L'image numérique, puissant vecteur de l'intégration des TIC dans l'enseignement, met en scène les nouvelles pratiques.
http://webtv.ac-versailles.fr
Le Guide des droits sur Internet est conçu pour permettre d’identifier les risques liés à l’utilisation d’Internet en fonction des environnements utilisés, d’évaluer les responsabilités de chacun et de proposer des moyens pour faire face à différentes situations. Il propose une analyse des enjeux et des risques de l’utilisation d’Internet, du Web2.0 et des réseaux sociaux par les bibliothèques publiques, les écoles, les commissions scolaires, les enseignants, les organismes sans but lucratif (OSBL) ou tout autre organisme public ou privé. Il fournit les éclairages nécessaires afin d’assurer que ces activités se déroulent dans le respect des lois et des principes éthiques reconnus. Le site reflète l’état du droit applicable au Québec, donc les affirmations qu’il comporte ne sont pas nécessairement conformes aux exigences des lois s’appliquant à d’autres territoires. Le Guide des droits sur Internet est une publication de la Chaire L.R. Wilson sur le droit des technologies de l’information et du commerce électronique de l’Université de Montréal en collaboration avec le gouvernement du Québec.
http://www.droitsurinternet.ca
Portail francophone des ressources numériques interactives au service des enseignants africains.
http://www.sankore.org
Information et exemples concernant le tableau blanc interactif (TBI) ActivBoard de Promethean et son logiciel ActivInspire. Ce tableau est accompagné du logiciel Activstudio (PC ou Mac) qui offre une multitude de contenus prêts à l'emploi dans de nombreuses disciplines scolaires et qui permet de créer un environnement réellement collaboratif au sein de la classe. L'aspect collaboratif est renforcé par l'utilisation complémentaire de l'Activote et de la tablette Activslate. Développés dans l'idée de proposer une solution innovatrice qui favorise la participation de tout le groupe, l'Activote et la tablette Activslate fournissent à l'enseignant de la flexibilité et encouragent les élèves à participer lors des cours. Grâce à lui, on contrôle l'ordinateur à l'aide d'un stylet spécial qui reproduit les actions d'une souris et permet d'écrire naturellement comme sur un tableau de classe régulier, à l'encre électronique.
http://www.cylabeinteractif.com
Projet multidisciplinaire d’intégration pédagogique de la robotique au secteur des Sourds de l'école secondaire Lucien-Pagé à la Commission scolaire de Montréal qui touche particulièrement les cours d'informatique, de mathématiques, d'arts plastiques et de français.
http://www2.csdm.qc.ca/LPage/sds/robotique
Promethean Planet est une communauté virtuelle gratuite, conçue spécialement pour accompagner les enseignants dans leurs utilisations de la Classe numérique. Connectez-vous sur Planet pour partager et mutualiser vos ressources avec des enseignants du monde entier, accéder à des tutoriels de formation et à notre bibliothèque de ressources pédagogiques, bénéficier de notre support en ligne et échangez sur notre forum avec les enseignants utilisateurs des TBI Promethean.
http://www1.prometheanplanet.com/fr
Témoignages vidéo et audio d'enseignants et articles de vulgarisation scientifique, études et d'autres ressources autour de l'usage des TICE dans la classe. Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation, Usages des TICE, usages technologiques éducatifs, usages des technologies éducatives, intégration des TICE dans les pratiques pédagogiques
http://www.cndp.fr/agence-usages-tice
Ce certificat atteste de compétences dans la maîtrise des outils informatiques et réseaux. Il est institué dans le but de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l’information et de la communication par les étudiants en formation dans les établissements d’enseignement supérieur. Il est prévu deux niveaux : * un niveau 1 d’exigence applicable à tous les étudiants et les stagiaires de formation continue. Ce premier niveau doit être acquis au plus tard au niveau de la licence mais de préférence dès le début des études supérieures. Il sera à terme exigible à l'entrée à l'IUFM. * un niveau 2 faisant l’objet d’exigences plus élevées en fonction des orientations professionnelles des formations dispensées (à travers les enseignements de pré-professionnalisation et les filières. Ce second niveau doit être acquis au niveau du Master 2.
http://c2i.education.fr
Le projet Eurêka est une initiative de la Vitrine Technologie-Éducation dans le cadre d'un projet de coopération Québec-Wallonie-Bruxelles. Il offre un catalogue collectif de ressources d'enseignement et d'apprentissage rassemblées par divers organismes oeuvrant dans la production de ressources éducatives TIC. La coquille informatique d'Eurêka est un produit à code ouvert. Les données peuvent être fédérées avec d'autres dépôts établis selon un profil d'application "Learning Objet Metadata" (LOM).
http://eureka.ntic.org
Réseau francophone d'échanges de savoirs et de pratiques autour de l'apprentissage avec le web2.0
http://www.apprendre2point0.org
Ressources pédagogiques pour l'intégration des technologies dans l'enseignement primaire.
http://recit.csduroy.qc.ca/generationtic
Répertoire pédagogique pour l’enseignement et l’apprentissage qui fait le recensement des formations virtuelles disponibles gratuitement sur Internet. Il donne un accès rapide et efficace à des sites éducationnels pertinents et validés. Outil d'aide créé par la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles (CSSMI).
https://forvir.cssmi.qc.ca/wForvir
Le site Ecole Numériques Rurales propose un catalogue commun des notices descriptives des ressources pédagogiques numériques pour l'enseignement primaire, issues d'un regroupement des différents éditeurs de contenus scolaires et de référence. Le site Ecole Numeriques Rurales est un portail gratuit d'accès aux notices descriptives des ressources acquises par et pour les écoles primaires, les enseignants et les élèves. Il permet un usage en classe ou à la maison et est accessible depuis Internet ou un Intranet scolaire. Les différentes ressources décrites peuvent être également utilisées dès lors qu'il existe en classe un équipement individuel ou collectif. Il est conforme aux préconisations du ministère de l'Education nationale, en assurant l'interopérabilité entre les différentes configurations techniques mises en place ou à venir dans les écoles primaires.
http://www.catalogue-ecolenumerique.education.fr
L’opération Ordicollège Corrézienne qui vise à doter les élèves de 6 ème et tous les professeurs de collège d’un Ipad nous invite à rechercher des pistes de travail, des ressources et des applications pouvant être utiles dans le cadre de l’usage qu’il en sera fait au collège et à la maison. Vous êtes invités à participer aux recherches, à imaginer des usages, des ressources qui, à n’en pas douter, feront de cet outil un indispensable pour les élèves dans les années qui viennent.
http://ipad.crdp-limousin.fr
Le programme Jeux Vidéo et 3D de l’académie de Créteil a pour objectif de soutenir le développement des pratiques pédagogiques intégrant des technologies issues du monde du jeu vidéo et de la 3D. Sa finalité est de fournir aux enseignants les ressources nécessaires pour le développement d’une pédagogie innovante. Ces ressources peuvent être de plusieurs types. Une dotation en matériels et logiciels peut être complétée par un soutien dans la construction et l’animation de séances pédagogiques. De même, un suivi peut être apporté à un enseignant ou un groupe d’enseignants souhaitant démontrer scientifiquement l’apport de leur pédagogie innovante. Selon leurs besoins, des formations et des travaux de veille spécifique peuvent être délivrés aux enseignants qui en font la demande. Enfin, des projets de valorisation et de diffusion des pratiques des enseignants innovants intégrant le jeu vidéo et la 3D peuvent être menés au sein de ce programme.
http://jeuxserieux.ac-creteil.fr
Base des ressources numériques en ligne compatible avec les normes et standards de métadonnées : le LOM, le LOM-FR et le Dublin Core. Les ressources sont sélectionnées et décrites par le réseau SCÉRÉN.
http://educasources.education.fr
Pistes pédagogiques de Françoise Sarto formatrice à l'IUFM d'Aix-Marseille pour la mise en place du Brevet Informatique et Internet (B2i) dans les établissements scolaires au collège et lycée et du Certificat Informatique et Internet (C2i) dans les établissements d'enseignement.
http://fr.sarto.free.fr
L’enseignant Jocelyn Dagenais propose sur son site des outils et ressources technologiques pour l'enseignement et l’apprentissage dans le cadre des cours de mathématiques au secondaire : logiciels, applets java et fichiers Cabri, ressources pour la calculatrice TI-Nspire CAS, tableau blanc interactif (TBI) Activboard, etc.
http://www.lapageadage.com
L’École numérique est une revue de référence pour l’appropriation des TICE dans la communauté éducative. Cette revue spécialisée concerne tous les niveaux : primaire, collège, lycée et enseignement professionnel. L’École numérique sensibilise les enseignants à l’utilisation des TICE et leur apporte des ressources concrètes pour faire la classe et propose des activités favorisant l’utilisation des TICE. Cette nouvelle revue assure aussi la promotion des TICE auprès des collectivités territoriales qui ont la responsabilité de l’équipement scolaire. Le site ecolenumerique.cndp.fr accompagne la revue et complète la lecture de nombreux outils : tutoriaux, actualités, vidéos, articles techniques).
http://www.cndp.fr/ecolenumerique
Pour comprendre les enjeux pédagogiques des TICE et pour les prendre en main, la collection MédiaFICHES constitue aujourd’hui la ressource incontournable pour tous les membres de la communauté éducative. Tableaux numériques interactifs (TNI), espaces numériques de travail (ENT), baladeurs numériques, blogs scolaires... Ces technologies numériques sont désormais présentes dans les classes. Pour en comprendre les enjeux pédagogiques et pour les prendre en main, la collection MédiaFICHES constitue aujourd’hui la ressource incontournable pour tous les membres de la communauté éducative. Conçues par des enseignants, des formateurs et des membres des corps d’inspection, les MédiaFICHES sont réalisées par le pôle numérique de l’académie de Créteil en partenariat avec les fabricants et les éditeurs.
http://mediafiches.ac-creteil.fr
Le site Mathtbi.be propose des ressources pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques à l’aide d’un tableau blanc interactif (TBI) : des informations sur l’usage de l’eBeam, des animations réalisées sous GeoGebra, InstrumenPoche, Thot (équations du premier degré) ou MS Excel, des documents, des images, des polices de caractères, des logiciels, des liens utiles, etc.
http://www.mathtbi.be
Le projet éditorial avec le soutien de l’AUF, repose sur la volonté de soutenir la production scientifique, notamment celle des jeunes chercheurs, sur l’usage des TIC dans tous contextes éducatifs au Nord comme au Sud. Notre ambition est de soutenir une réflexion multiréférencée sur les TICE et leur apport aux évolutions de l'éducation et de la formation. Les contributions de recherche attendues ici porteront, entre autres, sur l’analyse de pratiques, de dispositifs pédagogiques, des politiques publiques, sur les effets de contextes pour l’intégration des TICE, sur les approches instrumentales et didactiques, sur les interactions rendues possibles.
http://www.frantice.net
Catalogue commun de ressources pédagogiques issues d’un regroupement d’éditeurs de contenus scolaires et de référence, aujourd’hui Belin, Didier, Hachette Education, Hatier, Harrap, Larousse, Magnard, Multimédia Education Référence et Hachette Collections .
http://www.kiosque-edu.com
Ce site recense différents logiciels, outils et ressources à destination des enseignants, des coopératives scolaires ou des écoles. Parmi eux, le logiciel « Mots-Cahiers » qui assure la gestion et l'impression des mots dans les cahiers des élèves, « Livret scolaire » pour renseigner ses livrets et les compétences du socle. Retrouvez aussi en exclusivité des gifts animés « Écriture cursive » et son écran de veille, qui reproduit le tracé des lettres cursives. Ils sont distribués soit sous licence gratuite ou soit sous licence payante « partagiciel ». On peut essayer gratuitement les partagiciels, mais on doit payer des droits si l’on décide de continuer l’utilisation.
http://www.intuitice.com
Ce site vise à refléter les activités du RÉCIT, un réseau de personnes-ressources dédié à l’intégration pédagogique des technologies de l’information et des communications (TIC), dans les commissions scolaires des régions de la Capitale-Nationale (03) et de la Chaudière-Appalaches (12).
http://www.portic0312.qc.ca
Wiki collaboratif pour l'édition de cours. Il existe aujourd'hui un outil très simple pour produire et diffuser des documents pédagogiques (cours, exercices, TD, documents audio, etc.) en accès immédiat sur internet : les plateformes WIKI. Basé sur le même principe que www.WikiPedia.org et www.WikiVersity.org , le site www.WikiProf.fr cible les professeurs du premier degrès. Tout le monde peut y participer, ne serait-ce que pour corriger l'orthographe. Avec www.WikiProf.fr, vous pourrez à la fois partager vos documents en ligne et les importer également au format OpenOffice dans votre ordinateur. Sachez que la suite OpenOffice permet de lire tous les fichiers Word et Excel même les nouvelles versions.
http://www.wikiprof.fr
Association qui œuvre dans le domaine de l’intégration pédagogique des TIC (technologies de l’information et des communications) en enseignement et en apprentissage. L’APOP regroupe principalement des membres du personnel enseignant, technique, professionnel et administratif des établissements francophones et anglophones, privés et publics, du réseau collégial et éducatif québécois. L’APOP est soutenue financièrement par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport en tant qu’organisme partenaire au Comité de concertation sur l’intégration des TIC à l’enseignement collégial. Elle participe à l’élaboration et à la planification d’interventions et de productions contribuant à favoriser l’intégration pédagogique des technologies au postsecondaire.
http://www.apop.qc.ca
Le personnel enseignant du réseau d’enseignement collégial québécois est régulièrement placé devant deux réalités qu’il ne peut ignorer : 1. la majorité des étudiants ont développé des compétences techniques qu’ils utilisent pour apprendre; 2. les technologies de l’information et des communications (TIC) sont omniprésentes et se développent à une vitesse exponentielle. Nous devons tirer parti de ces technologies et pour y arriver il faut les adapter aux stratégies d’enseignement, d’apprentissage et d’encadrement. SavoirFaireTIC doit permettre aux enseignants : * de connaître le champ d’application de ces technologies; * de se situer dans la maîtrise des habiletés technopédagogiques; * d’identifier et de prioriser les habiletés qu’ils souhaitent perfectionner; * d’avoir accès a des ressources et des applications en lien avec les habiletés identifiées;
http://savoirfairetic.profweb.qc.ca
Site Web traitant de la création de vidéo dans un cadre pédagogique.
http://www.csaffluents.qc.ca/video
Ce guide est destiné aux professeurs qui enseignent à l’effectif le plus important de la population estudiantine des différents départements de langue française et des filières francophones : les étudiants en licence de français, répartis sur les 6 zones géographiques éducatives (Asie, Afrique, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Europe de l’Ouest et les Pays de l’Europe Continentale et Orientales et les pays Baltes (PECOB).
http://www.aidenligne-francais-universite.auf.org
Site de mutualisation de ressources utiles à l’enseignement de l’Histoire, de la Géographie ou de éducation civique, par l’intermédiaire des TICE. Vous y trouverez donc des Activités interactives, des Présentations Assistées par ordinateur, des jeux vidéos, des vidéos, enfin toutes ressources utiles principalement au collège.
http://www.cyberhistoiregeo.fr
Ressources Adaptation Intégration Scolaire, TICE, enseignement premier degré. Des informations concernant la formation, des projets de structure, des ressources bibliographiques, des mutualisations de pratiques, des séquences pédagogiques...
http://m.duplessy.pagesperso-orange.fr
le site de Jean-Pierre Gallerand, enseignant en Sciences de la vie et de la terre (SVT) au collège, le permet. Il offre d'abondantes ressources classées par niveaux, les cours de l'enseignant et de multiples projets pédagogiques. Incontournable.
http://44.svt.free.fr
Projet pédagogique ayant pour objectif de faire vivre aux élèves en difficultés une série d’activités reliées aux technologies robotiques afin d’aider à la motivation scolaire et au transfert des apprentissages. 1-Valoriser les élèves par la réalisation d’activités de constructions robotiques. 2-Initier les élèves à la programmation des robots. 3-Favoriser le travail d’équipe et la coopération. 4-Favoriser l’intégration des matières et la concertation entre les enseignants.
http://robotique.planete-education.com
Site support pour les actions conduites dans le cadre du projet départemental "Cinéma d'animation" : histoire et techniques, pistes pédagogiques.
http://www3.ac-nancy-metz.fr/cddp57/cinema
Site qui s'adresse aux enseignantes qui désire intégrer différentes stratégies d'apprentissage à leur vie de classe par le travail en projet et les technologies de l'information et de la communication (TIC).
http://prescoprojettic.csp.qc.ca
La formation des maîtres et la manifestation de la compétence professionnelle à intégrer les TIC aux fins de préparation et de pilotage d'activités d'enseignement-apprentissage, de gestion de l'enseignement et de développement professionnel. Sur ce site, vous trouverez toutes les étapes effectuées dans le cadre de la réalisation de ce projet ainsi que tous les documents produits.
http://www2.crifpe.ca/mels-tic
Actualité, conseils et outils pour intégrer facilement et efficacement les nouvelles technologies et les médias sociaux en contexte pédagogique.
http://technoapp.com
En 2025, les réseaux sont saturés d’informations, dont certaines que l’on préférerait voir oubliées. Un puissant logiciel de récupération, proposé par le site denicheur.net, permet à tout un chacun de faire remonter à la surface ces traces du passé. Fred, Anais et bien d’autres voient ainsi leur vie chamboulée. Vous êtes NetDetectives, ils vous appellent à l’aide…
http://www.2025exmachina.net
Répertoire de projets éducatifs de communication et de collaboration entre classes francophones. Les enseignantes et enseignants des niveaux primaire et secondaire du Québec sont ainsi en mesure de réaliser les activités pédagogiques annoncées par leurs collègues issus des quatre coins du monde.
http://prof-inet.cslaval.qc.ca
Ressources pédagogiques sur le Brevet Informatique et Internet (B2i) dans l'académie de Versailles : actualités, formations, textes et activités pour valider les items du B2i.
http://www.b2i.ac-versailles.fr
Forum pour aider à la mise en place des Techniques Usuelles de l'Information et de la Communication (TUIC).
http://tuic.xooit.com
La Vitrine Technologie-Éducation a pour mission de promouvoir et de soutenir l’intégration des technologies de l’information et des communications (TIC) dans l’enseignement. Son mandat s’articule autour de trois axes : * Recherche et veille technologique au bénéfice du personnel enseignant et des conseillers pédagogiques du réseau collégial québécois ; * Valorisation du patrimoine éducatif par le référencement de ressources d’enseignement et d’apprentissage (REA) ; * Soutien aux établissements scolaires en favorisant l’achat regroupé de logiciels et en renseignant sur les droits d’auteur et les logiciels libres (outils et logiciels).
http://ntic.org
Favoriser l’usage de logiciels libres et de formats ouverts dans l'enseignement.
http://www.tice.ac-versailles.fr/logicielslibres
Site de ressources pédagogiques compatibles pour les différents types de tableaux numériques interactifs (TNI) : Interwrite learning, Hitachi, Promethean et Smart.
http://www.intertni.fr
Module de formation aux technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le cadre du Certificat Informatique et Internet (C2i) à l'université.
http://www.portices.fr
Les TIC sont omniprésentes dans notre société. Elles font partie de notre quotidien. Grâce à leur utilisation, les entreprises y gagnent en réactivité et en compétitivité. Demain, l’économie numérique représentera ainsi plus de 50 % de la croissance mondiale. Entreprises, médecine, éducation, collectivités... toute la société arrive à l’ère numérique. La communication se fait instantanée. Les fenêtres s’ouvrent sur le monde entier... Le numérique est un démultiplicateur de la productivité, des échanges et surtout un démultiplicateur des apprentissages.
http://www.missionfourgous-tice.fr
Inventez l'école numérique de demain en donnant votre avis, et en partageant vos expériences.
http://www.reussirlecolenumerique.fr
Revue nationale du SCEREN-CNDP qui s'adresse à tous les enseignants curieux des usages des technologies de l'information et de la communication (TICE) dans les classes. Médialog est réalisé par le CRDP de l'académie de Créteil avec la participation du CNDP.
http://medialog.ac-creteil.fr
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http://www.cirta.org/index.jsp
Ce site s’adresse plus particulièrement aux enseignants désireux d’intégrer les TICE à leurs pratiques (utilisation de l’outil informatique pour créer et diffuser des supports pédagogiques - audio, vidéo, documents iconographiques, textes). Y figurent des tutoriels et des billets rédigés en ce sens, ainsi que des liens vers des logiciels et des ressources utiles à ces fins. Billets, liens et ressources essentiellement au sujet de l’enseignement de l’anglais, et de l’usage des TICE.
http://www.another-teacher.net
Association qui a pour objectif le soutien au développement de Ressources éducatives libres (REL) africaines endogènes de qualité. L'association privilégie les démarches collaboratives au niveau international et la mise en synergie de réseaux.
http://www.aprelia.org
Répertoire dédié à l'évaluation de logiciels éducatifs, qui sont répertoriés et analysés par des pédagogues à l’intention du personnel enseignant et professionnel qui intègre les technologies de l’information et de la communication (TIC) en classe. Les évaluations renseignent sur le contenu d’un logiciel, ses paramètres techniques et son utilisation pédagogique. Les logiciels sont classés selon le niveau scolaire, le domaine d'apprentissage, les compétences transversales, etc., en lien avec le Programme de formation de l'école québécoise. Ce service est coordonné et financé par la Direction des ressources didactiques (DRD) du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) du Québec.
http://logicielseducatifs.qc.ca
Logiciel éducatif libre qui propose des activités variées aux enfants de 2 à 10 ans. Les activités sont quelquefois ludiques, mais toujours pédagogiques. Vous trouverez des activités dans les domaines suivants : - découverte de l’ordinateur : clavier, souris, les mouvements de la souris, ... - mathématiques : révision des tables, dénombrement, les tables à double entrée, symétrie, ... - sciences : l’électricité, l’écluse, le cycle de l’eau, le sous-marin, ... - géographie : placer les pays sur une carte - jeux : des casses têtes, les échecs, le memory, ... - lecture : exercice d’entraînement à la lecture - autres : lecture de l’heure, peintures célèbres sous forme de puzzle, dessin vectoriel, création de dessin animé ...
http://www.gcompris.net
Site d'information sur le développement des espaces numériques de travail en France.
http://la-lettre-ent.com
Contenus détaillés des habiletés du Profil TIC des étudiants du collégial.
http://www.profiltic.qc.ca
Son but est de favoriser l'intégration des TIC dans ce cours, particulièrement en ce qui concerne l'exploitation de l'actualité. Il propose d'abord une série de fils de nouvelles directement liés aux éléments de contenu du programme. Ces fils de nouvelles sont regroupés par thème et par sujet. Ainsi, la communauté des enseignants de Monde contemporain construira une banque d'articles qui permettra d'accéder facilement et rapidement à des sources d'information pertinentes et validées par des professionnels. Des ressources complémentaires comme des liens vers des médias canadiens et internationaux (francophones et anglophones), des dossiers TIC, des SAÉ et activités pédagogiques, des trucs technos, des suggestions de ressources multimédia, etc.
http://mondecontemporain.recitus.qc.ca
Camp de lecture organisé par le MELS en août 2009 et dont le thème était les nouvelles pratiques de lecture numérique.
http://www.lecturealecran.qc.ca
GEMTICE a pour but de présenter des astuces, des références des actualités autour de Google Earth et Google Maps. C'est avant tout un outil de veille.Il s'accompagne parfois de billets sur les applications portables, les applications en ligne, des animations pouvant être utilisées dans le cadre des TICE.
http://gemtice.blogspot.com
MATI Montréal a pour mission de développer des connaissances, des méthodes et des outils pour l'utilisation des TIC dans l'enseignement et l'apprentissage des sciences, des mathématiques, du génie, de la gestion et des disciplines connexes. Elle poursuit deux objectifs généraux étroitement liés : * le développement de connaissances fondamentales et de connaissances appliquées (incluant les méthodes et les outils) propres à ce domaine stratégique; * le transfert de ces connaissances en vue de leur intégration et leur utilisation dans différents programmes d'étude offerts par les institutions partenaires. Ces deux objectifs sous-tendent plusieurs objectifs spécifiques : * rassembler les forces vives de la recherche dans ce domaine sur le campus de l'Université de Montréal et à travers le Québec; * susciter et stimuler la recherche multidisciplinaire et multi-institutionnelle, faite en partenariat avec les acteurs du milieu; * favoriser des solutions innovantes;
http://www.matimtl.ca
Blogue sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) au service de la pédagogie.
http://lewebpedagogique.com/jojonb
Sur ce blog, l’enseignant friand des TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) trouvera diverses astuces, des liens et des tutoriels.
http://profgeek.fr
Intertice est organisé par le CRDP (Centre régional de documentation pédagogique) de l’académie de Versailles avec le soutien du Conseil régional d’Île-de-France, des conseils généraux des Yvelines, de l'Essonne, des Hauts-de-Seine et du Val-d’Oise ainsi que du CNDP (Centre national de documentation pédagogique). Destiné à tous les membres de la communauté éducative (chefs d'établissement, enseignants, parents, élèves, collectivités territoriales...), Intertice est un temps fort de réflexion et de bilan. Intertice rend compte de l'impact des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) sur la transmission des savoirs, sur l'évolution de l'enseignement et sur l'activité des élèves. Ateliers, animations et conférences permettront à chacun de s'informer et d'échanger avec des enseignants sur les usages pédagogiques des outils innovants tableau numérique interactif (TNI), espace numérique de travail (ENT), visioconférence,B2i, baladodiffusion,blog,wiki
http://www.intertice.fr
Répertoire éducatif francophone proposant des signets sémantiques vers des ressources pédagogiques qui favorisent l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement et l'apprentissage au primaire et au secondaire.
http://semantice.planete-education.com
Portail pédagogique qui a pour objectif de sensibiliser les intervenants en adaptation scolaire du Québec et de la Francophonie à la possibilité et la faisabilité d’intégrer les technologies auprès de la clientèle EHDAA (élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage). Nous tenterons de démontrer l’importance de faire vivre des activités et projets d’intégration technologique par domaines généraux de formation et d’apprentissage auprès de cette clientèle d’élèves : vidéo numérique, téléroman évolutif, cinéma d’animation, traitement d’images, conception 3D, photo roman, correspondance scolaire, portrait-robot, ... Projets pédagogiques en technologies de l’information et de la communication (TIC) qui sont réalisés par l’équipe du RÉCIT et de l’adaptation scolaire de la Commission scolaire de Charlevoix et du Centre éducatif Saint-Aubin.
http://www.ehdaaeducation.com
Pour accompagner l’initiation des élèves au B2i, une équipe d’enseignants français a élaboré un ensemble de tutoriels vidéo et de fiches pédagogiques dans six disciplines : le français, l’histoire et géographie, les sciences de la vie et de la terre, les langues vivantes, les sciences physiques et les mathématiques.
http://www.microsoft.com/France/vision/tutoriels-video-b2i
Espace web des professionnels et partenaires de l'enseignement agricole français.
http://www.chlorofil.fr
Service en ligne permettant de créer rapidement un site Internet, sans connaissances techniques particulières. Il est spécialement adapté aux besoins spécifiques des établissements scolaires et des enseignants. Il est disponible en version de base gratuite ou en versions payantes « Standard » et « Premium » incluant des fonctionnalités supplémentaires.
http://www.scolasite.net
Database of activities using LEGO materials as a learning tool for students, tips for classroom implementation, and other great resources.
http://www.ceeo.tufts.edu/robolabatceeo
The NXT STEP Blog brings together news and information related to the LEGO® MINDSTORMS® NXT system.
http://thenxtstep.blogspot.com
Équipe des jeunes élèves constructeurs de robots du Collège de Béthusy à Lausanne (Suisse).
http://roboteens.gieruc.net
Alternatic est une association sans but lucratif qui réunit des praticiens de l’informatique dans l’enseignement spécialisé de Suisse romande. Pour l’essentiel, ses buts sont les suivants : * Développer des pratiques de l’informatique et des moyens des technologies de l’information et de la communication (TIC) et les mettre au service de tout apprenant ayant besoin de pédagogie spécialisée * Intensifier la collaboration avec les usagers et alimenter une réflexion critique sur l’utilisation des nouvelles technologies * Créer des outils évolutifs et des ressources destinés aux apprentissages et à l’aide à la communication
http://www.alternatic.ch
Le site MétaTIC est un outil de travail d’une petite équipe d’animateurs RÉCIT qui explore et documente en quoi les TIC peuvent favoriser la métacognition. Nous savons que les TIC peuvent soutenir le développement de compétences disciplinaires. Mais en quoi les TIC peuvent-elles favoriser la métacognition ? Effet miroir, traces, rétroaction, voilà des pistes que nous explorerons grâce à divers outils technologiques. Cet atelier se déroulera en deux temps. Nous présenterons d’abord un modèle de la métacognition qui servira de base à nos actions. Dans un deuxième temps (le cœur de notre atelier), nous verrons comment les TIC peuvent soutenir les élèves dans les différentes phases de leur réflexion métacognitive (mains sur les touches). Les animateurs présenteront quelques exemples des possibilités et les participants pourront explorer divers aspects des TIC et métacognition. Vos animateurs proviennent des secteurs de l’adaptation scolaire, des mathématiques, des sciences et des langues.
http://www.recit.org/metatic
Biotechno pour les Profs : site réalisé par et pour les profs de Biotechnologies Santé-Environnement (PLP). Depuis 2001, Biotechno pour les Profs présente des productions issues de l’imagination fertile et du travail acharné des enseignants en Biotechno.
http://www.biotechno.fr
Compétition de robotique qui a pour but de promouvoir la robotique en milieu scolaire et, par le fait même, l’intérêt pour la science et la technologie auprès des jeunes des régions de la Capitale-Nationale (03) et de la Chaudière-Appalaches (12). Cette compétition s’adresse aux élèves du troisième cycle du primaire, du premier cycle du secondaire ainsi qu’aux élèves de la première année du deuxième cycle du secondaire. Grâce à l’appui de partenaires du milieu scolaire et d’entreprises du domaine de la technologie, les élèves seront conviés à relever des défis de programmation ainsi qu’à témoigner de leur compétence à utiliser les technologies de l’information et de la communication.
http://www.portic0312.qc.ca/robotique
L’association Sésamath a pour vocation essentielle de mettre à disposition de tous des ressources pédagogiques et des outils professionnels utilisés pour l’enseignement des Mathématiques via Internet. Inscrite délibérément dans une démarche de service public, l'association est attachée aux valeurs de la gratuité d'utilisation des ressources et du logiciel libre : * elle favorise donc, dans la mesure du possible, des licences libres pour les documents et logiciels mis en ligne ainsi que des formats ouverts ; * elle recommande à ses membres et contributeurs leur utilisation pour la communication, la production de documents et de ressources pédagogiques.
http://www.sesamath.net
Communauté d'apprentissage, de pratique et d'élaboration de connaissances en réseau de l'Université du Québec à Chicoutimi. Le groupe s'intéresse au design d'environnements d'apprentissage hybrides combinant les interactions en face à face et en réseau pour supporter le déploiement de communautés d'apprentissage, de pratique et d'élaboration de connaissances.
http://affordance.uqac.ca
Documents d’accompagnement et matériels didactiques de la Commission scolaire de la Capitale dans la région de Québec pour la réalisation d’activités, montages et situations d’apprentissage en robotique avec les ensembles Lego Mindstorms : images et vidéos des montages, programmations, corrigés et fiches.
http://recit.cscapitale.qc.ca/robot
La communauté d'apprentissage, de pratique et de recherche TACT regroupe des pédagogues et des apprentis-pédagogues qui collaborent à l'étude de l'utilisation éclairée des ordinateurs en réseau à des fins d'apprentissage. La plupart de ses membres ont un lien avec l'Université Laval, mais des activités sont conduites en collaboration avec des collègues d'autres universités, entre autres, à travers la réalisation de projets de recherche. TACT s’intéresse aux communautés qui renforcent leur capacité d’apprendre, de faire apprendre et d’élaborer ensemble des connaissances en adoptant les technologies de réseau de manière à favoriser l’interaction humaine. Le groupe est formé de chercheurs rattachés à différentes universités, d’une professionnelle de recherche et d’étudiantes et d’étudiants inscrits à un programme d’enseignement, de maîtrise ou de doctorat en technologie éducative, design d’environnements d’apprentissage multimédia ou en psychopédagogie.
http://www.tact.fse.ulaval.ca
Réseau social d'échange, de partage et de formation concernant l'enseignement et l'apprentissage des sciences l'école primaire.
http://educasciences.ning.com
Portail de ressources pédagogiques du service national RÉCIT pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement de la mathématique, la science et la technologie (MST) au primaire et secondaire.
http://www.recitmst.qc.ca
Base d'Images 3D en flash pour l'Éducation physique et sportive (EPS) par Natalia Roudneff : déplacez vos figurines à l'écran, sortez de la zone d'écran les objets inutiles et imprimez votre fiche d'atelier.
http://tice-eps.roudneff.com
Le programme e-pathie articule trois niveaux d’analyse ordinairement séparés dans la recherche sur les TIC dans l’enseignement supérieur : - les institutions et leurs orientations politiques au cours du temps, - les dispositifs sociotechniques proposés à des fins de formation, - les modalités d’action effectives des individus à l’intérieur de ces dispositifs. e-pathie est un espace de collaboration scientifique nationale et internationale associant des laboratoires et des chercheurs autour de projets de recherche.
http://www.epathie.com
Tematice est une réalisation de la Fondation Maison des Sciences de l’Homme de Paris, soutenue par le Ministère délégué à la Recherche. Il a pour ambition d’expérimenter les nouveaux modes de communication scientifique et de soutenir la collaboration interdisciplinaire, internationale et inter-institutionnelle dans le domaine de la recherche sur les technologies de l’information et de la communication pour l’éducation et la formation (TICE).
http://www.tematice.fr
EducTice est une équipe de recherche de l’INRP dont les travaux sont guidés par l’évolution des usages des TICE et veulent répondre aux défis posés par ces technologies aux acteurs de l’éducation. En s’appuyant sur les pratiques de terrain, comme sur les laboratoires universitaires experts du domaine, l’équipe EducTice s’intéresse plus spécifiquement aux didactiques des disciplines scientifiques dans leurs liens aux usages des TIC et à la conception et aux usages de scénarios d’apprentissage dans les environnements numériques.
http://eductice.inrp.fr
Le CLEMI est chargé de l’éducation aux médias dans l’ensemble du système éducatif. Il a pour mission d’apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias. Cet objectif est atteint en établissant des partenariats constants entre enseignants et professionnels de l’information. Tous les enseignants, quels que soient leur niveau et leur discipline peuvent venir se former au CLEMI. La Semaine de la presse et des médias dans l’école®, opération phare du CLEMI conduite depuis vingt ans, unique au monde, permet à plus de quatre millions d’élèves mobilisés dans 15 000 établissements de mieux connaître les techniques et le langage des médias. Le CLEMI accompagne les élèves qui créent des médias scolaires. En s’initiant aux complexités de la production d’information, ils développent autonomie et esprit d’initiative. Afin de ne jamais se priver de cette parole originale, le CLEMI, pôle associé de la BnF, en conserve la mémoire grâce au dépôt pédagogique des journaux scolaires et lycéens.
http://www.clemi.org
Association d'enseignants pour l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement (TICE) à l'école.
http://www.connectice.org/spip2
Ce site met à la disposition du milieu collégial une banque d'activités pédagogiques faisant appel aux technologies de l'information et de la communication (TIC). Cette banque sur inforoute vise à encourager l'utilisation des TIC en classe. C'est là une excellente source de perfectionnement des enseignants en matière d'intégration des TIC. Les activités sont présentées sous forme de scénarios pédagogiques prêts à utiliser en classe et sont offertes en deux formats : un format animé qui permet de consulter en ligne et un format prêt à imprimer (PDF). Ces activités pédagogiques peuvent être accompagnées de documentation, ou d'une démonstration du logiciel ou du site Internet servant dans le scénario.
http://www.ccdmd.qc.ca/ri/perfectic
Profweb propose différentes sources d’information élaborée par des partenaires et qui permettent de soutenir la réflexion dans une démarche d’intégration des TIC.
http://www.profweb.qc.ca
Projet de carnets (blogues) scolaires visant le développement pédagogique et l'acquisition d'expertise dans le domaine des technologies de l'information et de la communication.
http://www.moncarnetdeclasse.ca
Ressources pédagogiques et expérimentations vécues en robotique par les Commissions scolaires de l’Abitibi-Témiscamingue et du Nord-du-Québec.
http://robotique.regional.nordtic.net
Soyez les bienvenus sur le blog du cicla71 ! Ecrit par des collégiens et leur professeur, Mme Membrey, il est consacré à l'étude et à la découverte du média internet. Un blog où nous partageons la conviction citoyenne, qu'apprendre à utiliser les services de la Toile mais aussi savoir s'y exprimer est essentiel dans un monde où Internet devient chaque jour plus présent. Académie de Dijon - TICE - CLEMI - Items citoyens du B2I - Lire, écrire et publier sur la Toile - Internet Citoyen - Identité numérique - Usages du Web - Place des nouvelles technologies - Enjeux professionnels du réseau - Blog pédagogique - Blog éducatif - Education au média internet -
http://www.cicla71.com
Ce site est destiné à faciliter la scolarisation des élèves en situation de handicap, notamment par le biais des TICE. S’adressant prioritairement aux personnels de l'éducation, aux familles et aux collectivités locales et territoriales, il vise à informer et à permettre les échanges. Les technologies de l'information et de la communication offrent de nouveaux outils susceptibles d'aider les élèves porteurs d'un handicap. Le site présente des ressources numériques adaptées aux différents types d'activités scolaires.
http://www.lecolepourtous.education.fr
Association reconnue d'utilité publique, se positionne clairement en faveur des nouvelles technologies, considérant qu’Internet tout comme le téléphone portable sont les outils d’une nouvelle forme de socialisation, d’échanges et d'accès au savoir indispensables pour les enfants d’aujourd’hui. Cependant, les parents souvent inquiets dans ce domaine, ont tendance à réagir de façon extrême : soit ils laissent toute liberté à leurs enfants en ignorant ce qu’ils font sur leur écran, soit au contraire, ils enlèvent le portable ou débranchent Internet dès le premier problème. C’est pourquoi e-enfance tout en ayant un rôle de sensibilisation sur les risques d’Internet vis-à-vis des enfants, a aussi pour vocation de conseiller les parents afin de leur permettre d’exercer une autorité en tant que « cyberparent »
http://www.e-enfance.org
Un éditeur intégrant un compilateur pour programmer en NQC (un langage presque comme le C, "Not Quite C" en anglais) des robots Lego Mindstorms, que ce soit de la famille RCX ou NXT.
http://bricxcc.sourceforge.net
Robotic modules and software - Free Lego NXT PC Remote Software - Lego NXT Direct Commands.
http://robodna.com/roboDNA
Les sondes numériques Vernier et les robots LEGO MINDSTORMS NXT.
http://www.vernier.com/nxt
Concours de création de robots autonomes en LEGO® MINDSTORMS® en Suisse. Le but de la compétition est de concevoir un robot Lego® capable d’accomplir de manière autonome une tâche spécifique. Chaque équipe tentera évidemment de rendre son robot plus rapide et efficace que ses adversaires.
http://www.fribot.org
Club de robotique ludique basé à Sophia-Antipolis dont l'objectif est la promotion et la pratique de la robotique ludique, par la diffusion et le partage des connaissances en mathématiques, physique, mécanique, informatique et électronique nécessaires à la réalisation de robots.
http://www.pobot.org
Micrologiciel basé sur Java pour les microcontrôleurs Lego Mindstorms RCX/NXT.
http://lejos.sourceforge.net
Interface Universelle pour Systèmes Interactifs qui permet de commander des robots ou d'interfacer des jeux vidéos à l'aide d'un langage de script puissant. Basé sur une approche client/server, il est extrêmement flexible et peut être interfacé avec de nombreux langages de programmation (C++, Java, Matlab,...) et de nombreux environnements (Windows, Mac, Linux). URBI propose des fonctionnalités puissantes comparé à d'autres langages de script: gestion du parallelisme, programmation évenementielle, variables dynamique, tagging de commandes.
http://www.urbiforge.com
Association issue du projet AbulÉdu, soutient des projets visant à fournir à tout public des logiciels et ressources libres pour l’éducation entendue au sens large (enseignement, associations, éducation populaire...), logiciels, ressources et services d’intérêt collectif et d’utilité sociale.
http://www.scideralle.org
Projet pédagogique d'intégration de la robotique à l'école avec Lego Mindstorms Edu NXT.
http://www.edurobot.ch
Guide d’analyse de situation qui propose des démarches de planification, d’organisation, d’implantation et d’évaluation pour combler les demandes pédagogiques, technologiques et organisationnelles lors de l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans un centre de formation générale des adultes (FGA) au Québec.
http://www.recitfga.qc.ca/analyseguidetic
Idées et plans de constructions de robots avancés Lego NXT/RCX.
http://www.legomylegobot.com
Parcours pédagogiques pour l'apprentissage de la géographie et de l'histoire au lycée en utilisant le logiciel Google Earth.
http://www.voyages-virtuels.eu
Blogue d'apprentissage sur la littérature jeunesse par des élèves en classe CM1 : lectures, aventures, coups de coeur, critiques, fiches techniques, résumés, exposés, etc.
http://lewebpedagogique.com/bbbpostiane
Guide méthodologique à l'intention des élèves du secondaire pour la réalisation des travaux de recherche d'information en classe à l'aide d'une démarche de résolution de problème dans le cadre d'une pédagogie par projet.
http://www.ebsi.umontreal.ca/jetrouve
Ressources pédagogiques pour la création d'activités de recherche orientée pour laquelle toutes, ou presque toutes, les informations requises par l'élève sont tirées de l'Internet.
http://www2.csduroy.qc.ca/mission
Projet pédagogique d'intégration des technologies de l'information et de la communication qui a pour objectif est de promouvoir chez les élèves la compréhension d'œuvres littéraires par la production de séquence multimédia d’environ 5 minutes (vidéo, livre interactif, photo-roman, radio-roman, etc.) dans laquelle ils présentent un chapitre d'un roman jeunesse de leur bibliothèque scolaire.
http://www.portic0312.qc.ca/promobiblio
Formations et tutoriels gratuits en format vidéo pour l'apprentissage des logiciels informatiques.
http://www.vodeclic.com
Un livre de la maison d’édition Milan jeunesse par Astrid de Roquemaurel et Delphine Vaufrey pour savoir comment créer facilement un blogue à la maison, à l’école ou en famille.
http://www.maisnonjeblogue.com
this site provides free building instructions and downloadable programs for lots of fun projects. * Projects designed for the young and young at heart! * Only one NXT kit required, no extra parts are needed * Full building instructions with color photographs * No programming experienced required! You can simply download and use the programs provided. * Know some programming but want to learn more? Study the fully commented programs to learn how they work, modify them, and use what you learn in your own programs.
http://www.nxtprograms.com
Instruments de géométrie virtuels pour créer des animations personnalisées dans les cours de mathématiques. Les instruments peuvent être utilisés avec un rétroprojecteur, un tableau blanc interactif (TBI) ou en salle informatique avec les élèves. Le projet comprend trois parties : les instruments virtuels, pilotables à la souris ou au clavier pour construire des figures de géométrie, des fichiers décrivant des figures géométriques construites avec les instruments et un lecteur d’animation permettant de visualiser les constructions comme de petits films interactifs.
http://instrumenpoche.sesamath.net
Site Web consacré aux technologies éducatives et, principalement sur le développement des compétences technologiques en matière d'information, de communication et de pédagogie dans la formation des maîtres. Par Martine Mottet, professeure au département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage de la faculté des sciences de l'éducation de l’Université Laval à Québec.
http://www1.sites.fse.ulaval.ca/Martine.Mottet
Projets pédagogiques d’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement et l’apprentissage en classe d'initiation (CLIN) auprès des enfants non francophones primo-arrivants. Utilisation du logiciel Didapages pour la création de livres multimédias et du logiciel Hot Potatoes pour la création d’exercices interactifs en ligne.
http://clincri.free.fr
Outils et ressources permettant d'élaborer et de réaliser des cahiers multimédias à l'aide du logiciel Didapages pour les classes de la maternelle. Vous y trouverez : des cahiers dans lesquels vous pourrez intégrer la mémoire de votre classe (comptines, poèmes, chants et aussi un ou des cahier(s) de vie), un dossier individuel de l'élève de Grande Section dans lequel l'enfant pourra noter ses acquisitions relatives à quelques compétences dans les domaines du "Langage au coeur des apprentissages" et "Découvrir le monde", un livret attestant la validation de compétences du "Brevet Informatique et Internet" pouvant être construites à l'école maternelle dans le cadre d'une programmation d'école, des cahiers d'entraînement pour les élèves. Ces divers documents ont été élaborés à l'aide du logiciel Didapages 1.1.
http://ec-didapages-85.ac-nantes.fr
Projet qui a pour but de promouvoir l'utilisation critique des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les pratiques pédagogiques de l'enseignement supérieur de la Communauté française de Belgique.
http://www.formahetice.ulg.ac.be
Service d'hébergement de blogue scolaire pour l'enseignement et l'apprentissage.
http://www.edublogs.org
Ce site, réalisé par François Mangenot, professeur à l'Université Stendhal - Grenoble 3, se veut à la fois une incitation à la réflexion didactique et une source d'idées pédagogiques sur l'exploitation du multimédia dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE).
http://w3.u-grenoble3.fr/espace_pedagogique
Ressources pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère (FLE) : cours, documents, exercices, références, textes, questions, corrigés, projets, etc.
http://www.xtec.es/~sgirona
Organisme à but non lucratif dont la mission est de regrouper en association les personnes et organismes intéressés à l’intégration et à l’utilisation des TIC en éducation et oeuvrant auprès des diverses clientèles des niveaux pré-scolaire, primaire et secondaire du Québec (secteurs jeunes et adultes).
http://www.aquops.qc.ca
Portail scolaire qui propose aux enseignants de l’information et des ressources pour favoriser l'intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en salle de classe par des projets pédagogiques en robotique.
http://www.robo-tic.qc.ca
L'association Enseignement Public et Informatique, association pionnière fondée en 1971, continue de militer pour l'évolution du service public d'enseignement et de formation à la promotion duquel elle reste attachée. Conformément à ses statuts, elle veut faire de l'informatique, et des technologies de l'information et de la communication en général, un facteur de progrès et un instrument de démocratisation. Depuis sa création, elle demande que priorité absolue soit accordée à la formation des maîtres, inséparable des indispensables recherches pédagogiques et des moyens en matériels et en logiciels.
http://www.epi.asso.fr
Ce site propose des ressources sur l’ingénierie de formation et des outils pédagogiques pour promouvoir et soutenir l'intégration des technologies de l'information et des communications dans l’enseignement et l’apprentissage par une approche méthodologique de gestion de projet. Par Pierre Bénech, Enseignant formateur à l’Université de Lyon 1.
http://www.dismoitic.net
Ce site propose un Test en ligne du Brevet Informatique et Internet (B2i) avec fiche de suivi sur les compétences des élèves du primaire en cycle 3 sur les technologies de l’information et de la communication (TIC).
http://eloce.free.fr
Réseau social éducatif pour les enseignants et étudiants de FLE du Projet Flenet.
http://flecampus.ning.com
Animations et simulations interactives de phénomènes physiques et chimiques pour l’enseignement et l’apprentissage de concepts scientifiques et technologiques en salle de classe : forces, mouvements, poids, systèmes mécaniques, énergie, ondes, optique, lasers, interférences, thermodynamique et propriétés des gaz, système solaire, électricité et magnétisme, circuits électroniques et semi-conducteurs, phénomènes quantiques et nucléaires, réactions et propriétés chimiques, etc.
http://phet.colorado.edu
Ce site propose des ressources pédagogiques dédiées au développement d’activités scientifiques dans l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre (SVT) : expériences et travaux pratiques en biologie, expérimentation assistée par ordinateur (ExAO), exercices, documents, fiches, productions, livres, corrigés du Bac, liens utiles, etc.
http://www.didier-pol.net
Des ressources pour la classe : TICE, B2i, TBI, TNI, école numérique rurale, TUIC,etc...
http://tice.apinc.org
Ensemble de logiciels et de ressources pédagogiques pour l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les pratiques professionnelles des enseignants du primaire et la mise en oeuvre du B2i.
http://www.pragmatice.net/kitinstit
Ressources pédagogiques sur le Brevet Informatique et Internet (B2I) destinées aux enseignants et personnels de direction des établissements scolaires de l'Académie de Nice.
http://www.crdp-nice.net/b2i
Exercices interactifs pour accompagner les activités disciplinaires sur les différents points du Brevet Informatique et Internet (B2i) et celles sur le programme de technologie en Collège.
http://technologie.clg.free.fr
Portail qui a pour objectif de mutualiser des ressources pour aider les professeurs dans la validation du Brevet Informatique et Internet (école, collège, lycée) et l'utilisation des technologies de l'information et de la communication en classe.
http://www.tice-education.fr
Application sous licence libre de Gestion Informatisée du Brevet Informatique et Internet (Gibii).
http://wikigibii.ac-bordeaux.fr
Exercices de préparation qui permettent aux enseignants et aux élèves de se situer par rapport aux compétences TIC du Brevet Informatique et Internet (B2i). En complément d’une validation d'items B2i lors d'activités pédagogiques disciplinaires.
http://b2itest.chez-alice.fr
Aide de formation pour l'apprentissage et l'enseignement du Brevet Informatique et Internet (B2i) de niveau 1 à l'école primaire.
http://b2in1.free.fr
Espace de ressources pédagogiques de l'Académie de Poitiers sur le Brevet Informatique et Internet (B2i) et le Certificat Informatique et Internet : informations, exemples de répartition des items, témoignages, etc.
http://ww2.ac-poitiers.fr/b2i
Portail de ressources pédagogiques nécessaires au bon déroulement des scénarios de technologie au collège : automatisation, robotique, matériaux, fonctionnement d'objets techniques, énergies, réalisations assistées par ordinateur, etc.
http://www.sitetechno.info
Le Service national du RÉCIT en mathématique, de la science et technologie (MST) offre sur ce site un guide d’apprentissage en ligne sur l’intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) par la robotique pédagogique : activités, logiciels, matériels et tutoriels.
http://guides.recitmst.qc.ca/robotic
Le Service national du RÉCIT MST en mathématique, de la science et technologie (MST) offre sur ce site un guide d’apprentissage en ligne sur le logiciel Squeak de programmation objet exploitable par les enfants : activités, défis et ressources.
http://guides.recitmst.qc.ca/squeak
Encyclopédie des animaux du monde destinée aux enfants du primaire et rédigée par les élèves d’une classe CE1 de la ville de Nice.
http://wikinanimaux.free.fr
Outils et solutions techniques pour répondre en milieu scolaire à des problématiques pédagogiques dans l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) : tutoriels, logiciels, trucs, astuces et liens.
http://www.tech-tice.net
Exercices interactifs sur le Brevet Informatique et Internet (B2I) à l’intention des élèves portant sur le développement des compétences dans le domaine des technologies de l'information et de la communication (TIC).
http://ressources2.techno.free.fr/informatique/b2i
Ressources pratiques dans le domaine des sciences et techniques spatiales pour les enseignants désireux d'intégrer les technologies de l’information et de la communication (TIC) à leur démarche pédagogique.
http://www.educnet.education.fr/orbito
Teachers planet is an online community for teachers of all levels and curriculum areas. It provides a platform to teachers to submit, share and discuss teaching resources, lesson ideas and education in general.
http://teachersplanet.ning.com
Réseau social dédié à l'éducation en contexte technologique.
http://www.classroom20.com
Portail pédagogique qui a pour objectif d’accompagner et d’outiller le personnel enseignant africain dans une intégration des technologies de l’information et la communication (TIC) aux pratiques de l’enseignement.
http://www.edusud.org
Réseau télématique au service des écoles primaires et secondaires en Suisse. Il est basé sur des projets pédagogiques conçus et animés, tout au long de l'année scolaire, par les enseignants-participants et leur classe.
http://www.edunet.ch
Portail pédagogique du RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies de l'information et de la communication (RÉCIT) au Québec. Ce réseau de personnes-ressources est dédié à l'intégration pédagogique des technologies de l'information et des communications (TIC), dans les écoles du Québec. Il assure aux enseignants un accompagnement et une formation pour la mise en œuvre de projets pédagogiques et leur intégration réussie en classe.
http://www.recit.qc.ca
Activités et ressources pédagogiques pour les classes primaires : lecture, orthographe, mathématiques, grammaire, conjugaison, géographie, vocabulaire, jeux de lettres, sudoku, mots mêlés, arts visuels et informatique.
http://mon-cartable-du-net.perso.sfr.fr
Activités pédagogiques pour les classes d’adaptation scolaire et du primaire répertoriées par thèmes afin de familiariser les utilisateurs à des façons d’intégrer les TIC à leur pratique par des exemples de situations d’apprentissage.
http://www.recitadaptscol.qc.ca/coffre
Avec l’avènement de l’Internet social 2.0, les parents ont besoin de savoir et de comprendre ce que leurs enfants font en ligne, donc voici un tutoriel qui permet en 5 modules interactifs de comprendre les comportements à avoir sur Internet.
http://www.media-awareness.ca/eparent/francais
Histoires sous format audio qui s'adressent aux jeunes de 5 à 10 ans. Pour chaque histoire vous retrouverez sur le site des suggestion d'activités, des ressources et des liens.
http://www.noutchis.com
Label qui a pour objet de promouvoir les usages d’internet dans le cadre d’une égalité d’accès et d’appropriation pour tous les élèves des écoles primaires.
http://www.ecoles-internet.net
Périodique sur les nouveaux usages pédagogiques des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement à l’ère de l’école numérique.
http://www.doctice.fr
Cyberportfolio de Roberto Gauvin, directeur d'école au Centre d'@pprentissage du Haut-Madawaska (C@HM) situé à Clair au Nouveau-Brunswick.
http://carnets.opossum.ca/roberto
Organisme qui a pour mission d'encourager et de faciliter l'intégration pédagogique des TIC auprès de la communauté apprenante francophone de l'Atlantique par le partage et le développement de ressources pédagogiques en technologies éducatives.
http://www.aptica.ca
Le réseau réunit les personnes et les organisations intéressées à promouvoir et développer l'éducation en français par le biais de la formation à distance au Canada. Peuvent être membres les écoles, collèges, cégeps, universités, associations, ministères, entreprises et chaînes de télévision qui oeuvrent ou s'intéressent à la formation à distance.
http://www.refad.ca
M@Tice vous propose des ressources pédagogiques tous niveaux pour l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'école élémentaire y compris les classes spécialisée. Vous y trouverez : des exercices, des leçons ou traces écrites, des activités, des projets, des fiches de préparation, des documents de classe.
http://ma.tice.free.fr
Ressources pédagogiques pour l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) et du Brevet informatique et internet (B2i) dans l'enseignement et l'apprentissage.
http://www.grain2tice.fr
Le site du Service national du RÉCIT du domaine des langues est un portail pédagogique québécois visant à soutenir les élèves et les enseignants dans le développement de compétences en intégration pédagogique des technologies de l'information et de la communication au primaire et au secondaire : ressources, projets et références pour la salle de classe. dans le développement de compétences par l’intégration des technologies. Il s’adresse aux personnes oeuvrant au primaire et au secondaire.
http://www.domainelangues.qc.ca
Site coopératif, d’information, de réflexion et de débat scientifique sur l’impact des TIC dans les pays en développement.
http://www.tic.ird.fr
Informations et conseils pour les personnes ressources en technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les établissements scolaires.
http://www.prtice.info
Espace de collaboration centré sur le français comme langue d'expression, d'apprentissage et d'enseignement.
http://carmenvera.wikispaces.com
initiation au micro-ordinateur et à ses composantes matérielles.
http://cours1.sofad.qc.ca/microinfo
Document de référence est d’aider les enseignants à comprendre le rôle des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’apprentissage, dans l’enseignement et dans l’évaluation en classe.
http://www.edu.gov.mb.ca/m12/tic/litteratie
Banque de situations d’apprentissage qui favorisent l’évaluation des compétences selon les orientations du Ministère de l'éducation du Québec. Soutenir les organismes scolaires du Québec dans le développement d’outils d’évaluation, et ce, dans les trois secteurs de formation suivants : * Formation générale des jeunes (FGJ) o Accès aux contenus * Formation générale des adultes (FGA) * Formation professionnelle (FP) Mettre à la disposition des organismes des banques d’épreuves, des logiciels, des situations d’évaluation et surtout une équipe de professionnels sur laquelle tout le réseau scolaire peut compter. Offrir différents services pédagogiques, de l’évaluation diagnostique à la consultation en évaluation.
http://www.bimenligne.qc.ca
Ensemble de modules de formation multimédia sous licence libre, correspondant aux contenus des 9 domaines de compétences du référentiel de Certification Informatique et Internet (C2i) universitaire.
http://www.c2imes.org
Solution libre de gestion de l’inventaire des composantes matérielles ou logicielles d’un parc informatique.
http://www.glpi-project.org
Site qui propose aux élèves des activités et des exercices sur les composantes du calcul mental.
http://netia59a.ac-lille.fr/calculatice
Distribution de logiciels libres pour l'éducation compatibles avec les systèmes d'exploitation Windows® et Mac OS®. L'idée est donc d'offrir aux élèves et aux enseignants une solution aux coûts élevés des logiciels qui soit compatible avec l'ordinateur qu'ils possèdent à la maison. Nous voulons surtout offrir des logiciels indispensables et utilisés par la plupart des enseignants et des élèves. Notre cédérom étant destiné avant tout au monde scolaire, nous y avons ajouté des logiciels propres à certaines disciplines scolaires comme les mathématiques, la musique, la physique, etc. Nous mettons donc la priorité sur les logiciels les plus susceptibles d'être piratés : suite bureautique, logiciels d'édition d'images et de sons, utilitaires, etc.
http://www.zonecolibris.org
Ressources pédagogiques pour l'enseignement et l’apprentissage de la musique au niveau au collège en France (11-15 ans) : fiches de cours, activités et projets scolaires, enregistrements sonores réalisés en classe, utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC), liens musicaux utiles, etc.
http://cours2sique.free.fr
Annuaire de sites de jeux éducatifs gratuits pour l'animation informatique dans les écoles primaires.
http://nenformatique.blogspot.com
Wiki vouée au développement de la recherche en curriculum et à l'élaboration des concepts et pratiques de l'éducation.
http://fr.curriculumforge.org
La ligne du temps virtuelle est une application interactive gratuite et libre sur Internet qui permet de fixer des repères, d’établir une chronologie, de se donner une vue d’ensemble de l’histoire et du temps, et de saisir, entre autres, des éléments de continuité et de changement, des similitudes et des différences entre les événements. Elle permet aussi de réaliser des situations d’apprentissage intégrant la méthode historique et la ligne du temps. Dix scénarios pédagogiques en lien avec le programme de formation de l’école québécoise ont été développés pour le primaire et le secondaire.
http://www.lignedutemps.qc.ca
Solution de blogues de classe de primaire au sein d’une communauté partageant les mêmes centres d’intérêts et les mêmes valeurs. Primblog vous offre un blog de classe gratuit dans la communauté des blogs du primaire : - avec un espace de stockage de 25 Mo, - la possibilité de créer des dossiers (albums) pour vos ressources multimédias, - une personnalisation de son blog grâce aux multiples gabarits proposés, - des échanges avec les autres classes, - des possibilités de sécurisation du blog, - des filtrages des commentaires... Avec votre primblog, vous disposez de deux comptes : - un compte "enseignant" qui vous permet d'accéder à des fonctions d'administration complète - un compte "élève" avec une interface simplifiée pour rédiger des articles et ajouter des images, vidéos ou sons.
http://www.primblog.fr
Ressources pédagogiques pour les élèves et les enseignants concernant la mise en œuvre du Brevet Informatique et Internet (B2I) dans les écoles : informations, exercices, applications et logiciels.
http://sitab2i.tuxfamily.org
Association qui a pour but de promouvoir l’intégration des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement (TICE) en apportant son soutien dans le partage des compétences, des ressources et des pratiques pédagogiques.
http://www.pragmatice.net
Internet Sans Crainte se veut un lieu de rencontre de référence pour tous les acteurs impliqués dans la prévention des risques liés à l’usage de l’Internet par les jeunes. Le programme a pour vocation de: * Sensibiliser les jeunes aux risques et usages d’Internet, leur apprendre à se poser les bonnes questions et développer les bons réflexes. * Sensibiliser et informer leurs parents et enseignants afin qu’ils puissent les accompagner * Donner aux animateurs et enseignants des outils pratiques pour créer facilement des ateliers de sensibilisation auprès des jeunes dont ils ont la charge
http://www.internetsanscrainte.fr
Ce réseau vise à favoriser les partenariats entre les chercheurs de la francophonie du Sud, de l’Est et du Nord, à soutenir la diffusion de la recherche et d’assurer une animation scientifique dans le domaine des TICE, en lien avec des pratiques existantes ou émergentes et dans l’attention portée à la diversité des contextes et des cultures. Le Guide des procédure explique le fonctionnement du réseau dans le cadre régit par l’AUF et détaille les actions présentes et à venir. Il existe une vingtaine de réseaux scientifiques francophones au sein de l’AUF. Le réseau est coordonné par Jacques Wallet de l’Université de Rouen (France) et animé par un Comité comprenant, outre le coordinateur, Bernadette Charlier de l’Université de Fribourg (Suisse), Olivier Sagna, CODESRIA Dakar (Sénégal), Mokthar Ben Henda, Université de Bordeaux 3 (France), Christian Depover, Université de Mons (Belgique), Thierry Karsenty, Université de Montréal (Canada), Nacuzon Sall, Université UCAD de Dakar (Sénégal).
http://www.resatice.org
Ressources pédagogiques pour l'enseignement et l'apprentissage du français. Le site vise à soutenir le personnel du réseau scolaire du Québec dans le cadre du renouveau pédagogique.
http://www.vitrinefrancais.qc.ca
Dans cet environnement pédagogique informatisé, l’élève apprendra à exercer son jugement critique et à développer ses capacités de scripteur dans une perspective d’éducation aux médias.
http://carnets.domainelangues.qc.ca
L'Empire romain s'étend sur Internet! * Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1er cycle du secondaire L'Empire américain existe-t-il? À qui appartient la Lune? Comment un état devient-il un empire? Quel devoir du citoyen a causé la mort de millions d'hommes et de femmes au XXe siècle? Voilà quelques-unes des questions qui sont abordées dans cet environnement d'apprentissage réalisé par le Service national du RÉCIT de l'univers social. La présentation est éclatée et ne propose aucun tracé précis, mais vous permet de travailler sur une situation d'apprentissage et d'évaluation déconstruite sur la romanisation. Vous y trouverez 4 tâches, une multitude de sujets de débats et plusieurs suggestions simples d'utilisation des TIC.
http://rome.recitus.qc.ca
Athènes, 500 ans av. J.-C. * Situation d'apprentissage et d'évaluation (SAÉ) / 1er cycle du secondaire SAÉ Athènes Le site Athènes, 500 ans avant Jésus-Christ… a été développé pour les élèves et les enseignants du premier cycle du secondaire. Il s’agit d’une situation d’apprentissage et d’évaluation qui prend la forme d’un site Internet. Chaque tâche est représentée par un objet ou un philosophe.
http://athenes.recitus.qc.ca
Service pour la création de blogue éducatif réservé aux enseignants abonnés lesite.tv et aux membres du club enseignants curiosphere.tv : publier des billets, partager des vidéos, des documents pédagogiques, ...
http://www.blogedu.tv
Centre national de documentation pédagogique (CNDP), à la tête du réseau SCÉRÉN, propose un site de ressources pédagogiques et documentaires à destination de la communauté éducative. Le CNDP est un établissement public à caractère administratif français placé sous la tutelle du ministère de l'Éducation nationale. En tant qu'éditeur de l'Éducation nationale, il accomplit une mission d'édition, de production et de diffusion de ressources pédagogiques et administratives destinées aux professionnels de l'enseignement. Il contribue au développement des technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE) ainsi qu'à l'éducation artistique et culturelle.
http://www.cndp.fr
Le programme de formation de l’école québécoise dans le domaine de la mathématique, de la science et de la technologie au primaire et au secondaire en utilisant les concepts et les mots-clés de l'encyclopédie libre Wikipédia.
http://recitmst.qc.ca/pdfeq
Le C2i® est le certificat de compétences en informatique et internet. Ce certificat peut être délivré par les établissements d’enseignement supérieur proposant des maquettes de formation universitaire agrée et conforme au schéma LMD (licence/master/doctorat).
http://c2i.univ-lyon2.fr
Vous êtes bienvenu(e) sur Pétillant®. Si vous souhaitez associer à la performance, aisance et plaisir, alors ce site vous est dédié. Venez y découvrir un outil simple et puissant, la carte heuristique, également appelée Mind Map®, qui optimisera la majorité de vos activités quotidiennes : prendre des notes, piloter des projets, animer des réunions, prendre des décisions, gérer le temps, créer, innover... (c'est votre 1e visite ?) Pour naviguer facilement dans le site, il suffit de survoler notre logo avec la souris puis de cliquer un lien sur la carte.
http://www.petillant.com
Document d'appui dont le but est d'expliquer de façon précise les différents libellés des nouveaux référentiels B2i et d'aider les enseignants à le mettre en œuvre dans leur enseignement.
http://www.b2i.education.fr
Le bulletin collégial des technologies de l’information et des communications qui est publié grâce à l'effort conjoint de quatre partenaires. Sa fréquence de parution annuelle est de trois à quatre numéros. Il est distribué sous forme imprimée dans tous les collèges. Il est également disponible sur Internet.
http://clic.ntic.org
«Squeaki» est un endroit où vous trouverez une équipe qui explore/documente Squeak et Scratch (des logiciels de programmation objet pour les élèves) pour les besoins en éducation au Québec. Ces logiciels libres sont disponibles sous GNULinux, Mac OS X et Windows.
http://squeaki.recitmst.qc.ca
Autoformation, multimédia, didactique, linguistique, ingénierie de formation Françoise Demaizière (22 septembre 2005) autoformation multimédia didactique linguistique ingénierie de formation université Denis Diderot Paris 7
http://didatic.net
Guide ayant pour objectif de s'assurer de l'évolution de la compétence en technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement préscolaire et primaire du programme de formation de l'école québécoise (PFEQ). RÉseau pour le développement des Compétences par l’Intégration des Technologies (RÉCIT) de la Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île (CSPI).
http://www.cspi.qc.ca/recit/coffre/competence_tic
Vous trouverez sur ce site tous les articles contenants des ressources, des conseils et les échanges que vous pouvez faire au sujet de la robotique ludique.
http://www.rcx-storm.org
Portail suisse qui a pour but d'augmenter le niveau de compréhension et d’utilisation des technologies ainsi que des matières de l’ingénierie dans la formation générale des jeunes : matériels pédagogiques, systèmes de mesures dans les domaines des sciences naturelles, ouvrages et manuels, formation technique, informatique et robotique.
http://www.educatec.ch
Iconic language that can be used to program the RCX1 or the RCX2 of Lego Mindstorm Robots.
http://funsoftware.sourceforge.net
The CMU Robotics Academy develops educational robotics programs, cds and videos for elementary, middle and high school teachers and students.
http://www.education.rec.ri.cmu.edu
LEGOengineering.com is dedicated to providing educators with resources for teaching through engineering with LEGO materials.
http://www.legoengineering.com
C programming language designed to support the robotics education community.
http://www.robotc.net
Exposition itinérante qui présente de façon interactive des robots éducatifs et des modélisations technologiques.
http://www.expo-robots.net
Le service TICE a pour mission : - de former les professeurs stagiaires dans les domaines de l’audiovisuel et de l’informatique ; - d’assurer la mise en place du C2I-2e et la validation de la compétence 8 du Cahier des charges des IUFM ; - de mettre à la disposition des formateurs et des stagiaires les matériels audiovisuels (prêt de matériel, médiathèque, bancs de montage) et informatiques (salles équipées en Macintosh et PC, Espace Langues et libre service informatique) ; - d’initier des recherches sur l’utilisation pédagogique des matériels audiovisuels et informatiques.
http://tice.paris.iufm.fr
Logiciels éducatifs pour l'enseignement des sciences de la vie et de la Terre (SVT) au Collège et Lycée. Auteur Pierre Perez, Lycée de Bagatelle (Saint-Gaudens) de l'Académie de Toulouse.
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/svt/s...eur/lycee/perez/PP_logo/logiciels.htm
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http://wikini.ten.laval.tuxcafe.org
Site de la Commission scolaire des Chênes qui propose une démarche d’accompagnement d’une équipe école dans l’élaboration et la mise en place d’un plan d’action en intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le cadre du renouveau pédagogique.
http://www.csdeschenes.qc.ca/plantic
Plus de 120 jeux éducatifs inédits, à base de dés, de cartes, de dominos, de polyminos, de dalles et de pions pour les enfants de 6 à 12 ans.
http://www.edujeux.fr
Initiative des universitaires québécois dans le cadre des travaux du SCPTIC de la CREPUQ, le site se veut un espace de diffusion et de partage qui vise à soutenir le renouveau pédagogique et l’intégration des TIC dans les universités. Le site est un lieu de communication, de réflexion et de débats, ouvert à tous les points de vue, approches et tendances.
http://www.profetic.org
Les enseignants trouveront dans la rubrique « Avec la classe » des ressources et des retours d’expérience pour leur permettre d’utiliser au mieux les Tice avec leurs élèves. Retrouvez en particulier ici des informations sur les TNI, les classes nomades, la mise en place du B2I. Les personnes ressources des établissements accompagnent localement, en liaison avec le chef d’établissement, les usages des Tice. Dans cette partie également, des informations sur les chartes d’usage, l’hébergement de votre site d’établissement, le CDI, etc. Le réseau académique de la Mission Tice est organisé autour du conseiller Tice de M. le recteur, dans le réseau CRDP, avec les 15 médiapôles et leurs 24 conseillers Tice de bassin. L’objectif est de développer, accompagner et rendre compte des usages des Tice dans les classes.
http://www.tice.ac-versailles.fr
Essais, documents et ressources pédagogiques pour l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement et l'apprentissage au primaire et au secondaire.
http://www.robertbibeau.ca
Animations pédagogiques en flash pour l'enseignement de la biologie et de la géologie. Création de Claude Perrin un enseignant en sciences de la vie et de la terre (SVT) au Collège Jean Moulin de Montreuil (93).
http://www.biologieenflash.net
Service national du réseau des personnes-ressources pour le développement des compétences des élèves par l'intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en adaptation scolaire : mandats et plans d’action, présentation d’activités, de projets et de ressources technopédagogiques pour la classe, les mesures d’aides financières 30054 et 30810-2 du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), les aides technologiques auprès des élèves handicapés ou élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA), etc.
http://www.recitadaptscol.qc.ca
Accompagnement des enseignants, guides d'apprentissage et ressources pédagogiques.
http://homepage.mac.com/sebastienstasse
Portail pédagogique du RÉseau pour le développement des Compétences par l'Intégration des Technologies (RÉCIT) de la Commission scolaire de Charlevoix. Activités et projets pédagogiques d'intégration des technologies.
http://www.planete-education.com/recit
Le Service national du RÉCIT en mathématique, de la science et technologie (MST) offre sur ce site un guide d’apprentissage en ligne sur l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) par la robotique pédagogique. Vous trouverez dans les diverses sections du site la description du matériel et des logiciels utilisés, des informations et ressources pédagogiques, des activités à réaliser en classe avec les élèves, des vidéos expliquant certaines manipulations, des procéduriers, etc.
http://www.robot-tic.qc.ca
Portail pédagogique qui propose des situations d’apprentissages pour les enseignants et les élèves pour le cours d’histoire et de géographie du domaine de l’univers social au premier cycle du secondaire. À travers les diverses situations d’apprentissages proposées, chaque élève peut créer, développer et gérer sa propre civilisation.
http://www.projet-civ.com
Logiciel gratuit composé de centaines d’exercices de mathématiques : activités de découverte, de démonstration, exercices d’application, travaux de synthèse… Prenez le meilleur de Kidimath, prenez la notoriété et l'intégralité des exercices Mathenpoche et vous obtenez le nouveau Mathenpoche, fort de plus de 24 000 élèves inscrits à ce jour (environ 1000 par mois). Avec une telle fusion, Sésamath a pour ambition de proposer aux élèves un maximum de ressources de tous types : cours, exercices, aides animées, QCM et devoirs pour s'entraîner mais aussi de l'entraînement au calcul mental, des jeux logiques et plein d'autres choses encore dans les mois à venir.
http://mathenpoche.sesamath.net
Le Groupe québécois de travail sur les normes (GTN-Q), soutenu par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, a développé un site pour qu'il diffuse de l’information sur les normes et standards TI pour l’apprentissage, l’éducation et la formation.
http://www.normetic.org
Service en ligne permettant de créer rapidement un journal de bord de la vie de la classe ou de l'école. Il est spécialement destiné à un usage scolaire et permet une participation active des élèves. Il est disponible en version de base gratuite ou en version payante « Premium » incluant des fonctionnalités supplémentaires.
http://www.scolablog.net
Communauté de pratique qui regroupe les conseillers pédagogiques responsables de l'intégration des TIC dans les cégeps et collèges du Québec. Fonctionnant dans un esprit de travail collaboratif et de partage des connaissances, les répondantes et répondants TIC développent différents outils et ressources qu'ils réinvestissent dans leur pratique professionnelle.
http://www.reptic.qc.ca
Répertoire de scénarios pédagogiques développés par les enseignants et mettant en œuvre des usages des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l’enseignement primaire.
http://primtice.education.fr
L'éducation à la culture informationnelle pour répondre au défi de la société de la connaissance, la dynamique de production de savoirs et leur gestion pour un apprentissage tout au long de la vie sont désormais les moteurs de l'éducation du XXI° siècle. Cet extrait de la thèse de Jean-Pinte soutenue en décembre 2006 et ce blog sont dédiés aux enseignants, aux chercheurs, aux professionnels documentalistes s'intéressant à l'évolution de la culture informationnelle et aux habiletés nécessaires pour sortir du flux de la surcharge informationnelle.
http://veillepedagogique.blog.lemonde.fr
Modèle d’environnement techno-pédagogique optimal qui met en évidence les conditions favorisant l’utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) comme moyen de suppléance à l’écriture pour des élèves de premier cycle du primaire présentant des difficultés de motricité fine.
http://www.recitadaptscol.qc.ca/ecrire/FCKFiles/File/etpo
Ressources pédagogiques d'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l’enseignement des sciences et technologies au premier cycle du secondaire : sciences spatiales, robotique et imagerie géophysique 3D.
http://www.ecolespatiale.com
Portail de ressources pédagogiques de l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) s’adressant aux personnes intéressées par l'intégration des technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement et l’éducation : professeurs, conseillers, étudiants, ...
http://edutic.uqtr.ca
Portail annuaire de référence qui propose depuis juillet 2000 des liens vers des ressources pédagogiques gratuites pour l’enseignement primaire et secondaire. Le répertoire s’adresse principalement aux intervenants et spécialistes du monde scolaire francophone (Canada, France, Belgique, Suisse, Afrique, Moyen-Orient, Antilles, Océanie, etc.) ainsi qu’aux élèves et leurs parents. La recherche des ressources s’effectue à partir de douze rubriques subdivisées en sous-rubriques ou par mots-clés : adaptation scolaire et sociale, actualité, presse et médias, arts, culture et patrimoine, bibliographie et référence, didactique et enseignement, développement professionnel, éducation physique et santé, enfance, jeunesse et famille, informatique et télécommunication, langues et linguistique, sciences et technologies, sciences humaines et sociales.
http://www.planete-education.com
