Site destiné aux enseignants et aux professionnels de l’éducation amenés à accueillir des enfants malades ou handicapés. Il est également ouvert aux familles, aux enfants et adolescents concernés. Il a pour fonction de sensibiliser les acteurs de la scolarisation à l'accueil des enfants malades ou handicapés et de favoriser la mise en œuvre des adaptations qui leur sont nécessaires. Il propose : * des éléments permettant de construire une démarche d'accueil en milieu scolaire ; * une information sur les maladies et/ou handicaps ; * une description des conséquences possibles sur la vie scolaire ; * des liens vers des sites d'associations, d'autres sources d'information pertinente ; * un espace ressource alimenté par des témoignages de professionnels, de jeunes et de familles ainsi que des exemples de projets et d'expériences.
http://www.integrascol.fr
Projet multidisciplinaire d’intégration pédagogique de la robotique au secteur des Sourds de l'école secondaire Lucien-Pagé à la Commission scolaire de Montréal qui touche particulièrement les cours d'informatique, de mathématiques, d'arts plastiques et de français.
http://www2.csdm.qc.ca/LPage/sds/robotique
WordQ+SpeakQ est le premier et le seul outil intégré de prédiction de mots et de reconnaissance vocale disponible. Il a été conçu afin de donner plus le droit à l'erreur que les autres programmes permettant ainsi d'être plus efficace pour les utilisateurs. Il est parfait pour les personnes qui ont des difficultés d'écriture.
http://www.goqsoftware.com/fr
Service d'Accompagnement et d'Information pour la Scolarisation des élèves handicapés.
http://www.sais92.fr
Plateforme interactive et contributive dédiée à la résolution des problématiques Enfant/Handicap/École.
http://ecole2demain.org
Portail pédagogique qui mutualise les différentes informations dans les domaines de l'adaptation et de l'intégration scolaire : aide à l’apprentissage, handicaps, difficultés scolaires, recherches didactiques, liens utiles, etc.
http://www.aideeleves.infini.fr
Ce site propose des outils pour les enseignants et les éducateurs : aide aux élèves en difficulté et en situation de handicap en milieu scolaire, formation CAPA-SH et troubles spécifiques des apprentissages.
http://sylviecastaing.chez.com
Portail de ressources éducatives, psychosociales et exercices scolaires ainsi que d’outils scolaires destinés aux futurs enseignants du préscolaire et du primaire, aux éducateurs spécialisés en insertion, aux suppléants, aux enseignants en adaptation scolaire, aux professionnels ainsi qu'aux parents qui éduquent à la maison.
http://www.millemerveilles.com
Ressources Adaptation Intégration Scolaire, TICE, enseignement premier degré. Des informations concernant la formation, des projets de structure, des ressources bibliographiques, des mutualisations de pratiques, des séquences pédagogiques...
http://m.duplessy.pagesperso-orange.fr
Projet pédagogique ayant pour objectif de faire vivre aux élèves en difficultés une série d’activités reliées aux technologies robotiques afin d’aider à la motivation scolaire et au transfert des apprentissages. 1-Valoriser les élèves par la réalisation d’activités de constructions robotiques. 2-Initier les élèves à la programmation des robots. 3-Favoriser le travail d’équipe et la coopération. 4-Favoriser l’intégration des matières et la concertation entre les enseignants.
http://robotique.planete-education.com
* Un programme de recherche orienté mené en partenariat par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et le Fonds québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC). * Un programme qui a pour objectifs : o de favoriser le développement des connaissances o de susciter la création de partenariats (notamment entre les chercheurs et les intervenants du milieu de l'éducation) o de permettre au personnel scolaire de s'approprier et de mettre en application les résultats de la recherche.
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/PRPRS
Le Bureau de l'adaptation scolaire et des services complémentaires de la Commission scolaire de Montréal met à la disposition des internautes, plus particulièrement de ses partenaires enseignants, professionnels, employés de soutien et parents, ces quelques références et outils concernant les clientèles et les dossiers relevant de l'adaptation scolaire et des services complémentaires.
http://www2.csdm.qc.ca/sassc
Fiches d'exercices pour l’enseignement spécialisé au cycle 2 : exploitations d'albums, entraînement à la lecture, étude de sons, numération, calcul, problèmes, géométrie, mesures, univers vivant, espace, technologie, arts visuels, etc.
http://www.les-coccinelles.fr
Partage de recherche, de lecture, d'information, de conseils... concernant les handicaps invisibles : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, Trouble Déficitaire d'Attention avec Hyperactivité (TDAH) et les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP, HP, APIE).
http://dysmoi.over-blog.com
Documents et réflexions sur les structures et les modalités de la scolarisation des enfants handicapés ou souffrant de troubles du comportement ou du développement ainsi que des témoignages relatant des réalisations partenariales relatives à l'intégration scolaire.
http://scolaritepartenariat.chez-alice.fr
Cet espace a été spécialement réalisé pour informer les parents dont l'enfant fréquente une école de la Commission scolaire des Navigateurs et qui éprouve des difficultés d'apprentissage, OU qui éprouve des difficultés d'adaptation OU s'il a un handicap physique ou intellectuel. Un trouble d'apprentissage correspond à un dysfonctionnement pouvant affecter l'acquisition, la compréhension, l'utilisation et le traitement de l'information verbale ou non verbale. Plan d'action pour soutenir la réussite des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA)
http://ecoles.csdn.qc.ca/ehdaa
L'enseignement des sciences expérimentales et de la technologie aux élèves handicapés.
http://handisciences.inshea.fr
Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés.
http://www.inshea.fr
Collectif Ressource Internet Sur l’Adaptation et L’Intégration Scolaire. Agit dans le champ de l’adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves porteurs de handicaps. L’association se donne pour mission principale de : - Mettre à disposition de ses membres les informations propre à leur permettre une meilleure pratique de l’adaptation et l’intégration scolaire - Créer un pôle d’information et de ressources à destination des mêmes personnes, notamment en utilisant les possibilités d’internet
http://www.crisalis-asso.org
Ce site s'adresse plus particulièrement aux stagiaires et aux jeunes collègues rééducateurs qui pourront y trouver une base de ressources. Il décrit une pratique concrète, définit une organisation réfléchie du travail en s'appuyant sur des bases théoriques actualisées. Il ne prétend pas, bien sûr, offrir des modèles à copier mais présente de nombreux outils soigneusement élaborés dans le cadre d' une démarche classique de l'acte rééducatif.
http://yvan.raymond.reeduc.free.fr
Portail pédagogique qui a pour objectif de sensibiliser les intervenants en adaptation scolaire du Québec et de la Francophonie à la possibilité et la faisabilité d’intégrer les technologies auprès de la clientèle EHDAA (élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage). Nous tenterons de démontrer l’importance de faire vivre des activités et projets d’intégration technologique par domaines généraux de formation et d’apprentissage auprès de cette clientèle d’élèves : vidéo numérique, téléroman évolutif, cinéma d’animation, traitement d’images, conception 3D, photo roman, correspondance scolaire, portrait-robot, ... Projets pédagogiques en technologies de l’information et de la communication (TIC) qui sont réalisés par l’équipe du RÉCIT et de l’adaptation scolaire de la Commission scolaire de Charlevoix et du Centre éducatif Saint-Aubin.
http://www.ehdaaeducation.com
Alternatic est une association sans but lucratif qui réunit des praticiens de l’informatique dans l’enseignement spécialisé de Suisse romande. Pour l’essentiel, ses buts sont les suivants : * Développer des pratiques de l’informatique et des moyens des technologies de l’information et de la communication (TIC) et les mettre au service de tout apprenant ayant besoin de pédagogie spécialisée * Intensifier la collaboration avec les usagers et alimenter une réflexion critique sur l’utilisation des nouvelles technologies * Créer des outils évolutifs et des ressources destinés aux apprentissages et à l’aide à la communication
http://www.alternatic.ch
Réflexions sur la psychologie de l'enfant et ses troubles, l'éducation et ses aléas, la scolarisation et ses difficultés, l'enseignement spécialisé, la formation des enseignants, le CAPA-SH et le 2CA-SH.
http://www.dcalin.fr
Projet de journalisme pour les élèves d'adaptation scolaire.
http://www.recitadaptscol.qc.ca/journal
Organisme québécois sans but lucratif qui a comme mission de développer de l’expertise en suppléance à la communication, de former d’autres intervenants, de sensibiliser les instances politiques et sociales aux besoins des individus présentant des troubles sévères de la communication orale et écrite et de sensibiliser la clientèle ciblée et leurs proches aux implications et possibilités de la suppléance à la communication. CSCOE produit différents outils pédagogiques et aides à la communication. Les profits des ventes sont réinvestis dans l’organisme pour la réalisation de sa mission.
http://www.cscoe.com
Projets pédagogiques d’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’enseignement et l’apprentissage en classe d'initiation (CLIN) auprès des enfants non francophones primo-arrivants. Utilisation du logiciel Didapages pour la création de livres multimédias et du logiciel Hot Potatoes pour la création d’exercices interactifs en ligne.
http://clincri.free.fr
La Classe d'Inclusion Scolaire (CLIS) de l'école Voltaire de Denain a pour mission d'accueillir de façon différenciée des élèves en situation de handicap afin de leur permettre de suivre totalement ou partiellement un cursus scolaire ordinaire.
http://annie-clis-voltaire-denain.over-blog.com
Ce site propose des ressources pédagogiques constituées de documents et de fiches pratiques à utiliser au collège français de la 6e à la 3e avec les élèves présentant des difficultés d’apprentissage graves et durables en sections d’enseignement général et professionnel adapté (SEGPA).
http://alain.granier2.free.fr
Plateforme d’apprentissage du français pour les intervenants et les élèves de 15 à 18 ans concernés par le nouveau Parcours de formation axée sur l’emploi au secondaire. Il propose plus de 50 activités d’apprentissage visant la réalisation de trois situations d’apprentissage et d’évaluation (SAE). Ces activités s'inscrivent dans l’approche orientante préconisée par le Programme de formation de l’école québécoise : intégration des éléments d’information et d’orientation scolaires et professionnelles aux activités de l’école, en faisant appel aux communautés intra et extrascolaire.
https://www.clicfrancais.com
Banque d'idées et de ressources pour faire des arts plastiques à l’école en classe maternelle, élémentaire ou spécialisée : activités, fiches, préparations, techniques, constructions, dessins, peintures, etc.
http://artsvisuelsecole.free.fr
Anneau éducatif dont le but est de créer un lien entre les sites, personnels ou d'associations, d'instituteurs ou de professionnels de l'enseignement primaire et spécialisé, afin de mieux faire connaître leurs réalisations.
http://www.sitinstit.net
Distributeur de jeux et logiciels éducatifs, de matériel d'évaluation et de stimulation du langage oral et écrit.
http://www.magie-mots.com
Le réseau de santé NormanDys s’est donné pour objectif la facilitation de la prise en charge des enfants et adolescents (de 0 à 18 ans) présentant des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (dysphasies, dyslexies, dysorthographies, dyscalculies, dyspraxies et dysgraphies), dans la zone géographique comprenant le Calvados, la Manche et l’Orne relevant de la Basse-Normandie en France. Il est constitué d’un ensemble d’établissements de soins publics et/ou privés, de praticiens généralistes et spécialistes de ville (pédiatre, Oto-Rhino-Laryngologiste (ORL), ophtalmologiste, psychiatre, pédopsychiatre, neuropédiatre, neurologue), de médecins pour la protection maternelle et infantile (PMI), de professionnels de santé libéraux (orthophoniste, ergothérapeute, orthoptiste, psychomotricien), de psychologues, de médecins et psychologues qui mettent leurs compétences et leurs moyens au service des enfants.
http://www.reseau-normandys.org
Collection de photos par thèmes ou séquences pouvant être utilisées en rééducation orthophonique comme base d'évocation et de dialogue.
http://photo.ortho.free.fr
Portail de ressources pédagogiques sur les facteurs humains dans l’enseignement et la formation qui propose de l’aide aux enseignants, aux étudiants et aux parents sur les questions de motivation scolaire, de violence à l’école et de troubles d’apprentissage, de stress, d’écoute, d’échecs en mathématiques ainsi que toutes autres questions relatives aux facteurs humains dans l’enseignement et la formation.
http://www.pedagopsy.eu
Activités pédagogiques pour les classes d’adaptation scolaire et du primaire répertoriées par thèmes afin de familiariser les utilisateurs à des façons d’intégrer les TIC à leur pratique par des exemples de situations d’apprentissage.
http://www.recitadaptscol.qc.ca/coffre
Exercices interactifs d’aide à l'apprentissage de la lecture-écriture réalisés avec le logiciel JClic par une enseignante spécialisée pour enfants ou jeunes en difficultés d'apprentissage.
http://cliclire.free.fr
Navigateur Internet développé spécialement pour les enfants ayant des troubles envahissant du développement comme: l'autisme, le syndrome d'Asperger, le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l'enfance, etc.
http://www.zacbrowser.com
Site dédié aux enfants de 3 à 10 ans vivant avec des peurs et des comportements inappropriés. La méthode de résolution de problèmes et les outils d'intervention qu'il vous propose ont tous été conçus à partir de l'approche basée sur la recherche de solutions. Le célèbre psychiatre finlandais Ben Furman a adapté cette approche pour les jeunes enfants. Sa méthode s'adresse aux parents, aux éducateurs, aux enseignants et aux intervenants en relation d'aide.
http://www.jesuiscapable.ca
Le milieu scolaire présente un énorme potentiel qui réunit un ensemble de ressources liées à la pratique éducative et à l'innovation. Nous devons comme agents scolaires utiliser des techniques d’intervention et un enseignement favorable à la réussite de l'élève. Comportement.net se spécialise dans la réalisation d'instruments cliniques et dans la diffusion d'information en adaptation scolaire. Faisant référence à l’environnement socio-éducatif de l’élève, l'équipe de professionnels assignée à la réalisation de ce portail optimise ses actions dans une approche psycho-éducative. Les outils cliniques sont réalisés à des fins de suivi, de rédaction, de classification et de recommandation au plan de traitement de l’élève. Un portail visant à stimuler chez les professionnels scolaires, l’utilisation des nouvelles technologies de l'information dans la recherche de solutions et de stratégies d'intervention pour favoriser la réussite éducative de l'élève.
http://www.comportement.net
Service national du réseau des personnes-ressources pour le développement des compétences des élèves par l'intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) en adaptation scolaire : mandats et plans d’action, présentation d’activités, de projets et de ressources technopédagogiques pour la classe, les mesures d’aides financières 30054 et 30810-2 du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), les aides technologiques auprès des élèves handicapés ou élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (EHDAA), etc.
http://www.recitadaptscol.qc.ca
Modèle d’environnement techno-pédagogique optimal qui met en évidence les conditions favorisant l’utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) comme moyen de suppléance à l’écriture pour des élèves de premier cycle du primaire présentant des difficultés de motricité fine.
http://www.recitadaptscol.qc.ca/ecrire/FCKFiles/File/etpo
