Cette situation d’apprentissage et d’évaluation (SAE) vise à développer les compétences de l’élève en exploration de la formation professionnelle et met particulièrement en évidence la santé et la sécurité du travail. Elle s’adresse aux élèves inscrits à ce programme, que ce soit le programme à deux ou à quatre unités.
http://liensppo.qc.ca/explosst
Organisme sans but lucratif qui fournit aux établissements d'enseignement des moyens d'implantation des programmes d'alternance études-travail : formation professionnelle (DEP/ASP), diversification des voies, insertion sociale et professionnelle des jeunes (ISPJ), services de formation à l'intégration sociale (SFIS), formation collégiale technique, formation universitaire, etc.
http://www.aqaet.qc.ca
Une formule éducative adoptée par l'établissement scolaire en vue de donner aux élèves inscrits en formation professionnelle ou technique l'occasion de réaliser au moins deux stages en milieu de travail (représentant un minimum de 20 % des heures du programme de formation) dans le cadre de leur programme d'études. Les programmes d'études qui peuvent être offerts selon la formule de l'ATE sont ceux qui mènent à l'obtention d'un diplôme reconnu par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Ce sont les programmes d'études menant à l'obtention : * d'un Diplôme d'études professionnelles (DEP), * d'une Attestation de spécialisation professionnelle (ASP), * d'un Diplôme d'études collégiales (DEC), * d'une Attestation d'études collégiales (AEC) de plus de 40 unités.
http://inforoutefpt.org/ate
Organisation québécoise constituée de groupes et de personnes qui oeuvrent dans le domaine de l’accès et du maintien des femmes au travail. Dans cette perspective, la mission du CIAFT est d’œuvrer à la défense, à la promotion et au développement de services, de politiques et de mesures favorisant la réponse aux besoins spécifiques des femmes en matière de travail. Ainsi, l’action qui en découle est orientée selon deux pôles d’intervention : * améliorer les conditions socio-économiques des femmes; * assurer la prise en compte des réalités et des besoins des femmes en matière d’emploi. Les activités du CIAFT se déploient principalement dans quatre grands secteurs d’intervention : l’équité salariale et l’équité en emploi, le développement de la main-d’œuvre, le développement régional et les programmes sociaux.
http://www.femmesautravail.qc.ca
Dispositif qui permet l'obtention de tout ou partie d'une certification (diplôme, titre à finalité professionnelle ou certificat de qualification professionnelle) sur la base d'une expérience professionnelle salariée, non salariée (commerçant, collaborateur de commerçant, profession libérale, agriculteur ou artisan...) et/ou bénévole (syndicale, associative) et/ou volontaire. Cette expérience, en lien avec la certification visée, est validée par un jury. La V.A.E. permet d'obtenir, en totalité ou en partie, un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle inscrit au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP).
http://www.vae.gouv.fr
Formation en ligne pour les enseignants, les professionnels de l’éducation, les conseillers pédagogiques et les responsables disciplinaires qui accompagneront les élèves dans l’implantation du cours Projet personnel d’orientation (PPO). La formation est divisée en périodes représentant des moments significatifs d’une année d’enseignement. Chacun de ces moments propose des situations professionnelles que devra s’approprier l’enseignant. Pour l’aider, de nombreuses activités d’apprentissage et des références aux pratiques des pairs lui sont suggérées. Le cours Projet personnel d’orientation (PPO) convie l’enseignant à conjuguer avec plusieurs univers de l’ordre de la pédagogie, de l’information scolaire et de l’orientation, de l’informatique et de la gestion du matériel.
http://www.formationppo.qc.ca
Répertoire facilitant la recherche et le partage d’outils pédagogiques numériques permettant l’exploration de secteurs professionnels ou de formation ainsi que l’expérimentation de situations concrètes.
http://www.repertoireppo.qc.ca/fr
Site pédagogique pour découvrir le design et comprendre le rôle des designers dans le monde de l’industrie et du marketing.
http://www.placeaudesign.com
Méthode pratique libre d'accès pour réussir sa Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) avec ou sans accompagnement : acquis professionnels, dossier et livret de validation, demandeurs d'emploi, pratiques en entreprise, formation continue, etc.
http://www.vaeguidepratique.fr
Organisme auquel le gouvernement du Québec a confié l’administration du régime de santé et de sécurité du travail.
http://www.csst.qc.ca
Campagne promotionnelle vidéo et documentaire de la Commission scolaire de la Capitale sur les métiers de la formation professionnelle.
http://www.maviemonmetier.tv
Fonds de ressources documentaires portant sur les divers aspects de la formation professionnelle et technique : livres, revues, vidéos, sites spécialisés ainsi que plusieurs documents en texte intégral.
http://www.fpt.cdeacf.ca
Répertoire qui présente des ressources en lien avec les modules de recherche d’emploi dans les différents programmes de formation professionnelle au Québec. Les ressources sont regroupées par catégories et prennent en considération le développement des compétences nécessaires à l’élève pour faciliter son cheminement professionnel et l’aider dans ses démarches de recherche d’un stage et/ou d’un emploi. Le répertoire a été développé conjointement par la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys et le Service national du RÉCIT en formation professionnelle.
http://www.ressourcesemploi.qc.ca
