Portail pédagogique qui a pour objectif de sensibiliser les intervenants en adaptation scolaire du Québec et de la Francophonie à la possibilité et la faisabilité d’intégrer les technologies auprès de la clientèle EHDAA (élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage). Nous tenterons de démontrer l’importance de faire vivre des activités et projets d’intégration technologique par domaines généraux de formation et d’apprentissage auprès de cette clientèle d’élèves : vidéo numérique, téléroman évolutif, cinéma d’animation, traitement d’images, conception 3D, photo roman, correspondance scolaire, portrait-robot, ... Projets pédagogiques en technologies de l’information et de la communication (TIC) qui sont réalisés par l’équipe du RÉCIT et de l’adaptation scolaire de la Commission scolaire de Charlevoix et du Centre éducatif Saint-Aubin.
http://www.ehdaaeducation.com
Projet pédagogique ayant pour objectif de faire vivre aux élèves en difficultés une série d’activités reliées aux technologies robotiques afin d’aider à la motivation scolaire et au transfert des apprentissages. 1-Valoriser les élèves par la réalisation d’activités de constructions robotiques. 2-Initier les élèves à la programmation des robots. 3-Favoriser le travail d’équipe et la coopération. 4-Favoriser l’intégration des matières et la concertation entre les enseignants.
http://robotique.planete-education.com
Le Réseau de Recherche Adaptech est composé d’une équipe de chercheurs, d'étudiants et de consommateurs. Nous menons des études concernant les étudiants collégiaux et universitaires ayant divers types de handicaps au Canada. Fondé en 1996, nous sommes situés au Collège Dawson à Montréal.
Le Réseau de Recherche Adaptech a développé, pendant des années, plusieurs outils et ressources qui pourraient être utiles pour les membres de la communauté, incluant une large base de données de technologies informatiques adaptatives « gratuites ou peu coûteuses » et un ensemble de vidéos de démonstrations présentant les capacités de certaines de ces technologies.
Base de données de technologies gratuites ou peu coûteuses : Windows
Base de données de technologies gratuites ou peu coûteuses Mac OS
Base de données de technologies gratuites ou peu coûteuses : Apps de Apple (iPod touch, iPhone et iPad)
Options d’accessibilité intégrées pour Windows 7
Options d’accessibilité intégrées pour Mac OS X
Options d’accessibilité intégrées pour iPod Touch (4e Gén), iPhone 3G+, et iPad.
Le Réseau de Recherche Adaptech a développé, pendant des années, plusieurs outils et ressources qui pourraient être utiles pour les membres de la communauté, incluant une large base de données de technologies informatiques adaptatives « gratuites ou peu coûteuses » et un ensemble de vidéos de démonstrations présentant les capacités de certaines de ces technologies.
Base de données de technologies gratuites ou peu coûteuses : Windows
Base de données de technologies gratuites ou peu coûteuses Mac OS
Base de données de technologies gratuites ou peu coûteuses : Apps de Apple (iPod touch, iPhone et iPad)
Options d’accessibilité intégrées pour Windows 7
Options d’accessibilité intégrées pour Mac OS X
Options d’accessibilité intégrées pour iPod Touch (4e Gén), iPhone 3G+, et iPad.
http://www.adaptech.org/fr/
Modèle d’environnement techno-pédagogique optimal qui met en évidence les conditions favorisant l’utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) comme moyen de suppléance à l’écriture pour des élèves de premier cycle du primaire présentant des difficultés de motricité fine.
http://www.recitadaptscol.qc.ca/ecrire/FCKFiles/File/etpo/
Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, et Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH). Et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE) qui peuvent également être touchés par un handicap invisible.
http://www.dysmoi.fr
Projet multidisciplinaire d’intégration pédagogique de la robotique au secteur des Sourds de l'école secondaire Lucien-Pagé à la Commission scolaire de Montréal qui touche particulièrement les cours d'informatique, de mathématiques, d'arts plastiques et de français.
http://www2.csdm.qc.ca/LPage/sds/robotique/
Ce blogue a été mis sur pied par Richard Ayotte conseiller pédagogique et animateur du service local du RÉCIT à la C.S. des Samares en septembre 2010. Je ne suis pas un spécialiste du secteur adaptation scolaire mais je tenterai de développer ma compétence en lien avec l’utilisation des aides technologiques en classe. Ce blogue est donc un lieu de réflexions pour m’aider dans mes interventions quotidiennes et possiblement un jour, de ressources pour les milieux.
http://recit.cssamares.qc.ca/aidestechno/
Groupe de travail coopératif de psychologues scolaires qui interviennent auprès des élèves présentant de multiples déficiences, dont une déficience intellectuelle sévère ou profonde.
http://recitadaptscol.qc.ca/dipsco/
Site destiné aux enseignants et aux professionnels de l’éducation amenés à accueillir des enfants malades ou handicapés. Il est également ouvert aux familles, aux enfants et adolescents concernés. Il a pour fonction de sensibiliser les acteurs de la scolarisation à l'accueil des enfants malades ou handicapés et de favoriser la mise en œuvre des adaptations qui leur sont nécessaires. Il propose : * des éléments permettant de construire une démarche d'accueil en milieu scolaire ; * une information sur les maladies et/ou handicaps ; * une description des conséquences possibles sur la vie scolaire ; * des liens vers des sites d'associations, d'autres sources d'information pertinente ; * un espace ressource alimenté par des témoignages de professionnels, de jeunes et de familles ainsi que des exemples de projets et d'expériences.
http://www.integrascol.fr
Un site où vous pourrez découvrir, la démarche pédagogique, les outils, et biensûr des Petits Dictionnaires Des P@reils, créés par des élèves et des enseignants, des parents, de France et d'ailleurs, grâce à Didapages, et conçus pour les jeunes enfants, pour les "mettre en pensée", les aider à construire des liens, à observer, à réfléchir, à décrypter le monde et à se construire de bonnes bases pour apprendre à apprendre.
http://www.pareils.fr
Association de familles qui mène une action contre l’autisme pour défendre les droits des enfants qui en sont affectés, agit pour faire connaître et reconnaître cette maladie, innove en matière de droit et de prise en charge, au niveau national et international.
http://www.vaincrelautisme.org
WordQ+SpeakQ est le premier et le seul outil intégré de prédiction de mots et de reconnaissance vocale disponible. Il a été conçu afin de donner plus le droit à l'erreur que les autres programmes permettant ainsi d'être plus efficace pour les utilisateurs. Il est parfait pour les personnes qui ont des difficultés d'écriture.
http://www.goqsoftware.com/fr
Fédération des associations départementales pour l'insertion sociale des personnes porteuses d'une Trisomie 21.
http://www.trisomie21-france.org
Organisme de bienfaisance québécois dont la mission est d'aider les familles dont l'un des enfants est atteint d'autisme, trouble neurologique qui nuit à la communication, à l'interaction sociale et à la capacité d'apprendre.
http://www.vaincre.com
Autisme Infantile est un lieu d'entraide pour les personnes qui cotoient l'autisme tous les jours - parents, professionnels de la santé, équipes pédagogiques, etc. Ressources, témoignages et entraide pour les parents d'enfants atteints de Troubles Envahissants du Développement.
http://autismeinfantile.com
L’objectif de l’association Participate! est d’améliorer la qualité de vie des personnes avec autisme et de leur famille à travers le développement d’outils de formation, d’information et de sensibilisation aux troubles de l’autisme. Le terme autisme fait référence à l’un des troubles du spectre de l’autisme tel que le trouble autistique, le syndrome d’Asperger, le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l’enfance ou le trouble envahissant du développement non spécifié.
http://www.participate-autisme.be
L’association est ouverte aux parents confrontés ou non au handicap, aux professionnels de santé, de la petite enfance et du handicap, et à toute personne souhaitant s’impliquer en faveur de l’accueil et de l’accompagnement des enfants en situation de handicap dans la société.L'association gère une structure d’accueil basée sur les principes de mixité et d’intégration. Ce projet est un centre de référence dans un cadre régional. Pour cela, elle s’appuie sur un centre de formation et un centre d’information et de documentation. L’association fonde son action sur une éthique affichée : - L’affirmation de la dignité de toute personne, quels que soient son âge, son origine, sa religion, ses capacités ou ses limites - Le refus de l’exclusion en reconnaissant une place à chacun dans la société - La protection des plus faibles - L’obligation de solidarité dans une perspective de réelle citoyenneté
http://www.unesourisverte.org
portail d'information à destination des parents d'enfants handicapés, des professionnels de la petite enfance, de l'éducation et de la santé. Le champ d'intervention de notre site concerne principalement la petite enfance, de 0 à 6 ans. Toutefois certaines des informations peuvent concerner des situations avec des enfants plus âgés. Un site portail est un point d'entrée sur Internet qui recense d'autres sites sur une thématique précise. Notre objectif est de faciliter l'accès aux ressources disponibles sur Internet pour les personnes concernées par le handicap.
http://www.enfantdifferent.org
L’Unapei est la première fédération d’associations française de représentation et de défense des intérêts des personnes handicapées mentales et de leurs familles. Créée en 1960, elle rassemble 600 associations de bénévoles, parents et amis, qui agissent pour que toute personne déficiente intellectuelle dispose d’une solution d’accueil et d’accompagnement et soit le plus intégrée possible dans la société.
http://www.unapei.org
L’Association de Montréal pour la déficience intellectuelle (AMDI) a été fondée en 1935 par un groupe de parents pour qui il était essentiel d’offrir une vie dite «normale» à leur enfant ayant une déficience intellectuelle. Ils allaient à contre-courant des opinions de l’époque, alors que la plupart des personnes présentant une déficience intellectuelle étaient rapidement placées en institution. L’AMDI est la plus ancienne association du genre au Canada.
http://www.amdi.info
Service d'Accompagnement et d'Information pour la Scolarisation des élèves handicapés.
http://www.sais92.fr
Plateforme d’exercices d’orthophonie à la demande, outil conçu pour et par des orthophonistes.
http://www.igerip.fr
Picture communication cards, songs, games and activities for autism and special needs children. Learning games include Make-A-Schedule and FACELAND.
http://www.do2learn.com
AutiPlan is planner software with thousands of pictograms for people with Autism or a great need for structure.
http://www.autiplan.com
L’autisme et les troubles envahissants du développement de façon générale représentent des troubles complexes qui nécessitent une démarche spécifique pour leur dépistage, leur diagnostic et leur prise en charge ou leur accompagnement. Que vous soyez parents, professionnels ou usagers, vous trouverez sur ce site des informations que nous avons voulues très concrètes sur des aspects aussi variés que le diagnostic, les prises en charge ou les formations.
http://www.autisme-ressources-lr.fr
La Revue francophone de la déficience intellectuelle a pour mission de diffuser les résultats de recherches menées dans le domaine de la déficience intellectuelle et de favoriser les échanges entre les chercheurs et les praticiens d’expression française.
http://www.rfdi.org
Une première approche vise à constituer une communauté scientifique nationale des chercheurs dans le domaine de l’autisme. Elle implique d’identifier les laboratoires du CNRS, de l’INSERM, des Universités et des Grands Organismes dans lesquels s’inscrivent des opérations de recherche sur l’autisme, et de susciter la présentation de ces recherches dans un cadre de rencontre entre spécialistes des diverses disciplines scientifiques concernées par l’autisme : neurosciences et sciences cognitives telles la neurobiologie, la neuropsychologie développementale, la psychopathologie développementale, la psychopharmacologie, les sciences et techniques du langage, l’informatique, la robotique, les technologies des systèmes interactifs virtuels, mais aussi la génétique, l’épidémiologie, la biologie moléculaire, la modélisation animale, etc. Les présentations de recherches collaboratives interdisciplinaires seraient privilégiées.
http://autisme.risc.cnrs.fr
L’objectif de ce site est de vous faire connaitre la diversité de nos activités et établissements dans toute la France au service des personnes handicapées : médecine physique et réadaptation, scolarisation, services d’accompagnement, centres de formation professionnelle, ESAT, parrainages individuels, partenariats avec de nombreuses entreprises. L’insertion sociale et professionnelle est notre mission et notre ambition pour toute personne handicapée. Nous nous attachons, grâce à des équipes pluridisciplinaires performantes et d’abord soucieuses de l’humain, à tout mettre en œuvre pour chacune des personnes qui font appel à L’ADAPT.
http://www.ladapt.net
Plateforme interactive et contributive dédiée à la résolution des problématiques Enfant/Handicap/École.
http://ecole2demain.org
Outils de remédiation destinés aux personnes dyslexiques et dysorthographiques (correcteur, dictée et synthèse vocale). Assistance à la lecture et à l'écriture à l'aide du traitement automatique du langage naturel.
http://www.medialexie.com
L’Association pour l’intégration sociale (Région de Québec) est un organisme à but non lucratif voué au mieux-être des personnes ayant une déficience intellectuelle et de leurs familles en faisant la promotion et la défense de leurs droits. Elle offre également des services d’information et de référence à toute la population, de l’accompagnement et du support aux familles ayant un enfant présentant une déficience intellectuelle pour la défense de leurs droits de façon individuelle ou collective.
http://www.aisq.org
En vertu de la Loi assurant l’exercice des droits des personnes handicapées en vue de leur intégration scolaire, professionnelle et sociale. Dans cette optique, l’Office doit s’assurer que, dans les limites de la loi, les ministères et leurs réseaux, les municipalités et les organismes poursuivent leurs efforts en vue d’intégrer les personnes handicapées et de permettre à ces dernières de participer pleinement à la vie en société. L’Office joue également un rôle de coordination et d’évaluation des services offerts aux personnes handicapées et à leur famille. Il promeut les intérêts de celles-ci, les informe, les conseille, les assiste et les représente individuellement et collectivement.
http://www.ophq.gouv.qc.ca
Le site Internet de la Fondation québécoise de la déficience intellectuelle. La FQDI amasse des fonds pour venir en aide aux organismes travaillant auprès de la déficience intellectuelle dans tous les coins du Québec. De Saint-Ambroise à Havre-Saint-Pierre, de Gatineau à Chandler, leur contribution au bien-être et à l'amélioration de la qualité de vie des personnes présentant une déficience intellectuelle provoque des sourires contagieux, dans toutes les régions de notre belle province!
http://www.fqdi.ca
Chewing Word est un logiciel innovant et ludique d'aide à la saisie et à la communication verbale. Il est destiné: * aux personnes handicapées des mains ou de la voix, dès le moment où elles sont capables de cliquer, de désigner, ou les deux; * aux tierces personnes de leur entourage qui souhaitent accélérer un protocole d'épellation standard ou adapté; * aux élèves dyslexiques; * aux enfants en phase d'apprentissage de la lecture. Son principe est de remplacer les structures fixes traditionnelles (ESARIN, tableaux, arborescences, classeurs de pictogrammes) par un clavier dynamique, réordonné en fonction du contexte. Son interface simple et élégante vise à minimiser la surcharge cognitive inhérente à cette approche, pour n'en retenir que les avantages: vitesse, puissance et fluidité.
http://chewingword.wikidot.com
Le site qui met à disposition de tous des activités ludiques gratuites sur ordinateur. Guillaume Durieux (ergothérapeute DE).
http://jeux.gratuits.ergo.free.fr
Ce site a pour objectif de fournir des ressources pour faciliter l'inclusion scolaire d'élèves d'école primaire en situation de handicap, et plus particulièrement d'enfants dyspraxiques. Il s'adresse aux enseignants, éducateurs, médecins, paramédicaux (ergothérapeutes, psychomotriciens....), et parents qui accompagnent ces enfants au cours de leur scolarité en milieu ordinaire. Les troubles de la coordination motrice d'origine développementale tels que la dyspraxie pourraient toucher 5 à 7% des enfants de 5 à 11 ans. Trop souvent, l’absence d’adaptations appropriées des supports scolaires et du mode de recueil des réponses, qui passe quasi exclusivement par l'écriture manuscrite, conduit ces enfants d’intelligence normale vers un échec scolaire. Cette absence de compensation s'explique par la difficulté à comprendre ce handicap invisible, et par l'expertise technique que nécessite l'adaptation des supports tels que les manuels scolaires pour les rendre accessibles à ces enfants.
http://www.cartablefantastique.fr
Ce blogue vise à démystifier plusieurs sujets que la population a souvent tendance à entremêler ou ne pas bien comprendre. Que ce soit les clientèles scolaires ou les difficultés particulières de certains enfants, le programme de formation, les approches et méthodes que les enseignants utilisent, les technologies de l’information et des communications employées, etc. Des réflexions personnelles feront partie intégrante de mes billets afin de susciter vos propres pensées en ce qui concerne l’éducation.
http://www.profenville.com
Le but d’Aspie Québec, est de regrouper le plus d’informations utiles concernant le syndrome d’asperger et l’autisme de haut niveau, dans un seul endroit. Je ferai donc de la recherche de la traduction et je donnerai aussi mon parfois mon opinion. Je veux donc faire comprendre le syndrome à tous ceux qui se sentent touché de près ou de loin par cette particularité étrange du cerveau.
http://www.aspiequebec.org
Le site officiel de l'Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec, professionnels de la santé traitant des troubles de la communication. Dans ce site vous retrouverez des informations sur les activités de formation, des fiches d'informations sur les troubles de la communication et la liste des membres en pratique privée.
http://www.ooaq.qc.ca
Ce blog s'adresse à tous les professionnels qui s'occupent du langage d'un enfant, d'un adolescent, d'un adulte ou d'une personne âgée, ainsi qu'aux personnes qui l'entourent. Des news, des nouveautés en matière de livres, jeux, logiciels, des thèmes à (re)découvrir, des magazines à consulter, des mots à explorer....Aller à l'essentiel, partager, lire et réfléchir ! Anne CHEVILLOT- SAUGER Orthophoniste française vivant au MAROC, formatrice pour les enseignants du primaire-secondaire, rédactrice d'articles sur internet et dans des magazines, intervenante à la radio et enseignante à l'école d'orthophonie de RABAT (ISPR).
http://orthopresse.blogspot.com
Association québécoise de soutien aux personnes souffrant de troubles anxieux, dépressifs ou bipolaires.
http://www.revivre.org
Portail de services et de ressources destinés à l’intégration socioprofessionnelle des personnes handicapées.
http://www.integrationtravail.ca
Information et ressources sur le développement de la parole chez l’enfant et ses troubles. Pour qui? Aux passionnées de l’orthophonie et de la parole chez l’enfant Qui? Andréa MacLeod est professeure et chercheure à l’université Laval, elle s’intéresse particulièrement au développement de la parole et ses troubles. Line Charron est orthophoniste à l’Institut de Réadaptation en Déficience Physique de Québec, elle est spécialisée en dyspraxie verbale chez l’enfant. But Notre but est de créer un site « francophone » de partage d’information et de ressources sur le développement de la parole chez l’enfant et ses troubles. Nous unissons nos passions et nos forces afin de créer un espace qui nous l’espérons vous sera utile et au travers duquel nous explorerons différentes facettes de la parole et de la dyspraxie verbale.
http://www.paroleetdyspraxie.com
Portail sur la pratique professionnelle de l’orthophonie : actualités, fiches de rééducation, formations, études, ressources, petites annonces outils théoriques (dossiers, résumés d'articles...) et pratiques (logiciels rééducatifs, petites applications et jeux réalisés par nos soins axés sur les aspects phonologiques). Nous vous proposons aussi un lieu favorisant la libre expression de chacun (forum, témoignages...) concernant vos expériences professionnelles, idées ou suggestions.
http://www.orthomalin.com
