famille.
    http://www.maisnonjeblogue.com
  40. Site Web consacré aux technologies éducatives et, principalement sur le développement des compétences technologiques en matière d'information, de communication et de pédagogie dans la formation des maîtres. Par Martine Mottet, professeure au département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage de la faculté des sciences de l'éducation de l’Université Laval à Québec.
    http://www1.sites.fse.ulaval.ca/Martine.Mottet
  41. Service d'hébergement de blogue scolaire pour l'enseignement et l'apprentissage.
    http://www.edublogs.org
  42. Organisme à but non lucratif dont la mission est de regrouper en association les personnes et organismes intéressés à l’intégration et à l’utilisation des TIC en éducation et oeuvrant auprès des diverses clientèles des niveaux pré-scolaire, primaire et secondaire du Québec (secteurs jeunes et adultes).
    http://www.aquops.qc.ca
  43. L'association Enseignement Public et Informatique, association pionnière fondée en 1971, continue de militer pour l'évolution du service public d'enseignement et de formation à la promotion duquel elle reste attachée. Conformément à ses statuts, elle veut faire de l'informatique, et des technologies de l'information et de la communication en général, un facteur de progrès et un instrument de démocratisation. Depuis sa création, elle demande que priorité absolue soit accordée à la formation des maîtres, inséparable des indispensables recherches pédagogiques et des moyens en matériels et en logiciels.
    http://www.epi.asso.fr
  44. Réseau social éducatif pour les enseignants et étudiants de FLE du Projet Flenet.
    http://flecampus.ning.com
  45. Encyclopédie des animaux du monde destinée aux enfants du primaire et rédigée par les élèves d’une classe CE1 de la ville de Nice.
    http://wikinanimaux.free.fr
  46. Teachers planet is an online community for teachers of all levels and curriculum areas. It provides a platform to teachers to submit, share and discuss teaching resources, lesson ideas and education in general.
    http://teachersplanet.ning.com
  47. Réseau social dédié à l'éducation en contexte technologique.
    http://www.classroom20.com
  48. Portail pédagogique du RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies de l'information et de la communication (RÉCIT) au Québec. Ce réseau de personnes-ressources est dédié à l'intégration pédagogique des technologies de l'information et des communications (TIC), dans les écoles du Québec. Il assure aux enseignants un accompagnement et une formation pour la mise en œuvre de projets pédagogiques et leur intégration réussie en classe.
    http://www.recit.qc.ca
  49. Avec l’avènement de l’Internet social 2.0, les parents ont besoin de savoir et de comprendre ce que leurs enfants font en ligne, donc voici un tutoriel qui permet en 5 modules interactifs de comprendre les comportements à avoir sur Internet.
    http://www.media-awareness.ca/eparent/francais
  50. Le réseau réunit les personnes et les organisations intéressées à promouvoir et développer l'éducation en français par le biais de la formation à distance au Canada. Peuvent être membres les écoles, collèges, cégeps, universités, associations, ministères, entreprises et chaînes de télévision qui oeuvrent ou s'intéressent à la formation à distance.
    http://www.refad.ca
  51. Ressources pédagogiques pour l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) et du Brevet informatique et internet (B2i) dans l'enseignement et l'apprentissage.
    http://www.grain2tice.fr
  52. Le site du Service national du RÉCIT du domaine des langues est un portail pédagogique québécois visant à soutenir les élèves et les enseignants dans le développement de compétences en intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication au primaire et au secondaire : ressources, projets et références pour la salle de classe. dans le développement de compétences par l’intégration des technologies. Il s’adresse aux personnes oeuvrant au primaire et au secondaire.
    http://www.domainelangues.qc.ca
  53. Distribution de logiciels libres pour l'éducation compatibles avec les systèmes d'exploitation Windows® et Mac OS®. L'idée est donc d'offrir aux élèves et aux enseignants une solution aux coûts élevés des logiciels qui soit compatible avec l'ordinateur qu'ils possèdent à la maison. Nous voulons surtout offrir des logiciels indispensables et utilisés par la plupart des enseignants et des élèves. Notre cédérom étant destiné avant tout au monde scolaire, nous y avons ajouté des logiciels propres à certaines disciplines scolaires comme les mathématiques, la musique, la physique, etc. Nous mettons donc la priorité sur les logiciels les plus susceptibles d'être piratés : suite bureautique, logiciels d'édition d'images et de sons, utilitaires, etc.
    http://www.zonecolibris.org
  54. Ressources pédagogiques pour l'enseignement et l’apprentissage de la musique au niveau au collège en France (11-15 ans) : fiches de cours, activités et projets scolaires, enregistrements sonores réalisés en classe, utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC), liens musicaux utiles, etc.
    http://cours2sique.free.fr
  55. Annuaire de sites de jeux éducatifs gratuits pour l'animation informatique dans les écoles primaires.
    http://nenformatique.blogspot.com
  56. Wiki vouée au développement de la recherche en curriculum et à l'élaboration des concepts et pratiques de l'éducation.
    http://fr.curriculumforge.org
  57. La ligne du temps virtuelle est une application interactive gratuite et libre sur Internet qui permet de fixer des repères, d’établir une chronologie, de se donner une vue d’ensemble de l’histoire et du temps, et de saisir, entre autres, des éléments de continuité et de changement, des similitudes et des différences entre les événements. Elle permet aussi de réaliser des situations d’apprentissage intégrant la méthode historique et la ligne du temps. Dix scénarios pédagogiques en lien avec le programme de formation de l’école québécoise ont été développés pour le primaire et le secondaire.
    http://www.lignedutemps.qc.ca
  58. Solution de blogues de classe de primaire au sein d’une communauté partageant les mêmes centres d’intérêts et les mêmes valeurs. Primblog vous offre un blog de classe gratuit dans la communauté des blogs du primaire : - avec un espace de stockage de 25 Mo, - la possibilité de créer des dossiers (albums) pour vos ressources multimédias, - une personnalisation de son blog grâce aux multiples gabarits proposés, - des échanges avec les autres classes, - des possibilités de sécurisation du blog, - des filtrages des commentaires... Avec votre primblog, vous disposez de deux comptes : - un compte "enseignant" qui vous permet d'accéder à des fonctions d'administration complète - un compte "élève" avec une interface simplifiée pour rédiger des articles et ajouter des images, vidéos ou sons.
    http://www.primblog.fr
  59. Internet Sans Crainte se veut un lieu de rencontre de référence pour tous les acteurs impliqués dans la prévention des risques liés à l’usage de l’Internet par les jeunes. Le programme a pour vocation de: * Sensibiliser les jeunes aux risques et usages d’Internet, leur apprendre à se poser les bonnes questions et développer les bons réflexes. * Sensibiliser et informer leurs parents et enseignants afin qu’ils puissent les accompagner * Donner aux animateurs et enseignants des outils pratiques pour créer facilement des ateliers de sensibilisation auprès des jeunes dont ils ont la charge
    http://www.internetsanscrainte.fr
  60. Service pour la création de blogue éducatif réservé aux enseignants abonnés lesite.tv et aux membres du club enseignants curiosphere.tv : publier des billets, partager des vidéos, des documents pédagogiques, ...
    http://www.blogedu.tv
  61. Centre national de documentation pédagogique (CNDP), à la tête du réseau SCÉRÉN, propose un site de ressources pédagogiques et documentaires à destination de la communauté éducative. Le CNDP est un établissement public à caractère administratif français placé sous la tutelle du ministère de l'Éducation nationale. En tant qu'éditeur de l'Éducation nationale, il accomplit une mission d'édition, de production et de diffusion de ressources pédagogiques et administratives destinées aux professionnels de l'enseignement. Il contribue au développement des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE) ainsi qu'à l'éducation artistique et culturelle.
    http://www.cndp.fr
  62. Le programme de formation de l’école québécoise dans le domaine de la mathématique, de la science et de la technologie au primaire et au secondaire en utilisant les concepts et les mots-clés de l'encyclopédie libre Wikipédia.
    http://recitmst.qc.ca/pdfeq
  63. Document d'appui dont le but est d'expliquer de façon précise les différents libellés des nouveaux référentiels B2i et d'aider les enseignants à le mettre en œuvre dans leur enseignement.
    http://www.b2i.education.fr
  64. Portail suisse qui a pour but d'augmenter le niveau de compréhension et d’utilisation des technologies ainsi que des matières de l’ingénierie dans la formation générale des jeunes : matériels pédagogiques, systèmes de mesures dans les domaines des sciences naturelles, ouvrages et manuels, formation technique, informatique et robotique.
    http://www.educatec.ch
  65. The CMU Robotics Academy develops educational robotics programs, cds and videos for elementary, middle and high school teachers and students.
    http://www.education.rec.ri.cmu.edu
  66. Plus de 120 jeux éducatifs inédits, à base de dés, de cartes, de dominos, de polyminos, de dalles et de pions pour les enfants de 6 à 12 ans.
    http://www.edujeux.fr
  67. Essais, documents et ressources pédagogiques pour l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement et l'apprentissage au primaire et au secondaire.
    http://www.robertbibeau.ca
  68. Le Groupe québécois de travail sur les normes (GTN-Q), soutenu par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, a développé un site pour qu'il diffuse de l’information sur les normes et standards TI pour l’apprentissage, l’éducation et la formation.
    http://www.normetic.org
  69. Service en ligne permettant de créer rapidement un journal de bord de la vie de la classe ou de l'école. Il est spécialement destiné à un usage scolaire et permet une participation active des élèves. Il est disponible en version de base gratuite ou en version payante « Premium » incluant des fonctionnalités supplémentaires.
    http://www.scolablog.net
  70. Articles sur les contenus et les logiciels pédagogiques libres.
    http://zonelibre.grics.qc.ca
  71. Répertoire de scénarios pédagogiques développés par les enseignants et mettant en œuvre des usages des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l’enseignement primaire.
    http://primtice.education.fr
  72. L'éducation à la culture informationnelle pour répondre au défi de la société de la connaissance, la dynamique de production de savoirs et leur gestion pour un apprentissage tout au long de la vie sont désormais les moteurs de l'éducation du XXI° siècle. Cet extrait de la thèse de Jean-Pinte soutenue en décembre 2006 et ce blog sont dédiés aux enseignants, aux chercheurs, aux professionnels documentalistes s'intéressant à l'évolution de la culture informationnelle et aux habiletés nécessaires pour sortir du flux de la surcharge informationnelle.
    http://veillepedagogique.blog.lemonde.fr
  73. Portail annuaire de référence qui propose depuis juillet 2000 des liens vers des ressources pédagogiques gratuites pour l’enseignement primaire et secondaire. Le répertoire s’adresse principalement aux intervenants et spécialistes du monde scolaire francophone (Canada, France, Belgique, Suisse, Afrique, Moyen-Orient, Antilles, Océanie, etc.) ainsi qu’aux élèves et leurs parents. La recherche des ressources s’effectue à partir de douze rubriques subdivisées en sous-rubriques ou par mots-clés : adaptation scolaire et sociale, actualité, presse et médias, arts, culture et patrimoine, bibliographie et référence, didactique et enseignement, développement professionnel, éducation physique et santé, enfance, jeunesse et famille, informatique et télécommunication, langues et linguistique, sciences et technologies, sciences humaines et sociales.
    http://www.planete-education.com

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