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  1. Le Centre d'excellence pour le développement des jeunes enfants (CEDJE) a pour mission d'approfondir les connaissances sur le développement social et affectif des jeunes enfants. Entre 0 et 5 ans, l'enfant traverse une phase de croissance accélérée. L'éducation, les soins et l'attention qu'il reçoit pendant cette période cruciale de son développement ont un effet déterminant sur son avenir. Il est donc très important pour les prestataires et les planificateurs de services ainsi que pour les décideurs politiques et les parents de bien comprendre l'importance de la petite enfance, afin de répondre adéquatement aux besoins sociaux et affectifs des jeunes enfants.
    http://www.excellence-earlychildhood.ca
    par ticenseignement (22-10-2007)
  2. Ressources pédagogiques pour enseignants et encyclopédie en ligne pour tout connaître sur les énergies : pétrole, gaz, charbon, énergies nucléaires et renouvelables.
    http://www.planete-energies.com
    par ticenseignement (13-12-2007)
  3. Exercices et jeux pédagogiques interactifs pour l’apprentissage et l’enseignement du français et des mathématiques. Projet de partenariat entre 5 écoles primaires de Mouscron en Belgique, auquel participe le premier degré secondaire du Collège Technique Saint Henri à Mouscron.
    http://www.pepit.be
  4. Association professionnelle, à but non lucratif qui regroupe les professionnelles et les professionnels des réseaux de l'éducation et de la main-d'oeuvre travaillant en information scolaire et professionnelle et en développement de carrière. Ces spécialistes du système scolaire, des métiers et des professions, ainsi que du marché du travail, oeuvrent auprès des jeunes et des adultes qui ont à faire des choix scolaires, des projets professionnels, un retour aux études, une insertion ou une réinsertion socioprofessionnelle réussie. Ce code sert de guide dans l'exercice de la pratique professionnelle tant sur le plan des attitudes et des comportements que des compétences. Notre Association est active dans les nombreuses sphères d'activités qui touchent toutes les facettes de l'information scolaire et professionnelle, du développement, de la planification ou de la gestion de carrière.
    http://www.aqisep.qc.ca
  5. Des coloriages à imprimer par milliers, des dizaines de chansons, jeux, papiers à lettre, découpages et cartons d'invitation d'anniversaire pour enfants... Ici, tu trouveras plus de 8.000 coloriages de tes personnages préférés, des découpages, mais également d'autres loisirs créatifs, qui te feront apprendre plein de choses. Avec aussi des bons conseils pour préparer les anniversaires ou apprendre des chansons, et, pour les jours de pluie, des jeux gratuits et des recettes de cuisine.
    http://www.hugolescargot.com
    par ticenseignement (08-06-2008)
  6. Atlas qui propose une collection d'images de cellules des plantes vasculaires où chaque partie de coupe est nommée et indiquée au niveau de l’histologie (tissus) et de l’anatomie (racines, tiges et feuilles).
    http://webapps.fundp.ac.be/umdb/histoplantvasc
  7. Panorama des méthodes de détection et catalogue interactif des planètes extrasolaires du Laboratoire Univers et Théories (LUTH) / CNRS de l’Observatoire de Paris.
    http://www.exoplanet.eu
    par ticenseignement (08-07-2008)
  8. Jeux éducatifs en ligne pour l’apprentissage des enfants au primaire : mathématiques, français, lecture, mémoire ainsi que la création de jeux-questionnaires personnalisés.
    http://www.takatamuser.com
  9. Exercices de préparation qui permettent aux enseignants et aux élèves de se situer par rapport aux compétences TIC du Brevet Informatique et Internet (B2i). En complément d’une validation d'items B2i lors d'activités pédagogiques disciplinaires.
    http://b2itest.chez-alice.fr
    par ticenseignement (14-07-2008)
  10. Ressources pédagogiques sous forme d'animations multimédia interactives pour l'enseignement des cours de technologie au collège. On retrouve aussi des questionnaires sur les différentes parties du programme, des didacticiels de programmes utilisés en technologie et des utilitaires pour les ordinateurs des salles de technologie.
    http://www.techno-flash.com
    par ticenseignement (14-07-2008)
  11. Projet pédagogique de jumelage électronique entre établissements scolaires européens des premier et second degrés via l’utilisation des Technologies de l’information et de la communication (TIC).
    http://www.etwinning.fr
    par ticenseignement (14-07-2008)
  12. Portail qui a pour but de valoriser et de mutualiser les ressources terminologiques (lexiques, dictionnaires, thesaurus) des organismes publics de recherche et d’enseignement supérieur pour aboutir à la constitution d’un référentiel commun.
    http://www.termsciences.fr
  13. Ressources pédagogiques multidisciplinaires destinées aux enseignants de l'école primaire : fiches d'activités, préparations de cours, actualités, forum, liens, etc.
    http://www.ecole-primaire.org
    par ticenseignement (19-07-2008)
  14. Ressources pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage. Notes de lecture, résumés d'ouvrages, articles à lire ou à télécharger, outils pratiques pour la classe, bibliographies et liens sélectionnés à partir de 3 rubriques thématiques : les domaines disciplinaires comme la maîtrise des langages ou les mathématiques, les domaines transversaux comme le travail en cycle ou le métier d'enseignant et les domaines liés aux zones d'éducation prioritaires (ZEP).
    http://p.birbandt.free.fr
    par ticenseignement (19-07-2008)
  15. Répertoire annuaire qui propose des liens vers des ressources documentaires et pédagogiques pour l'enseignement et l’apprentissage en classe de maternelle, d’élémentaire, de collège et de lycée : littérature jeunesse, éducation physique, boîte à chanson, coin des mômes, jeux, arts, musique, TICE, textes officiels, logithèque, tutoriels, documents à thème, musées en ligne, dictionnaires, etc.
    http://www.epsidoc.net
  16. Portail d'informations et de ressources en éducation et en formation. Sur le site, Jaguar Média inc. émet les derniers communiqués des entreprises et organismes reliés au monde éducatif du Québec et du Canada : Cégep, Université, Commissions scolaires, institutions d'enseignement, fournisseurs scolaires, ressources éducatives, emplois, perfectionnements, etc.
    http://www.ameqenligne.com
    par ticenseignement (19-07-2008)
  17. Association qui met en réseau les centres universitaires et les établissements de l'enseignement supérieur d'études françaises pour étudiants étrangers.
    http://www.campus-fle.fr
  18. Service en ligne de partage de cours, de mémoires, d’exposés, de fiches de lecture ou de rapports de stage selon les diverses disciplines scolaires.
    http://www.doc-etudiant.fr
    par ticenseignement (25-07-2008)
  19. Il s’agit d’une compétition interscolaire organisée à grande médiatique d’envergure échelle à l’initiative de la fédération des entreprises du secteur technologique (Agoria). Son envergure est notamment assurée par le soutien de partenaires issus du monde de l’enseignement et des médias. Son objectif: permettre aux élèves de dernière année de l’ensemble du secondaire de découvrir les métiers des technologies de l’information et de la communication, très variés et largement porteurs d’avenir. Le concours est orienté vers l’apprentissage et la formation au départ des centres d’intérêt des jeunes. Il ne s’agit en aucune manière d’une campagne de recrutement.
    http://www.digitalmasters.be
    par ticenseignement (18-08-2008)
  20. Organisme sans but lucratif activement engagé dans la promotion du développement de la culture entrepreneuriale comme moyen privilégié d'assurer le développement économique et social du Québec. Cette culture entrepreneuriale fait appel aux valeurs d'autonomie, de créativité, de responsabilité et de solidarité que nous privilégions. Pour remplir cette mission, nous nous associons aux acteurs politiques, sociaux et économiques, à ceux de l'éducation et du monde communautaire qui poursuivent des objectifs similaires.
    http://www.entrepreneurship.qc.ca
  21. Site francophone du CNRS et du CEA entièrement dédié au projet du Grand Collisionneur de Hadron (Large Hadron Collider) LHC du CERN qui est situé dans un anneau de 27 kilomètres et enterré à 100 m sous terre à la frontière franco-suisse, près de Genève. Il est le plus puissant des accélérateurs de particules au monde. Des protons (ou des ions) de très haute énergie circulant dans deux faisceau groupe de particules circulant à grande vitesse tournants à contre-sens se choqueront les uns contre les autres, dans le but de rechercher des indices de la supersymétrie, de la matière noire et de l’origine de la masse des particules élémentaires.
    http://www.lhc-france.fr
  22. Portail multimoteur de recherche documentaire. Interroger simultanément les moteurs, dictionnaires, encyclopédies, bases de données de son choix.
    http://www.lecdi.net
  23. Lis avec moi est un organisme à but non lucratif qui a pour mission de promouvoir les plaisirs de la lecture et de l’écriture auprès des jeunes. Lis avec moi souhaite aussi contribuer à l’avancement de l’éducation en offrant diverses programmations littéraires destinées aux jeunes, dans des places publiques, des établissements d’enseignement et des bibliothèques. Lis avec moi s’est aussi donné pour objectif de promouvoir les bienfaits éducatifs de la lecture et d’aider au développement des habiletés de lecture et d’écriture des jeunes en organisant des rencontres littéraires, des ateliers d’écriture et un colloque annuel s’adressant à des professionnels.
    http://www.lisavecmoi.com
  24. Comité sectoriel ayant pour but de soutenir et promouvoir le développement de la main-d'œuvre et de l'emploi dans le secteur des technologies de l'information et des communications en concertation avec les partenaires de l'industrie. Mission Soutenir et promouvoir le développement de la main-d'oeuvre et de l'emploi dans le secteur des technologies de l'information et des communications en concertation avec les partenaires de l'industrie. Objectifs * Améliorer la connaissance du secteur des TIC * Accroître les compétences de la main-d'oeuvre du secteur des TIC * Accroître le bassin de main-d'oeuvre du secteur des TIC * Améliorer les pratiques de gestion des ressources humaines dans les entreprises du secteur des TIC Vision Faire de l'industrie québécoise des technologies de l'information et des communications un chef de file mondial par la qualité de sa main-d'oeuvre.
    http://www.technocompetences.qc.ca
  25. Documents, textes et outils pédagogiques s'adressant aux écoles, aux commissions scolaires et aux organismes scolaires du Québec.
    http://www.csrdn.qc.ca/discas
    par ticenseignement (29-10-2008)
  26. Le centre de ressources a une mission de mise en forme et de diffusion de l'information sur la VAE, d'animation et de professionnalisation du réseau des antennes mais aussi des organismes partenaires chargés d'accueil, information, orientation, d'appui aux acteurs socio-économiques dans l'appropriation de la VAE comme outil dans les politiques territoriales d'emploi et d'insertion et dans la gestion des ressources humaines (GRH),ainsi qu'une fonction de veille des publics demandeurs de VAE.
    http://www.infovae-idf.com
  27. Des romans inédits et gratuits pour enfants, écrits par Philippe Tassel, auteur de romans pour la jeunesse. Le site publie aussi de nombreuses activités scolaires et des dossiers pédagogiques conçues par des enseignants et plusieurs jeux interactifs. Le site publie des productions d'enfants : suites de romans, lettres, questionnaires, mots croisés, défis lectures, résumés, BD, etc.
    http://www.lencrier.net
  28. Club de robotique ludique basé à Sophia-Antipolis dont l'objectif est la promotion et la pratique de la robotique ludique, par la diffusion et le partage des connaissances en mathématiques, physique, mécanique, informatique et électronique nécessaires à la réalisation de robots.
    http://www.pobot.org
  29. Concours de création de robots autonomes en LEGO® MINDSTORMS® en Suisse. Le but de la compétition est de concevoir un robot Lego® capable d’accomplir de manière autonome une tâche spécifique. Chaque équipe tentera évidemment de rendre son robot plus rapide et efficace que ses adversaires.
    http://www.fribot.org
    par ticenseignement (04-11-2008)
  30. Explorez le monde naturel grâce aux ressources pédagogiques du Musée canadien de la nature axées sur les programmes scolaires.
    http://www.nature.ca/education
    par ticenseignement (08-11-2008)
  31. Mandatée par la Table d’éducation interordres de la Montérégie pour coordonner l’Entente-cadre de partenariat régional ainsi que des ententes complémentaires conclues avec d’autres partenaires, Réussite Montérégie met en œuvre des actions concertées interordres et intersectorielles pour contrer le décrochage scolaire et pour accroître la persévérance scolaire des jeunes de la Montérégie et le taux de diplomation des élèves afin de contribuer au développement social et économique en assurant une meilleure employabilité pour une relève qualifiée.
    http://www.reussitemonteregie.ca
    par ticenseignement (17-11-2008)
  32. Portail pédagogique interactif bruxellois qui rassemble diverses ressources numériques pédagogiques (didacticiels, formations en ligne, vidéos éducatives, jeux éducatifs, dictionnaires et encyclopédies, tutoriels animés, documents et guides pédagogiques, sites et portails éducatifs de référence, ainsi que des informations et des réflexions méthodologiques concernant les TICE = Technologies de l'Information et de la Communication en Education. De plus, de nombreuses ressources sont exploitables pour une autoformation et/ou une remise à niveau. La Pédagothèque s'adresse tout particulièrement aux formatrices et aux formateurs en insertion socioprofessionnelle : en alphabétisation, pré-formation, formation qualifiante et français langue étrangère qui recherchent des ressources et un partage d'expériences pédagogiques dans l'usage des TICE.
    http://www.pedagotheque.be
    par ticenseignement (12-12-2008)
  33. -
    http://www.bibl.ulaval.ca/ress/manscol
    par ticenseignement (15-12-2008)
  34. Projet de carnets (blogues) scolaires visant le développement pédagogique et l'acquisition d'expertise dans le domaine des technologies de l'information et de la communication.
    http://www.moncarnetdeclasse.ca
    par ticenseignement (23-12-2008)
  35. Les lexiques et dictionnaires sont intégrés au sein d’un portail lexical unique qui permet leur consultation croisée ainsi qu’un export dans un format normalisé (LMF, ISO-24613). Projet évolutif, le portail lexical a pour vocation de fédérer, de valoriser et de partager, en priorité avec la communauté scientifique, un ensemble de données issues des travaux de recherche sur les lexiques.
    http://www.cnrtl.fr
  36. Le site Internet CUBIX se veut un outil pédagogique interactif destiné à faciliter l'apprentissage du dessin de la perspective. À l'aide d'animations, il permet à l'élève de percevoir aisément les représentations en trois dimensions aux fins d'exécution de dessins artistiques ou techniques. Des origines du dessin en perspective aux logiciels de modélisation et d'animation 3D, le logiciel CUBIX couvre les éléments suivants : la théorie de la perspective (angle de vue, ligne d'horizon, centre d'intérêt, etc.), les différents types de perspective (frontale, oblique, aérienne, atmosphérique), les sortes de projections (orthogonales, axonométriques, obliques) et les ombres et reflets. Au moyen de questionnaires, de dessins à compléter ou à réaliser, l'élève aura la possibilité de valider les concepts acquis au cours des simulations, des démonstrations et des animations.
    http://rea.ccdmd.qc.ca/ri/cubix
    par ticenseignement (23-12-2008)
  37. Organisation non gouvernementale (ONG) à but non lucratif qui agit pour une meilleure protection des enfants et des adolescents sur Internet. * effectuer des interventions de prévention auprès des élèves dans les établissements scolaires, * donner des informations aux parents sur les usages que les mineurs ont d'Internet, * diffuser des conseils pratiques aux parents, aux enseignants, aux professionnels pour les aider dans leur devoir d'éducation numérique.
    http://www.actioninnocence.org
  38. Le réseau national de ressources a pour mission principale d’anticiper, d’impulser ou d’accompagner les évolutions nécessaires de l’enseignement de la technologie au collège. Ces évolutions sont liées à la complexité grandissante des produits techniques et à l'amélioration constante de leurs performances, dues entre autre à l'intégration des nouvelles technologies de l'information et de la communication.
    http://ww3.ac-poitiers.fr/rnr_techno
    par ticenseignement (26-12-2008)
  39. EducTice est une équipe de recherche de l’INRP dont les travaux sont guidés par l’évolution des usages des TICE et veulent répondre aux défis posés par ces technologies aux acteurs de l’éducation. En s’appuyant sur les pratiques de terrain, comme sur les laboratoires universitaires experts du domaine, l’équipe EducTice s’intéresse plus spécifiquement aux didactiques des disciplines scientifiques dans leurs liens aux usages des TIC et à la conception et aux usages de scénarios d’apprentissage dans les environnements numériques.
    http://eductice.inrp.fr
    par ticenseignement (30-12-2008)
  40. La Table régionale de l’éducation de la région du Centre-du-Québec existe depuis quatre ans. Elle est issue d’une volonté régionale de tous les partenaires du secteur de l’éducation à travailler en concertation, tout en permettant aux organismes de développement régional et économique de se prononcer sur les priorités de développement en matière d’éducation. Les principaux objectifs de la Table régionale de l’éducation sont les suivants : * Cerner les grands enjeux en éducation en regard du développement régional. * Concerter le milieu de l’éducation et les organismes de développement régional.
    http://www.reussiteeducative.com
    par ticenseignement (10-01-2009)
  41. L'APAVECQ a pour mission de rassembler, ressourcer et perfectionner les animatrices et animateurs de vie spirituelle et d’engagement communautaire des écoles publiques de tous les ordres d’enseignement, les animatrices et animateurs qui œuvrent dans un service semblable dans les écoles privées de tout ordre d’enseignement et les conseillères et conseillers en éducation spirituelle, religieuse et morale. L'APAVECQ collabore au plan national avec le ministère responsable de l'éducation et, au plan local, avec les instances concernées (commissions scolaires, écoles, etc.) à l'élaboration, à la mise en œuvre et à la promotion du service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire. Elle suscite des échanges sur l’expérience spirituelle, communautaire et met en place des mécanismes de coopération et de recherche.
    http://www.apavecq.qc.ca
    par ticenseignement (12-01-2009)
  42. Il s'agit d'un nouvel "Espace Numérique de Travail" (un ENT) qui propose aux classes d'écoles élémentaires de correspondre et de travailler avec des classes du monde entier. Un éventail d'outils simples et intuitifs permettent aux élèves et aux enseignants de travailler efficacement sur leurs projets. Toutes les informations sont disponibles sur www.beneyluschool.com, l'outil est gratuit, 100% en ligne et clé en main.
    http://www.beneyluschool.com
    par ticenseignement (19-01-2009)
  43. Logiciel éducatif permettant l'apprentissage progressif à l'aide d'un organigramme des concepts élémentaires de la programmation et de la robotique.
    http://www.physicsbox.com
    par ticenseignement (16-03-2009)
  44. Encyclopédie thématique, généraliste, pluraliste, gratuite et accessible à tous qui suit principalement trois axes : le monde de la matière (astrophysique, planétologie, sciences de la Terre, etc.); le monde du vivant (zoologie, botanique) et le monde des humains (histoire politique, histoire des sciences et de la pensée, littératures, beaux-arts, organisation sociale). Elle contient aussi des inventaires sous la forme de dictionnaires (biographies, pays, villes, monuments, termes de biologie, de philosophie, etc.), des tableaux statistiques et systématiques ainsi que des cartes.
    http://www.cosmovisions.com
  45. Portail annuaire de ressources pédagogiques (fiches, exercices, outils, etc.) qui sont organisées par catégories disciplinaires pour l’enseignement et l’apprentissage à l'école primaire (maternelle et élémentaire) : français, lecture, mathématiques, sciences, histoire, géographie, anglais, TICE, etc.
    http://www.stepfan.net
  46. Ce site propose de rendre hommage aux horlogers-mécaniciens de génie qui, dans l'Europe du XVIIIème et XIXème siècle, essayèrent de découvrir le secret de la vie en donnant naissance à des créatures extraordinaires d'une très grande complexité mécanique : androïdes de Vaucanson, des Jaquet-Droz, têtes parlantes de l'Abbé Mical, machines parlantes du Baron Von Kempelen, automates à pendule des Maillardet, joueuse de tympanon de Kintzing, automate-écrivain de Von Knauss, automates truqués de Robert-Houdin, automates "pygmées" de Stèvenard etc... Egalement sur Automates anciens : vente de boîtes à musique, de boîtes à bijoux, d'automates, de carrousels, de coucous, d'oeufs musicaux, de films, de livres, de CD sur les instruments de musique mécanique etc...
    http://www.automates-boites-musique.com
  47. Espace web des professionnels et partenaires de l'enseignement agricole français.
    http://www.chlorofil.fr
  48. Babelio est un réseau social dédié aux livres et aux lecteurs. Il permet de créer et d'organiser sa bibliothèque en ligne, d'obtenir des informations sur des œuvres, de partager et d'échanger ses goûts et impressions littéraires avec d'autres lecteurs.
    http://www.babelio.com
    par ticenseignement (30-03-2009)
  49. Apprendre, travailler et communiquer ensemble la plateforme d'apprentissage et de travail educanet² est un produit développé spécialement pour l'éducation. educanet², c'est un Webmail et des outils Groupware, Web2.0 et eLearning rassemblés dans un environnement unique destiné aux écoles. educanet² offre des fonctionnalités facilitant la communication, la collaboration et l'organisation au sein d'établissements scolaires ou d'institutions éducatives. Véritable plate-forme de formation en ligne, cette boîte à outils accompagne enseignants et apprenants dans des processus complexes d'apprentissage. Une grande part est laissée à la créativité puisque chaque acteur peut proposer et présenter des travaux en ligne et participer ainsi à la construction de l'édifice. En cela, educanet² est en accord avec une approche socio-constructiviste de l'enseignement.
    http://www.educanet2.ch
    par ticenseignement (03-04-2009)
  50. Éventail des liens les plus aptes à t'accompagner dans ton cheminement de carrière. Des questionnaires pour vous aider à mieux vous connaître. Cette section du site du Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques propose un éventail des liens les plus aptes à accompagner les jeunes du secondaire dans leur cheminement de carrière.
    http://www.cforp.on.ca/boussole
    par ticenseignement (09-04-2009)
  51. Ce blogue est complémentaire de Gestion et gouvernance scolaires qui propose une veille de l'actualité scolaire au Québec.Gestion et gouvernance scolaires Une veille à l'intention des étudiantes et des étudiants du DESS en administration scolaire de l'Université du Québec à Rimouski
    http://gestionscolaire.blogspot.com
    par ticenseignement (15-04-2009)
  52. Voix Haute est un atelier pédagogique d’ingénierie et de formation géré par l’association Ars legendi. Il définit une méthodologie originale d’apprentissage de la lecture fondée sur la déclamation des textes littéraires et sur les exercices de mémoire. Il propose: * le matériel pédagogique nécessaire à la mise en œuvre de cette méthodologie, en particulier le Moulin à paroles (M@P), jeu de lecture et de mémorisation de textes littéraires en format numérique; * l’animation de stages dédiés aux élèves en difficulté; * la formation des professionnels et des bénévoles aux principes de la méthodologie et à l’utilisation du M@P.
    http://moulinsaparoles.wordpress.com
    par ticenseignement (18-04-2009)
  53. Médiaterre facilite la diffusion de l'actualité internationale du développement durable en français, fait connaître les grands enjeux actuels de la planète (changements climatiques, biodiversité, désertification, eau, forêts, énergie, pauvreté, genre, gouvernance…) et participe ainsi au développement de la pluralité des contenus, des concepts et des idées. Médiaterre, grâce à son réseau de partenaires, propose des contenus inédits et des informations originales qui ne sont souvent pas accessibles ailleurs sur Internet ou qui ne le sont pas en langue française. Son objectif est de faciliter la diffusion de l'actualité internationale du développement durable en français . L'information, produite par de nombreux acteurs du Nord et du Sud, est modérée par des experts sur leurs thématiques de prédilection. Cette actualité est répercutée sur les sites portail géographiques et thématiques de Médiaterre.
    http://www.mediaterre.org
  54. Destiné au grand public, le magazine Archives au Présent se veut un lieu d’exploration, d’information et d’échange sur la présence des archives dans notre société et sur le rôle des archivistes dans la sauvegarde et la mise en valeur de notre patrimoine collectif. À la fois gardiens et passeurs de mémoire, les archivistes rendent disponibles pour l’avenir les connaissances d’hier et d’aujourd’hui et permettent de tisser des ponts entre les générations. Ils offrent ainsi aux chercheurs passionnés d’histoire sous toutes ses formes, aux gestionnaires soucieux de garantir une bonne gouvernance et le transfert des connaissances, aux employés des institutions publiques et des entreprises privées, aux individus curieux de leur héritage personnel et (...) Lire la suite
    http://www.archivistes.qc.ca
  55. Cet annuaire doit vous permettre de trouver facilement un lien vers une ressource dans le domaine des SIG et de la géomatique. Il est également au service des professionnels du secteur de l'information géographique qui ont la possibilité d'y référencer et d'y valoriser leur savoir-faire. Cet outil est issu d'une volonté de mettre en commun des ressources toujours plus nombreuses, et jusqu’à aujourd’hui dispersées, se rapportant aux Systèmes d'Information Géographique, à la géomatique, au GPS, à la télédétection, aux SGBD, à la cartographie, etc. L'annuaire de la géomatique et des SIG est un service rendu par la mise en commun des ressources de trois sites francophones partenaires : le Petit Bazar Cartographique, le Forum SIG, et l'association GeoRezo – le portail géomatique.
    http://www.petitbazarcarto.net
    par ticenseignement (24-05-2009)
  56. Revue de Neuropsychologie du Développement et des Apprentissages est une publication scientifique internationale multidisciplinaire (enseignants, IUFM, pédopsychiatres, pédiatres, neuropédiatres, médecins scolaires, et médecins de PMI, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues scolaires et cliniciens) qui apporte des résultats d’études, vous informe sur les tout derniers traitements et prises en charge, évalue les batteries de tests, traite de questions théoriques, cliniques et pédagogiques, et surtout nous permet d’intégrer les évolutions et les apports des neurosciences à la lumière de votre expérience clinique et des techniques de prise en charge éducative, sociales.
    http://www.anae-revue.com
  57. Jusqu’au milieu du XIXe siècle, les Français, les Anglais et les Américains ont eu recours à la guerre de course. Ce type particulier de guerre navale consiste à recourir aux services de marins qui ne sont pas militaires, et à leur donner la possibilité d’attaquer l’ennemi au nom de leur gouvernement. Les corsaires peuvent même avoir, par exemple, le droit de capturer des navires ennemis. Les corsaires font donc ce que l’on nomme la guerre de course. Toutefois, ils doivent absolument obtenir une lettre de marque ou une commission en course. Sans ces documents, les corsaires sont assimilés aux pirates qui, eux, sont considérés comme des hors-la-loi. Grâce à des armateurs qui fournissent le navire, les vivres et les armes, les corsaires agissent au service de leur pays, capturent des navires ennemis et touchent même une part des profits de la vente du butin pris à l’ennemi.
    http://www.corsaires.ca
    par ticenseignement (08-08-2009)
  58. Équiterre s’est donné pour mission de contribuer à bâtir un mouvement de société en incitant citoyens, organisations et gouvernements à faire des choix écologiques, équitables et solidaires. À travers ses quatre programmes - agriculture écologique ainsi que commerce équitable, transport écologique et efficacité énergétique - et ses deux campagnes - changements climatiques et consommation responsable - l’organisme a développé des projets qui permettent aux citoyens, aux organisations et aux gouvernements de poser des gestes concrets qui auront une incidence positive sur l’environnement et la société. Pour appuyer ses interventions, elle développe constamment son expertise en se basant sur les plus récents développements dans ses domaines d’intervention.
    http://www.equiterre.org
  59. Educatube est un espace multimédia qui accueille des séquences vidéo, des photos, des sons, des diaporamas ou des documents proposés par des enseignants qui... * mènent en classe des activités pédagogiques actives, * développent des actions originales et innovantes, * font participer leurs élèves à des projets interscolaires, à des concours ou à des opérations proposées par des associations locales, * ont développé des partenariats avec d’autres établissements d’ici ou d’ailleurs, * pensent que le travail de leurs élèves mérite d’être mis en valeur,
    http://www.educatube.be
    par ticenseignement (29-10-2009)
  60. Association de prévention et de dépistage précoce des troubles visuels, auditifs, de langage et des anomalies bucco-dentaires chez l'enfant. Actions d'éducation et de prévention en milieu scolaire concernant la vue, l'ouïe, le langage et les dents.
    http://www.apesal.fr
    par ticenseignement (30-10-2009)
  61. L'école Gadbois (CSDM), l'école Esther Blondin (CS des Affluents) et le Regroupement des parents et amis des enfants sourds et malentendants franco-ontariens (RESO) désirons vous souhaiter la bienvenue sur notre site de partage de matériel didactique en langue des signes québécoise (LSQ). L'idée de créer ce site nous est apparue essentielle lorsque nous avons constaté le peu de ressources qui étaient disponibles pour les enseignants, les éducateurs, les orthophonistes, les parents... Enfin pour toutes les personnes qui travaillent avec les jeunes sourds ou malentendants qui communiquent en LSQ. Nous espérons que grâce à cette initiative les enfants sourds francophones bénéficieront d'une richesse et d'une diversité de matériel qui leur permettra de consolider leur langue et leur identité. Ce projet est realisé grâce à l'appui financier du Secrétariat aux affaires intergouvernementales canadiennes du gouvernement du Québec en vertu du Programme d'appui à la francophonie canadienne.
    http://www.surditelsq.ca
    par ticenseignement (23-12-2009)
  62. Oeuvres littéraires du domaine public disponibles, en format audio, gratuitement sur Internet.
    http://librivox.org
    par ticenseignement (27-12-2009)
  63. Les émissions Des établissements scolaires mutualisent et diffusent sur ce site leurs émissions de radio sur le web et par podcasting. - Vous pouvez écouter les émissions directement sur ce site - Vous pouvez vous abonner par podcast.
    http://podcast.ac-rouen.fr
    par ticenseignement (27-12-2009)
  64. Ce site de ressources gratuites et librement téléchargeables permet à chacun de faire le point sur les connaissances attendues à tous les niveaux de la scolarité et dans les différents champs disciplinaires. Il aidera les élèves à progresser et donnera aux parents des outils pour mieux suivre et accompagner leurs enfants sur les voies de la réussite. L’académie en ligne propose les cours du CP à la terminale (séries L, ES, S) pour s’approprier les notions au programme et s’exercer à les mettre en oeuvre. De nombreuses séquences s’appuient sur des documents audio ou iconographiques. Certaines, tels le chinois à l’école primaire ou les mathématiques en collège, proposent des activités interactives, des animations ou des outils de simulation. On peut accéder aux différentes séquences par matière, par classe, ou par mot-clé grâce à un moteur de recherche.
    http://www.academie-en-ligne.fr
    par ticenseignement (28-12-2009)
  65. Le Programme de développement des compétences informationnelles (PDCI) vise à mettre en place des moyens permettant aux établissements de l'Université du Québec d'assurer à leurs étudiants la maîtrise des compétences informationnelles qui leur sont nécessaires dans le cadre de leurs études ainsi que dans l'exercice de leur profession.
    https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw031?owa_no_site=1100
  66. Elle a pour mission première de promouvoir, de développer et de défendre les intérêts professionnels, sociaux et économiques de ses membres. Elle négocie auprès du gouvernement et des représentants patronaux des commissions scolaires les conditions de travail des enseignantes et enseignants. Pour ce faire, les syndicats locaux qui la composent lui assurent un contact direct et permanent avec les membres. Elle peut donc s’instruire des besoins spécifiques à chacune des régions, à chacun des milieux et ainsi porter leurs revendications auprès du gouvernement. Elle voit aussi à la coordination de l’application de la convention collective en conseillant les syndicats affiliés. Elle leur assure ainsi une aide d’importance dans la négociation des dispositions locales de la convention collective. Enfin, Elle traite au Comité national de concertation des questions relatives à la convention collective et spécifiques à l’un ou l’autre ou à l’ensemble des syndicats affiliés qu’elle représente.
    http://www.fse.qc.net
    par ticenseignement (29-12-2009)
  67. Association francophone internationale des directeurs d'établissements scolaires : intérêts professionnels, perfectionnements, formations, échanges, ...
    http://www.afides.org
  68. Le clônage des clés pour comprendre Ce site offre trois rubriques, comprendre, rechercher, discuter, pour permettre à l’internaute d’acquérir des connaissances claires sur le clonage, sur les enjeux scientifiques de cette technique, et sur des pistes pour aller plus loin dans la compréhension et la réflexion sur les recherche en cours.
    http://www.clonage.u-psud.fr
    par ticenseignement (01-01-2010)
  69. Réseau réussite Montréal est d’abord et avant tout vingt-sept partenaires qui, rassemblés autour des cinq commissions scolaires de l’île de Montréal, désirent contribuer à la persévérance scolaire des jeunes. Réseau réussite Montréal c’est aussi l’expression du leadership des commissions scolaires de l’île de Montréal par la mobilisation autour de la persévérance scolaire : un leadership de mobilisation et d’inclusion des acteurs de la société, un leadership d’impact, c’est-à-dire, une action partenariale forte et ayant un effet significatif sur la persévérance scolaire de nos jeunes. Mobiliser l’ensemble des partenaires de l’île de Montréal afin d’être un lieu de convergence des actions ayant une influence positive sur les jeunes, les parents et les intervenants dans le but d’accroître la persévérance, la réussite et le raccrochage scolaire.
    http://www.reseaureussitemontreal.ca
    par ticenseignement (04-01-2010)
  70. Sa mission, accompagner les jeunes dans leurs parcours de vie et dans leurs parcours scolaires en les aidant à développer les habiletés et compétences nécessaires à la poursuite des études. L’approche d’intervention mise sur l’accompagnement psychosocial puisque le décrochage des jeunes trouve ses racines dans différentes dimensions de la vie. Les jeunes accueillis chez Déclic sont pris en charge par une équipe d’intervenants multidisciplinaires. Le cheminement d’un jeune s’effectue sur une période de temps qui peut varier de quelques semaines à plusieurs années. Le cheminement scolaire, l’état de santé, la présence de consommation, le profil motivationnel ou le portrait psychosocial sont toutes des variables qui influence la durée du cheminement et le type de support offert par les intervenants.
    http://www.declic.ca
    par ticenseignement (04-01-2010)
  71. Site collaboratif pour bibliothécaires, documentalistes et archivistes francophones.
    http://www.bibliopedia.fr
  72. Solution logicielle libre à destination des établissements scolaires, fondée sur une distribution GNU/Linux.
    http://www.abuledu.org
    par ticenseignement (05-01-2010)
  73. Conscient des difficultés rencontrées par ces jeunes, leurs parents ainsi que par les agentes et les agents d'éducation, le CQJDC veut favoriser le développement de services éducatifs de qualité; en sensibilisant les milieux visés aux besoins et au bien-être de ces jeunes. De plus, il est soucieux de faciliter la création de liens entre le personnel scolaire, les intervenantes et les intervenants des autres réseaux, ainsi qu'avec leurs parents. Le CQJDC se préoccupe des jeunes qui présentent des difficultés d'ordre comportemental de type introverti (sous-réactifs : inhibés, isolés, dépressifs ou suicidaires) et de type extraverti (sur-réactifs : turbulents, agressifs, opposants, hyperactifs) Ce congrès professionnel s’intéresse aux initiatives des différents milieux ainsi qu’aux résultats de recherches scientifiques pouvant guider la pratique professionnelle sur la question des jeunes manifestant des difficultés de comportement en milieu familial, social ou scolaire.
    http://www.cqjdc.org
    par ticenseignement (31-01-2010)
  74. Les associations sectorielles sont des organismes autonomes et paritaires, sans but lucratif, fondées et administrées par des associations d'employeurs et de travailleurs. Elles ont pour objet de fournir aux employeurs et aux travailleurs appartenant aux secteurs d'activités qu'elles représentent des services de formation, d'information, de recherche et de conseil.
    http://www.preventionenligne.com
    par ticenseignement (31-01-2010)
  75. Mission et objectifs Mission et objectifs Historique Historique Philosophie Philosophie Les membres Les membres Entraide Jeunesse Québec est un organisme communautaire régional. Sa mission ! Offrir du soutien et des activités de prévention aux jeunes de 12 à 25 ans afin qu'ils développent des habiletés personnelles leur permettant d'accroître leur autonomie. Ses objectifs ! * - Outiller les jeunes pour les aider à traverser les étapes difficiles de leur vie; * - favoriser l'émergence de l'entraide entre les jeunes; * - promouvoir des rapports égalitaires et pacifiques chez les jeunes; * - conscientiser et responsabiliser les jeunes afin de diminuer la violence; * - informer et sensibiliser la communauté et les divers intervenants qui oeuvrent auprès des * jeunes.
    http://www.entraidejeunesse.qc.ca
    par ticenseignement (23-05-2010)
  76. L'Observatoire global du Saint-Laurent est une initiative visant à offrir un accès intégré aux données et aux informations issues d'un réseau d'organismes gouvernementaux, universitaires et communautaires pour une gestion durable de l'écosystème global du Saint-Laurent par : * la mise en place et la gestion d'un portail Internet d'accès et de diffusion d'information la plus juste et la plus complète possible (scientifique et autre); * l'utilisation des technologies de l'information les plus récentes et de normes reconnues dans une architecture visant l'interopérabilité; * la fourniture de produits et de services d'information de qualité répondant aux besoins des diverses clientèles.
    http://ogsl.ca
    par ticenseignement (24-05-2010)
  77. Actualités, informations des liens francophones de solidarités. Présent sur l’internet depuis Septembre 2008, nous alimentons le contenu d’un blog à vocation solidaire dont l’objectif est de mettre en lien l’actualité de la coopération nationale et internationale francophone. Objectifs : Enrichir le partage de l’information au sein de la nation humanitaire. Servir de jonction et de diffusion de contenu pour les acteurs humanitaires. Ceci dans le but de souligner l’importance que les ong, agences onusiennes accordent à l’être humain.
    http://nethumanitaires.wordpress.com
    par ticenseignement (02-06-2010)
  78. Les collectifs régionaux en formation agricole * De l’information sur la formation continue et les programmes d’étude en agriculture * Un support à l’organisation d’activités de formation agricole * Une aide à la recherche de financement des activités de formation * Une évaluation et une analyse des besoins de formation * Une aide à la gestion de projets de formation Dans toutes les régions du Québec, les maisons d'enseignement offrant des programmes professionnels et techniques en agriculture, les représentants des producteurs et productrices agricoles ainsi que les partenaires du milieu se concertent pour offrir une formation agricole de qualité accessible à tous. Ce site répertorie offre de cours en agriculture et en agroalimentaire que les collectifs régionaux ont mis au point dans chaque région du Québec.
    http://www.formationagricole.com
  79. Site de référence exhaustif quant à l'évaluation (renouveau pédagogique) Service des ressources pédagogiques, Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke
    http://srp.csrs.qc.ca/evaluation
    par ticenseignement (12-06-2010)
  80. Organisme sans but lucratif œuvrant dans le domaine de l’éducation qui obtient son financement en partie grâce à l’entente Canada-Québec relative à l’enseignement dans la langue de la minorité. LEARN a trois divisions : e-LEARNing Connections a le mandat d’offrir des services et un soutien de qualité en apprentissage par l’électronique et d’étendre ses services à toutes les commissions scolaires anglophones, aux écoles privées, aux organisations communautaires et au secteur privé, que ce soit dans les secteurs ruraux ou urbains. LEARNing Communities a le mandat d’encourager et de promouvoir la collaboration et l’innovation sue le plan pédagogique, et ce, par le biais des technologies de l’information et de l’utilisation de pratiques d’excellence. LEARNing Materials a le mandat de fournir du matériel pédagogique aux enseignants de la communauté anglophone de la province, qui, entre autres, ont la tâche d’implanter en salle de classe des pratiques éducatives axées sur les compétences.
    http://www.learnquebec.ca
    par ticenseignement (12-06-2010)
  81. Programme canadien de service volontaire pour la jeunesse. Notre mission Engager les jeunes dans le service volontaire et favoriser le développement durable des communautés par des programmes nationaux de service jeunesse riches en défis. Nos objectifs * Contribuer de façon importante au développement personnel, social et professionnel des volontaires. * Promouvoir le service à la communauté. * Offrir une expérience diversifiée favorisant une meilleure compréhension de la réalité canadienne. Faits saillants * Depuis 1977, Katimavik a permis à près de 30 000 Canadiens et Canadiennes de s’engager dans plus de 2 000 communautés au pays. * Près de 1 000 jeunes participent au programme chaque année. * 107 communautés d’accueil reçoivent des groupes de Katimavik cette année. * Katimavik s’engage dans près de 900 partenariats communautaires cette année avec des organismes sans but lucratif.
    http://www.katimavik.org
    par ticenseignement (12-06-2010)
  82. Ce site propose des modules en lien direct avec le thème de l'eau et du vivant et les entrées du programme. Chaque module met à la disposition des utilisateurs des données scientifiques validées qui leur permettront de répondre à la problématique posée et de prolonger la réflexion. Parmi les modules proposés, certains peuvent être complétés par des données issues de relevés-terrain grâce à un formulaire et un outil d'édition simplifié. Aujourd'hui centré sur le thème de l'eau en SVT et au collège, l'objectif du site est d'étendre ses contenus à d'autres thématiques. Outre les contenus qu'il propose, ce site est un espace de travail dans la mesure où il propose aux enseignants de compléter certains modules par des données issues de relevés-terrain ou de comparer des données saisies par d'autres établissements scolaires.
    http://www.terra-sigsvt.com
    par ticenseignement (16-06-2010)
  83. fleche_19.gif Offrir aux parents d'élèves des écoles primaires (maternelles et élémentaires), un accès facile à diverses informations liées à la scolarité de leur(s) enfant(s). « Mieux comprendre, pour mieux accompagner ! » fleche_19.gif Soumettre aux acteurs de l'enseignement quelques idées dont ils pourront éventuellement s'inspirer. fleche_19.gif Proposer aux élèves des contenus sans dangers : sélection de liens, de jeux en ligne, galeries photos thématiques, recettes, etc.
    http://classe.de.c.guillou.free.fr
    par ticenseignement (03-07-2010)
  84. Activités interactives consacrées aux chiffres et aux lettres. Jeux, quiz et outils éducatifs : mot le plus long, bon compte, anagrammes, chiffres romains, nombres binaires, méta dictionnaire, ...
    http://www.chiflett.freesurf.fr
    par ticenseignement (11-07-2010)
  85. Un service du département Littérature et art de la Bibliothèque nationale de France, spécialisé dans le repérage et la promotion d'une littérature jeunesse de qualité. S'efforcer de repérer le meilleur de la production jeunesse dans sa richesse et sa diversité de formes et de genres et promouvoir une littérature enfantine de qualité proposer aux professionnels et aux médiateurs du livre l'information et la formation nécessaires à travers des publications, des analyses critiques, des journées d'étude et de réflexion sur la littérature de jeunesse encourager l'accès des enfants au livre et à la lecture favoriser le développement et aider au rayonnement des bibliothèques pour la jeunesse, en France et dans le monde, y compris dans les pays les plus défavorisés
    http://lajoieparleslivres.bnf.fr
  86. La Fondation des parlementaires québécois est un organisme de coopération et de solidarité dont la mission est de: * Promouvoir l'éducation par l'apprentissage de la lecture; * Contribuer au partage des cultures au Québec et à l'étranger; * Sensibiliser les Québécois à la coopération internationale et à la solidarité avec les pays en développement; * Protéger l'environnement par la réutilisation et le recyclage des livres et des périodiques. Elle s'est donné comme objectifs de: * Recueillir au Québec des produits culturels et éducatifs, principalement des livres, des ouvrages de références et des périodiques; * Expédier et distribuer ces produits culturels dans les pays en développement de la francophonie; * Établir des partenariats avec les O.N.G. oeuvrant dans les mêmes pays et ce, en complémentarité avec leur mission respective; * Répondre de façon personnalisée aux besoins des communautés dans le respect des populations concernées.
    http://www.culturesapartager.org
  87. Avec cette exposition, nous vous invitons à réfléchir au destin particulier de notre planète, à la lumière des dernières découvertes en astronomie et sciences planétaires. L´enquête commence dans notre système solaire, parmi les nombreuses planètes, astéroïdes et comètes qui entourent le Soleil. Parmi ces astres, Mercure, Vénus et Mars sont nées à partir des mêmes ingrédients que la Terre, il y a 4,5 milliards d´années. Elles auraient pu lui ressembler. Certains indices suggèrent même que Vénus et Mars ont connu, au début de leur existence, une période où des rivières et des mers d´eau liquide recouvraient leur surface. A présent, Mars est devenue une planète glacée, et Vénus une fournaise brûlante et sèche. Pourquoi n´ont-elles pas pu garder un climat clément propice à l´eau liquide et à la vie telle que nous la connaissons ? Mars était-elle trop petite ? Vénus trop près du Soleil ?
    http://expoplanetes.ipsl.jussieu.fr
  88. Un projet commun entre le CERN et les écoles du Pays de Gex et du Canton de Genève. A quoi peut bien ressembler un physicien ? Porte-t-il une blouse blanche et des lunettes ? Prépare-t-il d’étonnantes potions ? Pour confronter la représentation des enfants sur le métier de physicien avec la réalité de la recherche, le CERN a lancé le projet « Dessine-moi un physicien ». Vingt classes des écoles primaires voisines du Canton de Genève et du Pays de Gex ont travaillé sur la définition du métier de chercheur. Les quelque 400 enfants âgés de 9 à 11 ans ont dessiné en classe un physicien ou une physicienne et écrit une définition à la manière du dictionnaire. Ils ont ensuite visité le CERN et rencontré des physiciens “en chair et en os”, sur leur lieu de travail. Ils ont ensuite réitéré l’exercice du dessin et de la définition.
    http://dessine-moi-un-physicien.web.cern.ch
    par ticenseignement (17-07-2010)
  89. Opérateur de la Francophonie pour la coopération décentralisée, l'AIMF est un réseau de villes et d'associations de villes qui se retrouvent autour de valeurs communes. Elle concourt à une meilleure gestion des municipalités, favorise les échanges d'expériences, mobilise l'expertise des villes francophones et finance des projets de développement.
    http://www.aimf.asso.fr
  90. Le réseau Affaires Plus vise à favoriser un meilleur usage du français dans la langue des affaires au Québec. Le site contient : * un glossaire regroupant plus de 4 000 mots et expressions utilisés couramment dans le contexte des affaires; * des modèles de lettres commerciales; * des règles d’usage pour faciliter la rédaction des communications écrites; * des fichiers sonores portant sur le bon usage du français au téléphone; * des capsules linguistiques consacrées aux difficultés de la langue française; * des adresses de sites Web contenant de l’information en lien avec le français des affaires. Essentiellement, cette mesure, qui a reçu un financement de l’Office québécois de la langue française, vise à promouvoir le français et à renforcer son utilisation au travail, dans le service à la clientèle, dans la mise en marché de produits et de services, dans l'affichage, et ce, plus particulièrement auprès des entreprises de moins de cinquante employés.
    http://www.reseauaffairesplus.com
    par ticenseignement (28-07-2010)
  91. Le Regroupement des groupes populaires en alphabétisation du Québec (RGPAQ) représente 78 groupes membres répartis à travers le Québec. Ces groupes travaillent à l’amélioration des conditions de vie des personnes peu alphabétisées par le biais de l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et du calcul. Il s’agit d’une approche qui se nomme " alphabétisation conscientisante " ou " alphabétisation populaire ". Le RGPAQ lutte pour la défense des droits des personnes peu alphabétisées ainsi que pour un financement adéquat des groupes d’alphabétisation populaire. Enfin, il offre à ses membres un programme de formation adapté à leurs besoins et préoccupations.
    http://www.rgpaq.qc.ca
    par ticenseignement (29-07-2010)
  92. Consultez le site pour repérer des lieux, des cartes numériques, des jeux-questionnaires, des faits, de l’information géographique et des ressources éducatives au sujet du Canada.
    http://atlas.nrcan.gc.ca
  93. Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario est l'organisme d'autoréglementation de la profession enseignante dans l'intérêt du public. Les personnes qui désirent enseigner dans une école financée par la province doivent détenir l'autorisation d'enseigner en Ontario, donc être membre de l'Ordre. Nous : * veillons à ce que des personnes compétentes, adhérant à des normes d'exercice et de déontologie claires, enseignent aux élèves de l'Ontario * élaborons les normes d'exercice et de déontologie * délivrons, suspendons ou annulons les cartes de compétence * agréons les programmes et cours de formation à l'enseignement * prévoyons la formation continue de nos membres.
    http://www.oct.ca
    par ticenseignement (31-07-2010)
  94. Parents partenaires en éducation (PPE) est un organisme à but non-lucratif géré par un conseil d'administration composé de quinze membres, dont douze directeurs régionaux représentant les parents des conseils scolaires publiques et catholiques francophones de l'Ontario, un représentant des administrations scolaires francophones, une présidence sortante et la présidence de PPE.
    http://reseauppe.ca
  95. À l'occasion du 400e anniversaire de la mort d'Henri IV, le premier site de référence consacré à ce roi et à son époque offre de multiples parcours à la découverte de l'homme, de son œuvre et de sa légende : parcours historique, musical, visuel, ou au moyen d'une frise chronologique. 600 ressources (archives avec leurs transcriptions, documents iconographiques et sonores) sont données à voir, à écouter et à lire. Une sélection de documents commentés est proposée aux enseignants sous forme de fiches pédagogiques adaptées à différents niveaux scolaires. Faisant partie de la collection multimédia « Célébrations nationales », le site est réalisé en collaboration avec le Centre de musique baroque de Versailles, le Musée national du château de Pau, et grâce à la participation de nombreuses institutions culturelles et de producteurs de musique.
    http://www.henri-iv.culture.fr
  96. Le 9 octobre 1859 naissait à Mulhouse Alfred Dreyfus, 10e enfant du marchand de tissus Raphaël Dreyfus et de son épouse Jeannette. 35 ans plus tard, accusé de trahison, le capitaine Alfred Dreyfus était arrêté et condamné. C'était le début de l’Affaire qui marqua profondément l'histoire de France. Cet anniversaire est l'occasion de redécouvrir le site consacré à la réhabilitation du capitaine Dreyfus. Y est retracé le périple judiciaire qui a conduit à la victoire de la justice et de la vérité ainsi que la postérité de ce combat qui a vu le triomphe du droit sur la raison d'État et le progrès des droits de l'homme. Le parcours illustré de nombreuses sources et de modules interactifs, offre l'accès à 600 archives et documents iconographiques ou sonores. Un volet pédagogique spécialement destiné aux enseignants propose une sélection de documents adaptés aux différents niveaux scolaires et accompagnés de grilles de lecture.
    http://www.dreyfus.culture.fr

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