ticenseignement: associations-professionnelles-et-organismes-institutionnels*

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  1. L’association québécoise pour l’enseignement en univers social est une association qui regroupe au sein du même regroupement autant ceux qui enseignent en univers social (primaire) qu’en histoire et éducation à la citoyenneté, en géographie et en monde contemporain (secondaire). Elle regroupe autant des enseignants que des conseillers pédagogiques, des enseignants du collégial, des didacticiens universitaires, des retraités et des étudiants universitaires. Elle répond ainsi au vœu d’un grand nombre d’enseignants de retrouver sous la même enseigne les disciplines de l’univers social.
    http://aqeus.recitus.qc.ca
  2. Association des retraitées et retraités de l'éducation et des autres services publics du Québec
    http://areq.csq.qc.net
  3. Créée en 1998, l'ASTI est la société savante et professionnelle des Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication (STIC) en France et aussi une fédération d'associations du domaine. Pluridisciplinaire par nature, l'ASTI est un trait d'union entre la recherche académique et le monde de l'entreprise. Ses objectifs sont de : *fédérer la communauté des STIC, lui fournir un lieu de contacts et d'échanges, et contribuer à sa cohérence, *la représenter et lui donner une visibilité nationale et internationale, *mener une réflexion globale sur les STIC en ce qui concerne les aspects scientifiques et techniques, sociétaux et éthiques, la prospective, etc. Les Sciences de l'Information et de la Communication constituent un domaine scientifique à part entière, par essence pluridisciplinaire. L'informatique, l'automatique, le traitement du signal, les mathématiques, l'électronique, les télécommunications y sont en particulier présentes.
    http://asti.ibisc.fr
  4. Ce site a été élaboré avec l’appui de l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) pour servir d’outil d’information et de communication aux francophones de tous les pays et à l’ensemble des bibliothèques et centres de documentation de la Francophonie. Point de ralliement et de convergence des francophones, nous l’avons conçu afin de soutenir les représentations et actions de la francophonie au sein de l’IFLA ainsi que pour le rayonnement de notre communauté.
    http://bibliodoc.francophonie.org
  5. La revue Éducation & Didactique est née d’une volonté manifestée au sein de l’Association pour les Recherches Comparatistes en Didactique de repenser les rapports entre les didactiques à l’intérieur des recherches en éducation et de développer les relations entre la didactique et les autres sciences de l’homme et de la société. Dans cette perspective, la revue s’attachera à publier des contributions provenant de didactiques diverses, dont certaines consacrées expressément à une approche comparatiste, et des contributions provenant des sciences de l’éducation, de la philosophie, de la sociologie, de la psychologie, de la linguistique… centrées sur des faits d’éducation et de formation.
    http://educationdidactique.revues.org
  6. Association à but non lucratif qui fait la promotion de l'informatique libre au Québec. FACIL organise ou participe à plusieurs autres activités au sujet des logiciels libres et des standards ouverts. Les membres de FACiL possèdent différentes expertises et partagent un objectif commun : la promotion des logiciels libres, des formats de fichiers ouverts et de tout autre idée associée à l'informatique libre. FACiL remplit son mandat via plusieurs activités de promotion et de réflexion et par ses publications visant à diffuser l'information et à pousser plus loin la réflexion au sujet de l'informatique libre.
    http://facil.qc.ca
  7. La Fondation OLO contribue à la santé des bébés à naître en offrant quotidiennement un œuf, un litre de lait, un verre de jus d’orange et un supplément de vitamines et minéraux aux futures mamans qui vivent leur grossesse dans une situation précaire. Elle accompagne également les familles dans l'adoption et le maintien de comportements alimentaires sains. Cette action se déploie à travers les CLSC du Québec en collaboration avec des centaines de professionnels - nutritionnistes, infirmières et autres intervenantes.
    http://fondationolo.ca
  8. Portail pédagogique qui propose des articles sur la pédagogie, les pratiques de classe, le concours de professeur des écoles, les listes complémentaires, des informations sur les IUFM, le B.O, etc.
    http://forums-enseignants-du-primaire.com/
  9. Être parent apporte de grandes joies, parfois des inquiétudes, souvent des questionnements peu importe la taille de la famille! À LigneParents, vous trouverez du soutien et constaterez que vous n’êtes pas seul. Vous pourrez participer à des forums, les consulter, ou vous laissez aller à témoigner de vos états d’âme… Les intervenants professionnels de LigneParents sont aussi disponibles en tout temps, au téléphone, au numéro sans frais : 1 800 361-5085. LigneParents est un service d’intervention accessible jour et nuit, gratuit, confidentiel et offert par des intervenants professionnels à tous les parents d’enfants âgés de 0 à 20 ans du Québec.

    Les parents trouvent à LigneParents

    Un soutien ponctuel en vue de la résolution de leurs problèmes
    Des réponses à leurs questions
    Une aide précieuse en situation de crise

    LigneParents existe depuis 30 ans pour accompagner les adultes dans leur rôle parental pour qu’ils ne se sentent jamais seuls.
    http://ligneparents.com
  10. NetFemmes est un réseau pour et par les femmes, mis sur pied par le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF), organisme à but non lucratif dont la mission est la suivante : « Dans une perspective de démocratisation des connaissances, de reconnaissance du droit à l'information et de valorisation du patrimoine documentaire communautaire québécois, le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine est un carrefour d'échanges et un espace d'expression qui a pour mission de collecter, diffuser et promouvoir et rendre accessibles, en français, les savoirs et savoir-faire des milieux de l'éducation des adultes, de l'alphabétisation et de la condition féminine du Québec et des communautés francophones du Canada. »
    http://netfemmes.cdeacf.ca
  11. The Quebec Provincial Association of Teachers (QPAT) represents 8,000 teachers in English public schools. QPAT aims to provide teachers with some of the practical pedagogical and professional knowledge we need as we carry out our work. L'Association provinciale des enseignantes et enseignants du Québec (APEQ) représente 8 000 enseignants des écoles publiques anglophones. L’APEQ a pour objectif d’offrir aux enseignantes et aux enseignants des connaissances pratiques dans le domaine pédagogique et professionnel nécessaires à l’exécution de leur travail.
    http://qpat-apeq.qc.ca
  12. Parents partenaires en éducation (PPE) est un organisme à but non-lucratif géré par un conseil d'administration composé de quinze membres, dont douze directeurs régionaux représentant les parents des conseils scolaires publiques et catholiques francophones de l'Ontario, un représentant des administrations scolaires francophones, une présidence sortante et la présidence de PPE.
    http://reseauppe.ca
  13. Association professionnelle qui contribue au développement des services documentaires dans les écoles primaires et secondaires, publiques et privées, et dans les commissions scolaires du Québec, et qui en fait la promotion.
    http://rtsq.qc.ca/apsds
  14. Association issue du projet AbulÉdu, soutient des projets visant à fournir à tout public des logiciels et ressources libres pour l’éducation entendue au sens large (enseignement, associations, éducation populaire...), logiciels, ressources et services d’intérêt collectif et d’utilité sociale.

    Scideralle, association à but non lucratif, soutient des projets visant à fournir à tout public des logiciels et ressources libres pour l'éducation entendue au sens large (enseignement mais aussi associations, éducation populaire...), logiciels, ressources et services d'intérêt collectif et d'utilité sociale. Scideralle soutient notamment, AbulÉdu, Majilux, les logiciels du Terrier, GCompris et bien d'autres...
    http://scideralle.org
  15. L'Association des clubs d'entrepreneurs d'étudiants regroupe actuellement plus de 70 clubs. Ceux-ci font prendre conscience aux jeunes de l'importance d'un réseau de contacts efficace en les encourageant à établir des liens personnels et professionnels durant leurs études. Ils les incitent également à découvrir les organismes d'aide au développement économique et au démarrage d'entreprises de leur milieu.
    http://www.acee.qc.ca
  16. Association pancanadienne qui offre aux intervenants en éducation francophone une vision, du perfectionnement et des outils en construction identitaire francophone.
    http://www.acelf.ca
  17. L’association a pour mission de promouvoir le développement de la recherche et de la culture scientifique, en contribuant à la diffusion et à la valorisation des connaissances et des méthodes scientifiques, en vue d’améliorer la qualité de la vie en société. Organisme sans but lucratif créé en 1923 par la fédération de onze sociétés savantes représentées par plusieurs domaines du savoir : biologie, médecine, physique, génie, chimie, chimie industrielle, histoire naturelle, mathématique, astronomie, histoire, économie politique et philosophie.
    http://www.acfas.ca
  18. Découvrez les volcans du monde et suivez l'activité et l'actualité volcaniques en direct. Retrouvez un volcan et ses éruptions volcaniques. Des infos en volcanologie, des photos et des webcams de volcans.
    http://www.activolcans.info
  19. L'Association e-Développement (AEDEV) a pour objectif d'encourager l'usage des technologies de l'information et de la communication (TIC) pour réduire la fracture numérique dans les pays du Sud et de les mettre au service du développement durable.
    http://www.aedev.org
  20. Établissement public national placé sous la tutelle du ministère des Affaires étrangères et européennes. Elle assure les missions de service public relatives à l’éducation en faveur des enfants français résidant hors de France et contribue au rayonnement de la langue et de la culture françaises ainsi qu'au renforcement des relations entre les systèmes éducatifs français et étrangers. L’objectif de l'AEFE est de servir et promouvoir un réseau scolaire unique au monde, constitué de 470 établissements implantés dans 130 pays.
    http://www.aefe.fr
  21. Association qui regroupe les personnes intéressées par l’éducation préscolaire au Québec. Documents pédagogiques utiles pour informer les enseignantes, les éducatrices, les cadres, les conseillers pédagogiques, les parents d'élèves et les chercheurs.
    http://www.aepq.ca
  22. L’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ) est un organisme à but non lucratif (OSBL) qui s’adresse à toutes personnes intéressées à l'enseignement de la science et de la technologie au Québec et, plus précisément aux professionnels de l’enseignement scientifique et technologique (enseignants, techniciens en travaux pratiques, conseillers pédagogiques, étudiants en enseignement, retraités, didacticiens…) oeuvrant à tous les niveaux d’enseignement (primaire, secondaire, collégial et universitaire) et disciplines scolaires (physique, chimie, biologie, géologie, sciences de l’environnement, astronomie et autre).
    http://www.aestq.org
  23. Association francophone internationale des directeurs d'établissements scolaires : intérêts professionnels, perfectionnements, formations, échanges, ...
    http://www.afides.org
  24. Exercices et ressources pédagogiques conçus par l'Association Nationale des Enseignants et Partenaires Culturels des classes Cinéma et AudioVisuel (ANEPCCAV).
    http://www.ailesdudesir.com
  25. Opérateur de la Francophonie pour la coopération décentralisée, l'AIMF est un réseau de villes et d'associations de villes qui se retrouvent autour de valeurs communes. Elle concourt à une meilleure gestion des municipalités, favorise les échanges d'expériences, mobilise l'expertise des villes francophones et finance des projets de développement.
    http://www.aimf.asso.fr
  26. L’Association pour l’intégration sociale (Région de Québec) est un organisme à but non lucratif voué au mieux-être des personnes ayant une déficience intellectuelle et de leurs familles en faisant la promotion et la défense de leurs droits. Elle offre également des services d’information et de référence à toute la population, de l’accompagnement et du support aux familles ayant un enfant présentant une déficience intellectuelle pour la défense de leurs droits de façon individuelle ou collective.
    http://www.aisq.org
  27. Présentation des principaux services d’aide aux devoirs offerts par Allô prof mais surtout nos outils en ligne (Cyberclasses, Forums et Bibliothèque virtuelle). Au cours de l’atelier, il sera question de mises en situation, de conseils pratiques, d’outils concrets d’expérimentations pour faire de la période des devoirs un moment privilégié d’échange entre vous et vos élèves. Allô prof détient une solide expérience de 13 ans dans le domaine de l’aide gratuite aux devoirs et aux travaux scolaires.
    http://www.alloprof.qc.ca
  28. L'Association nationale des éditeurs de livres (ANEL) regroupe près de 100 maisons d'édition de langue française au Québec et au Canada. Sa mission est de soutenir la croissance de l'industrie de l'édition et d'assurer le rayonnement du livre québécois et canadien français à l'échelle nationale et internationale. Les maisons d'édition membres de l'Association publient divers types d'ouvrages, du roman au manuel scolaire en passant par l'essai et le livre jeunesse.
    http://www.anel.qc.ca
  29. L'ANFE est le principal organisme représentatif de la profession d'ergothérapeute en France. Il ne s'agit pas d'une organisation syndicale. Elle a pour but de défendre et promouvoir la profession d'ergothérapeute et se veut également un espace d'échanges et de rencontre des professionnels et des étudiants.
    http://www.anfe.fr
  30. Animath est une association loi 1901, dont le but est de promouvoir l'activité mathématique chez des jeunes, sous toutes ses formes : ateliers, compétitions, clubs... dans les collèges, lycées et universités, tout en développant le plaisir de faire des mathématiques.
    http://www.animath.fr
  31. Ce site est un CARREFOUR pour tous ceux qui s'intéressent à la dyslexie; Parents bien sûr, mais aussi enseignants, chercheurs, soignants, etc... Prenez le temps de parcourir les différentes rubriques dans les menus sur la gauche de votre écran. Vous devriez y trouver les réponses aux questions que vous vous posez.
    http://www.apedys.org
  32. L’Association des Professeurs de Français de Formation Universitaire, créée en 1975, déploie son action dans les domaines de la promotion, du développement et de la diffusion de la langue ainsi que de la culture françaises. Le soutien des professeurs de français en Grèce est également une de ses missions primordiales.
    http://www.apf.gr
  33. FNAF, fondée en 1985 est une association qui rassemble des groupes d'aphasiques et des aphasiques isolés. Elle est gérée par les aphasiques eux-mêmes. Nos buts : - Faire mieux connaître au public les différentes formes d'aphasie. - Soutenir les aphasiques dans leurs réadaptations familiales, sociales et professionnelles et dans leur rééducation du langage. - Informer les personnes intéressées sur les possibilités et les centres de traitement spécialisés. - Encourager toute initiative individuelle.
    http://www.aphasie.fr
  34. L’Association pour les applications pédagogiques de l’ordinateur au post­secondaire (APOP) est une corporation à but non lucratif, fondée en 1982, qui œuvre dans le domaine de l’intégration pédagogique des TIC (technologies de l’information et des communications) en enseignement et en apprentissage. L’APOP regroupe principalement des membres du personnel enseignant, technique, professionnel et administratif des établissements francophones et anglophones, privés et publics, du réseau collégial et éducatif québécois.

    L’APOP est soutenue financièrement par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport en tant qu’organisme partenaire au Comité de concertation sur l’intégration des TIC à l’enseignement collégial. Elle participe à l’élaboration et à la planification d’interventions et de productions contribuant à favoriser l’intégration pédagogique des technologies au postsecondaire.

    Depuis 30 ans maintenant, la contribution et la collaboration professionnelle de centaines de bénévoles ont rendu possible la promotion et l’intégration pédagogique des TIC dans les réseaux collégial et universitaire québécois.
    Organisation

    L’équipe de l’APOP est composée de plusieurs acteurs membres actifs des comités, collaborateurs, employés, personnes-ressources dont la contribution s’avère essentielle au développement d’activités de perfectionnement diversifiées, répondant aux besoins et aux attentes des participants. La structure organisationnelle qui sous-tend la réalisation de ces activités constitue un pivot déterminant pour favoriser l’implantation d’activités riches en contenus et adaptées au développement des connaissances et des compétences TIC des intervenants des milieux éducatif et corporatif.
    Mission

    Promouvoir l’intégration des technologies de l’information et des communications (TIC) en tant que ressources pédagogiques auprès de ses membres et, plus largement, au sein de la communauté éducative en enseignement postsecondaire.
    Regrouper les personnels enseignant, professionnel, de soutien et cadre ainsi que tout autre intervenant intéressé au développement et à l’intégration pédagogique de l’ordinateur et des nouvelles technologies de l’information et des communications.
    Répondre aux besoins d’échange, d’information, de formation et de perfectionnement en lien avec l’intégration des TIC à l’enseignement et à l’apprentissage dans le réseau collégial et dans le réseau de l’éducation.
    Préparer des avis et effectuer des recommandations sur toutes les dimensions concernant les applications pédagogiques des TIC au postsecondaire.
    Favoriser la recherche ainsi que la circulation de l’information sur les applications pédagogiques des TIC plus particulièrement au niveau collégial.
    Participer à divers comités de consultation et d’orientation pour promouvoir des axes d’intervention et de développement favorisant l’intégration pédagogique des TIC dans les établissements francophones et anglophones, privés et publics, des réseaux collégial et universitaire québécois.
    http://www.apop.qc.ca
  35. Association qui a pour objectif le soutien au développement de Ressources éducatives libres (REL) africaines endogènes de qualité. L'association privilégie les démarches collaboratives au niveau international et la mise en synergie de réseaux.
    http://www.aprelia.org
  36. Association bénévole spécialisée dans la réorientation de carrière et le développement professionnel du personnel enseignant. Ce réseau d’entraide et d’accompagnement en ligne est constitué de conseillers-ressources originaires de divers métiers et professions.
    http://www.apresprof.org
  37. L'Association québécoise des centres de la petite enfance (AQCPE) est un réseau d'entreprises d'économie sociale représentant les intérêts de la très grande majorité des centres de la petite enfance et bureaux coordonnateurs de la garde en milieu familial, partout au Québec. L'AQCPE est reconnue auprès de ses nombreux partenaires comme un acteur de premier plan en petite enfance et sa mission est d’exercer une direction nationale sur l’ensemble des enjeux liés aux services éducatifs et de garde à l’enfance.
    http://www.aqcpe.com
  38. L’association québécoise des enseignants de français langue seconde est le fruit de l’initiative d’enseignants, de conseillers pédagogiques et de professeurs soucieux d’associer l’ensemble du corps enseignant aux développements, tant théoriques que pratiques, de la pédagogie du français, langue seconde.
    http://www.aqefls.org
  39. L’Association québécoise des enseignantes et enseignants du primaire (AQEP) désire regrouper les enseignantes et les enseignants du primaire au Québec, ainsi que toute personne œuvrant, de près ou de loin, auprès de l’un des trois cycles primaires afin de créer une communauté enseignante forte et dynamique. Être la source de référence et de ralliement pour la communauté enseignante du primaire dans le but de favoriser l'avancement de l'éducation au Québec. Buts Dans le domaine de l'éducation au primaire: Promouvoir et valoriser la profession enseignante. Développer et soutenir la formation continue. Contribuer aux débats actuels en éducation. Collaborer avec tout organisme poursuivant des buts similaires.
    http://www.aqep.org
  40. Association professionnelle, à but non lucratif qui regroupe les professionnelles et les professionnels des réseaux de l'éducation et de la main-d'oeuvre travaillant en information scolaire et professionnelle et en développement de carrière. Ces spécialistes du système scolaire, des métiers et des professions, ainsi que du marché du travail, oeuvrent auprès des jeunes et des adultes qui ont à faire des choix scolaires, des projets professionnels, un retour aux études, une insertion ou une réinsertion socioprofessionnelle réussie. Ce code sert de guide dans l'exercice de la pratique professionnelle tant sur le plan des attitudes et des comportements que des compétences. Notre Association est active dans les nombreuses sphères d'activités qui touchent toutes les facettes de l'information scolaire et professionnelle, du développement, de la planification ou de la gestion de carrière.
    http://www.aqisep.qc.ca
  41. L'Association québécoise pour la promotion de l'éducation relative à l'environnement (AQPERE) est un organisme à but non lucratif qui s'implique activement depuis près de vingt ans, pour faire reconnaître l'éducation relative à l'environnement comme l'un des principaux outils conduisant à un comportement éco-responsable au sein de notre société. Rassembler les intervenants oeuvrant en éducation et en formation relatives à l'environnement dans une perspective d'échange d'informations et de concertation des actions. Appuyer nos membres en ce qui a trait à la reconnaissance, à l'organisation et à la diffusion de leurs activités. Diffuser l'information dans le domaine de l'éducation et de la formation relatives à l'environnement. Représenter les intérêts de nos membres dans les dossiers ayant trait au développement de l'éducation et de la formation relatives à l'environnement.
    http://www.aqpere.qc.ca
  42. L'Association est un regroupement volontaire de professeurs de français et de toute personne intéressée à l'enseignement du français ou à la promotion de la langue française et de la culture québécoise. L'AQPF veut permettre un regroupement de tous les intervenants dans l'enseignement du français, quel que soit l'ordre d'enseignement (du primaire à l'université) dans lequel ils oeuvrent et quelle que soit la sphère d'activités dans laquelle ils évoluent. Elle veut également contribuer au progrès de l'enseignement du français par la réflexion, la recherche, la diffusion de l'information, le perfectionnement, la promotion, les échanges, les rencontres, les journées pédagogiques, les colloques, les congrès, etc. L’AQPF s'engage aussi pédagogiquement, socialement et politiquement dans la défense et la promotion de la langue française au Québec ainsi que dans la promotion de la culture québécoise et de la francophonie.
    http://www.aqpf.qc.ca
  43. L’Association Québécoise des Utilisateurs de l'Ordinateur au Primaire et au Secondaire (AQUOPS) est un organisme à but non lucratif dont la mission est de regrouper en association des intervenants scolaires, du niveau pré-scolaire, primaire et secondaire, afin de favoriser l’intégration et l’utilisation pédagogique des technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation.
    Buts

    1. Regrouper en association les personnes et organismes intéressés à l’intégration et à l’utilisation des TIC en éducation et oeuvrant auprès des diverses clientèles des niveaux pré-scolaire, primaire et secondaire du Québec (secteurs jeunes et adultes).

    2. Favoriser la quête, la circulation et l’échange de l’information sur les technologies de l’information et des communications en éducation et ce, à tous les niveaux scolaires et dans toutes les disciplines.

    3. Consulter ses membres, communiquer et faire valoir leurs besoins auprès des agents de l’éducation, en ce qui concerne l’utilisation des TIC en éducation .

    4. D’une manière complémentaire et en partenariat avec le milieu, proposer des actions pour contribuer à l’évolution des membres quant à l’utilisation des TIC en éducation, en conservant la pédagogie au centre des préoccupations.
    http://www.aquops.qc.ca
  44. Destiné au grand public, le magazine Archives au Présent se veut un lieu d’exploration, d’information et d’échange sur la présence des archives dans notre société et sur le rôle des archivistes dans la sauvegarde et la mise en valeur de notre patrimoine collectif. À la fois gardiens et passeurs de mémoire, les archivistes rendent disponibles pour l’avenir les connaissances d’hier et d’aujourd’hui et permettent de tisser des ponts entre les générations. Ils offrent ainsi aux chercheurs passionnés d’histoire sous toutes ses formes, aux gestionnaires soucieux de garantir une bonne gouvernance et le transfert des connaissances, aux employés des institutions publiques et des entreprises privées, aux individus curieux de leur héritage personnel et (...) Lire la suite
    http://www.archivistes.qc.ca
  45. L’ASPLEF, agréé pour la Formation Professionnelle Continue et Membre de la Fédération de la Formation Professionnelle, est une association reconnue d’utilité publique créée en 1891 dans le but de promouvoir la diffusion et l’enseignement des langues en France. Elle propose un très large choix de formation de langues en direction des particuliers, entreprises et organismes publics.
    http://www.asplef.com
  46. Le Regroupement des associations de parents PANDA du Québec est la référence en matière d'aide aux associations PANDA et aux parents ayant un enfant atteint du trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le Regroupement travaille de concert avec les représentants des milieux scolaires, de la santé et des services sociaux.ainsi qu'avec les associations et les divers comités interpelés par cette problématique. Le Regroupement s'inscrit comme un acteur clé auprès des instances gouvernementales afin de bien représenter les intérêts des personnes atteintes par la problématique du TDAH.
    http://www.associationpanda.qc.ca

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