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  1. Ces pages présentent les situations et politiques linguistiques particulières dans 400 États ou territoires autonomes répartis dans les 195 pays (reconnus) du monde. L'internaute a le choix d'accéder aux États, pays ou régions en fonction des continents, de l'ordre alphabétique (tous les États ou territoires), de la ou des langues officielles, du peuple ou du type de politique linguistique de chacun de ces États ayant adopté l'assimilation, la non-intervention, l'unilinguisme, le bilinguisme officiel, etc. On peut aussi chercher des informations à partir de thématiques telles que la Francophonie, l'histoire du français et de quelques autres langues, les familles linguistiques, les langues du monde (dénombrement, distribution géographique, bilinguisme, etc.), les États non souverains (Assam, Californie, Cap-Occidental, Catalogne, Crimée, Louisiane, Madère, Nouvelle-Calédonie, Pays basque, Pondichéry, Porto Rico, Québec, Südtirol (Bolzano), Nouveau-Brunswick, Macao, Tessin, etc.), les lois linguistiques ou les constitutions du monde. Ce site a été créé en 1999 sous l’égide du Centre international de recherche en aménagement linguistique (CIRAL) de l’Université Laval au Québec. Il a ensuite été hébergé par le Trésor de la langue française au Québec (TLFQ), puis par la Chaire pour le développement de la recherche sur la culture d’expression française en Amérique du Nord (CEFAN) de l’Université Laval.
    https://www.axl.cefan.ulaval.ca
  2. Le Centre Cyber-aide est un organisme à but non lucratif qui a pour objectif de mettre en place des programmes de prévention à l’hypersexualisation, aux dépendances, tout particulièrement la cyberdépendance et à la cybercriminalité dans une perspective de rapports égalitaires. Sa mission est de sensibiliser, d’outiller et de favoriser l’acquisition de nouvelles connaissances auprès de la collectivité, tout spécialement les adolescents, les parents et le personnel scolaire. Les services offerts par le Centre le sont à la grandeur du Québec, mais se concentrent tout particulièrement dans les régions de la Capitale-Nationale et Chaudière-Appalaches. Pour mener à bien sa mission, le Centre Cyber-aide sollicite la collaboration des professionnels(es) œuvrant auprès des adultes ou des adolescents(es). Son engagement se traduit par des actions empreintes d’honnêteté, tout en adoptant une attitude positive, non répressive et portant une attention particulière au bien-être d’autrui.
    https://www.centrecyber-aide.com
  3. La Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais a comme première mission de lutter contre l’intimidation, la violence et la discrimination faites aux enfants en milieu scolaire au primaire et au secondaire. Le but de la Fondation est de favoriser la création de milieux bienveillants pour les élèves en soutenant et en organisant diverses initiatives qui visent une meilleure intervention auprès des victimes, des agresseurs et des témoins. L’équipe de la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais se donne le mandat de contribuer à la recherche de solutions durables aux problèmes de violence et d’intimidation dans tous les milieux de vie ; l’équipe de la Fondation Jasmin Roy Sophie Desmarais travaille également à créer des milieux bienveillants et positifs dans les environnements de travail et chez les personnes âgées en luttant contre le harcèlement et la maltraitance.
    https://fondationjasminroy.com
  4. Dans le but d'améliorer la connaissance et la compréhension des jeunes à l'égard du système judiciaire, le Ministère leur propose un jeu pour les instruire sur le système de justice pénale pour les adolescents. Le jeu Loi : le jeu où tu n'as qu'une seule vie offre un choix de quatre parcours. Chacun d'eux place le jeune dans une situation où il commet un crime. Dès lors, le jeune comprend ce qui arrive lorsqu'on commet un crime. L'intervention policière autant que le processus judiciaire sont expliqués d'une façon simple et réaliste !
    http://www.justice.gouv.qc.ca/francais/jeu_seulevie/fr/
    par ticenseignement (08-01-2012)
  5. Les CAVAC offrent des services de première ligne, gratuits et confidentiels aux victimes. Ils les accompagnent dans leurs démarches auprès des ressources médicales et communautaires, ainsi que dans l'appareil judiciaire pendant tout le cheminement du dossier et ils les orientent vers les ressources juridiques, médicales, sociales et communautaires, capables de les aider à résoudre les problèmes qu'elles doivent affronter. On trouvera dans ce site la liste des CAVAC de chacune des régions du Québec. 1 866 532-2822
    http://www.cavac.qc.ca
    par ticenseignement (02-08-2011)
  6. Vous êtes sur un site destiné aux Enseignants de maternelle qui souhaitent, à partir d'albums (ou de thèmes), développer et compléter des apprentissages par le jeu. Ici, vous trouverez des jeux d'association pour affiner l'observation et la prise d'indices comme les lotos ou les mémory, des jeux de langage portant sur le schéma corporel ou le repérage dans le plan, des jeux de discrimination visuelle, des jeux autour de l'organisation spatiale. Vous trouverez également des jeux de plateau qui permettent de réinvestir les notions de dénombrement, numération. Des jeux de cartes avec des règles simples comme la bataille, les familles, les tailles. Afin de motiver les élèves, toutes les images de ces activités sont tirés des albums ci-dessous. Ce site propose également quelques fiches d'évaluation en rapport ou non avec les jeux de l'album, de la petite à la grande section.
    http://www.lamaternelledesloupiots.fr
    par ticenseignement (27-04-2011)
  7. -
    http://discriminator.free.fr
    par ticenseignement (05-06-2010)
  8. Nous sommes une association de parents d’enfants dyslexiques. L’APEDYS DES 2 SAVOIE est une association familiale à but non lucratif régie par la loi du 1er juillet 1901 et par le code de la famille. Elle a été créée en 1995 dans les départements de Savoie et Haute-Savoie. Notre association a pour but de défendre les droits des personnes dyslexiques : - à l’enseignement en milieu ordinaire et aux diplômes - aux soins, - à la culture - à l’emploi pour leur donner une place dans la société selon leur liberté de choix et leurs compétences, sans discrimination ni exclusion d’aucune sorte. Notre association est apolitique et laïque. Elle respecte les principes suivants (votés en AG de l’année 2005) :
    http://www.abc-dyslexies.fr
    par ticenseignement (28-12-2009)
  9. Mouvement d'éducation populaire créé en 1866 fédère plus de 30 000 associations locales qui agissent dans de nombreux domaines : citoyenneté, éducation, formation, culture, débats, sport, vacances, jeunesse, lutte contre les discriminations, rural-urbain, environnement et développement durable, Europe et solidarité international...
    http://www.laligue.org
    par ticenseignement (10-11-2008)

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