Mots-clés: arts-culture-expositions-et-musées*

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  1. Fleuron des musées d’art du pays, le Musée des beaux-arts du Canada abrite la plus riche collection d’art canadien au monde. De plus, sa collection européenne et sa collection d’art américain moderne sont considérées comme faisant partie des plus importantes au pays. Son architecture primée, de même que qu’un Grand Hall vitré, des galeries spacieuses et des jardins intérieurs, valent le déplacement. Tout au long de l’année, le Musée accueille des expositions temporaires d’envergure internationale, des événements publics et des activités pour toute la famille.
    http://www.beaux-arts.ca/fr/
  2. Avec plus de 500 expositions virtuelles, le Musée virtuel du Canada (MVC) est la plus importante source de contenu et d’expériences en ligne provenant de musées et organismes patrimoniaux canadiens, petits et grands. Ces expositions en ligne portent sur l’histoire, la culture, la science et les arts, ainsi que sur des récits et trésors remarquables provenant de nombreuses communautés à travers le pays. De nombreuses ressources éducatives sont également mises à la disposition des enseignants.
    http://www.museevirtuel.ca
  3. Le Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) a pour mission :

    de promouvoir et d'aider financièrement le développement de la recherche dans les domaines des sciences sociales et humaines, ainsi que dans ceux de l'éducation, de la gestion, des arts et des lettres;
    de promouvoir et d'aider financièrement la diffusion et la mobilisation des connaissances dans les domaines de la recherche reliés aux sciences sociales et humaines, ainsi qu'à l'éducation, à la gestion, aux arts et aux lettres;
    de promouvoir et d'aider financièrement la formation de chercheurs par l'attribution de bourses d'excellence aux étudiants des 2e et 3e cycles universitaires et aux personnes effectuant des recherches postdoctorales ainsi que par l'attribution de bourses de perfectionnement aux personnes désirant réintégrer les circuits de la recherche et l'attribution de subventions pour des dégagements de tâche d'enseignement pour les professeurs de l'enseignement collégial engagés dans des activités de recherche;
    d'établir tout partenariat nécessaire, notamment avec les universités, les collèges, les institutions à caractère culturel, les ministères et les organismes publics et privés concernés.
    http://www.frqsc.gouv.qc.ca
  4. Site Web entièrement consacré aux arts de la scène du Centre national des Arts. Enrichissez vos connaissances sur la musique d’orchestre, la danse, le théâtre d’expression française et anglaise, et parcourez de fascinantes collections d’archives.
    http://www.artsalive.ca/fr/
  5. L'offre pédagogique en ligne représente plus de 70 000 pages de dossiers, 40 000 images commentées, des albums iconographiques thématiques, des documents à explorer de manière interactive, des audiovisuels, des pistes pédagogiques, des ateliers et des jeux, des chronologies, des bibliographies, des fiches pédagogiques téléchargeables, des recherches guidées dans Gallica…. Des dossiers organisés en six grands domaines :
    Le livre et l'écrit, écrivains et conteurs, l'histoire des représentations, l'art et l'architecture, la photographie, la cartographie. Le portail classe permet de conduire des recherches fines dans les images et dans toutes les ressources. Il est aussi possible de les partager.
    http://classes.bnf.fr
  6. Quel meilleur vecteur que la chanson pour sensibiliser les publics de tous âges à l'extraordinaire pluralité linguistique de la France? Le site "Langues de France en chansons" propose de découvrir la richesse des chansons traditionnelles et contemporaines dans ces différentes langues: régionales (alsacien, basque, breton, catalan, corse, flamand occidental, francique, francoprovençal, occitan, langues d’oïl) ; non-territoriales (arabe dialectal, arménien occidental, berbère, judéo-espagnol, romani, yiddish) ; d'outre-mer (créoles guadeloupéen, martiniquais, réunionnais; langues de Guyane, langues kanakes, langues de la Polynésie française; wallisien et futunien, langues de Mayotte...) ; la langue des signes française (LSF)... Au cours du voyage, vous prendrez connaissance de données essentielles sur chacune des langues de France, vous entendrez de nombreux extraits musicaux de chansons d’hier et d’aujourd’hui, vous découvrirez la biographie de nombreux artistes et vous entendrez les points de vue des artistes et des acteurs institutionnels : Délégation à la langue française et aux langues de France ; Hall de la Chanson ; Centre d'Information et de Ressources pour les Musiques Actuelles ; Fédération des Associations de musiques et danse traditionnelles.
    http://www.languesdefranceenchansons.com
  7. Antigone en ligne met à disposition des enseignants et des élèves des séquences clefs de plusieurs mises en scène d’une même pièce pour en comparer l’interprétation. L’interface met en regard les extraits vidéo des réalisations scéniques et leur transcription textuelle, et fournit différentes notices de présentation, de nombreux documents complémentaires ainsi que des pistes d’exploitation pédagogique. Le site propose actuellement de découvrir différentes mises en scène de Tartuffe, L’Illusion comique, Hamlet, La Cantatrice chauve, Les Fausses Confidences, Un fil à la patte et L'École des femmes. À terme, d’autres pièces feront également l’objet de dossiers fondés sur l’analyse comparative d’extraits.
    https://www.reseau-canope.fr/antigone/
  8. Le Voyage de Betsalel a réuni des passionnés d'art qui ont mis en place un projet destiné à enseigner l'art juif aux enfants. Des chercheurs ont mis à la portée des jeunes des découvertes archéologiques, des manuscrits et des œuvres appartenant à de grands musées ou des collectionneurs. Des membres de l'Éducation Nationale ont veillé à l'aspect pédagogique du projet. Des graphistes et des illustrateurs ont facilité l'approche des enfants à l'art. Grâce à l'équipe du Voyage de Betsalel, les enfants connaîtront l'histoire d'un peuple qui s'est enrichie au contact de la Diaspora, tout en gardant sa propre spécificité.
    http://www.levoyagedebetsalel.org
  9. Montréal en Histoires est un organisme à but non lucratif incorporé en 2006. Mis sur pied par d’importants leaders de Montréal réunis autour d’un objectif commun, il vise à développer et à réaliser divers projets afin de permettre aux Montréalais, aux visiteurs et aux touristes de découvrir, d’explorer et de célébrer l’histoire de la métropole. Montréal en Histoires prône des valeurs de plaisir et de découverte, mais aussi de compétence et de rigueur. Il a à cœur l’accessibilité de ses projets et le partage du savoir, de la culture, de l’histoire et de la mémoire collective.
    http://www.montrealenhistoires.com
  10. Hellokids.com est un site pour enfants sur lequel on trouve des milliers de coloriages gratuits (coloriage en ligne ou coloriage à imprimer) et des milliers de dessins pour enfants à colorier ou à imprimer. Bien entendu tous les dessins et coloriages sont gratuits. Tu trouveras ici des jeux pour enfants, des vidéos pour apprendre à dessiner et plein de fiches d'activités pour enfants : bricolage, recettes de cuisine, lecture, fêtes de fin d'année, anniversaires et bien d'autres encore. Pour s'endormir le soir, Hellokids.com te propose également des contes pour enfant, des poèmes, des histoires et des blagues. Dans ce que les enfants préfèrent, nous te proposons : du coloriage de Noël, des activités d'Halloween mais aussi des princesses, des super-héros ou encore des animaux à colorier.
    http://fr.hellokids.com
  11. Jeu en ligne destiné aux 8-12 ans (et également aux «grands enfants» !) Christophe-Paul de Robien, érudit rennais du XVIIIe siècle, présente son cabinet de curiosités ainsi que son encyclopédie (description écrite et dessinée des objets collectionnés). Le jeu transporte l'enfant dans une chambre des merveilles inédite (puisqu'elle regroupe des objets issus des collections des musées FRAME) dans laquelle il manque six objets étranges. Le joueur parcourt le monde à la recherche de ces curiosités et doit résoudre des énigmes pour reconstituer la totalité de la chambre des merveilles. "La Chambre des Merveilles" est un projet éducatif FRAME Annenberg, qui bénéficie du soutien de la Annenberg Foundation en collaboration avec le French and American Regional Museum Exchange.
    http://www.mbar.org/merveilles/
  12. Le site Musique Prim est le fruit d’un partenariat entre le Ministère de l’Éducation nationale et l’association Tous pour la musique (TPLM), regroupant l’ensemble des professionnels de la musique. Il propose aux enseignants du premier degré - via un accès sécurisé - la mise à disposition d’œuvres musicales, de fiches pédagogiques liées à ces œuvres, et d’outils afin qu’ils puissent mettre en œuvre en classe la partie « éducation musicale » des programmes. Est également proposé sur chaque fiche pédagogique un accès aux offres légales de musique en ligne disponibles en France. Le site va ainsi permettre, dans le cadre de l’Histoire des Arts, de se construire une culture commune par l’écoute musicale et la possibilité de télécharger légalement pour les enseignants concernés, 90 œuvres musicales : 70 œuvres allant du Moyen-Âge à nos jours dans le cadre du chapitre « Se construire une culture musicale » et 20 chansons dans le cadre du chapitre « La chanson dans tous ses états ».
    http://www.reseau-canope.fr/musique-prim/
  13. Actualité de la BD. Critiques de bandes dessinées et informations pédagogiques sur la Bande Dessinée. L@BD propose des sélections de BD par tranches (...)" /> Ressources pédagogiques du CNDP pour l'utilisation en classe de la bande dessinée. L@BD - Actualité de la bande dessinée - Critique de bandes dessinées et sélection d'albums - Pédagogie - Base de données - Site d'actualité et d'informations pédagogiques sur la Bande Dessinée. L@BD propose des sélections de BD par tranches d'âges, des bibliographies thématiques, des articles liés aux disciplines scolaires ou à des sujets à intérêt culturel, patrimonial ou sociétal.
    http://9990045v.esidoc.fr
  14. Depuis quelques décennies, le patrimoine architectural du XXe siècle bénéficie d'une reconnaissance grandissante. Aujourd'hui, à côté des oeuvres majeures de l'architecture du mouvement moderne de l'entre-deux-guerres, des édifices des années 1950 et 1960 commencent à recevoir le «label» prestigieux de «monument historique». Au moment de quitter le XXe siècle, il est temps de dresser un état de ce capital monumental récent. Au début de l'année 1996, plus de mille édifices construit au XXe siècle étaient protégés au titre de la loi sur les monuments historiques.
    http://www.culture.gouv.fr/culture/inventai/itiinv/archixx/
  15. Ce site s'adresse à tous ceux qui partagent le même intérêt pour les langues et les civilisations grecque et latine. Il s'appuie sur les ressources en ligne (aujourd'hui, Internet permet de découvrir le patrimoine archéologique et artistique, d'accéder à l'ensemble de la littérature grecque et latine) pour construire des dossiers thématiques susceptibles d'être exploités dans le cadre de l'enseignement des langues anciennes mais aussi, plus largement, en littérature, arts, histoire et philosophie.
    http://www.reseau-canope.fr/musagora/
  16. Portail de la Commission scolaire des Draveurs qui offre des informations, des outils et des ressources pédagogiques pour la planification des cours de musique. On y retrouve pour les spécialistes de l’enseignement musicale, un répertoire pour la flûte et le chant (paroles, partitions en format pdf et fichiers midi et mp3), des activités éducatives et des tutoriels musicaux.
    http://sites.csdraveurs.qc.ca/musique/
  17. Projet multidisciplinaire d’intégration pédagogique de la robotique au secteur des Sourds de l'école secondaire Lucien-Pagé à la Commission scolaire de Montréal qui touche particulièrement les cours d'informatique, de mathématiques, d'arts plastiques et de français.
    http://www2.csdm.qc.ca/LPage/sds/robotique/
  18. Le musicien intervenant en milieu scolaire travaille en lien avec l'équipe pédagogique de l'école primaire (maternelle et élémentaire) pour développer chez l'enfant la créativité sonore et la culture musicale. Ce site propose un espace d'échanges, des ressources pour l'élaboration de projets pédagogiques et les renseignements sur le cadre d'emploi.
    http://musicienintervenant.pagesperso-orange.fr
  19. Le musée du quai Branly présente des collections d’objets des civilisations d'Afrique, d'Asie, d'Océanie et des Amériques. Il apporte également sa contribution à la recherche et à l’enseignement.
    http://www.quaibranly.fr
  20. Le site fait une approche au développement de l’art européen du point de vue du mécénat des grandes figures politiques qu’ont permis le travail des artistes, principalement des peintres, pendant la Renaissance, ainsi que les courants artistiques qui s’y sont formés vers les différentes époques de l’histoire de l’art.
    http://www.aparences.net
  21. Base de réalisations architecturales contemporaines réalisée par le Réseau des maisons de l'architecture. Alimentée par les architectes eux-mêmes, cette base a pour but de diffuser la culture architecturale en France.
    http://www.archicontemporaine.org
  22. Le catalogue en ligne du patrimoine culturel numérisé décrit les collections numérisées et les productions multimédia associées (site internet, dévédérom, cédérom...). Il recense les institutions à l'origine de projets de numérisation en France. Vous êtes intéressé par le Moyen Age ou le XXe siècle, un état civil pour construire votre arbre généalogique ou le patrimoine de votre région, le catalogue peut vous aider à chercher, vous indiquer où trouver.
    http://www.numerique.culture.fr
  23. La base nationale des ressources culturelles locales recense précisément des lieux, organismes ou personnes ressources accessibles aux enseignants et aux élèves, dans les domaines "arts et culture". Chacune des fiches disponibles dans la base contient les informations permettant aux enseignants de rentrer en contact avec la personne ou la structure repérée. Cette base nationale est alimentée par l'ensemble des centres (centres régionaux et centres départementaux de documentation pédagogique) constituant le réseau CNDP, en liaison avec les délégués académiques à l'éducation artistique et l'action culturelle (DAAC) et les directions régionales aux affaires culturelles (DRAC).
    http://cartedesressources.cndp.fr
  24. Auteur d'une oeuvre immense qui subsiste grâce aux manuscrits autographes conservés à la Bibliothèque nationale de France, Marc-Antoine Charpentier est aujourd'hui considéré comme l'un des plus grands compositeurs baroques. Le ministère de la Culture et de la Communication consacre un site à ce musicien discret et énigmatique, longtemps tombé dans l'oubli. Extraits sonores, documents iconographiques, biographie, présentation de l'œuvre, auditorium, composent cette création multimédia qui s'adresse aux amateurs comme aux spécialistes. Des sources documentaires (discographie exhaustive, éditions modernes des partitions, bibliographie détaillée) constamment actualisées complètent le parcours.
    http://www.charpentier.culture.fr
  25. En 1907, les frères Lumière mettaient au point une méthode de photographie en couleurs, la plaque autochrome, et la commercialisaient. Le succès de cette technique révolutionnaire fut immédiat : une clientèle aisée, mais aussi issue de milieux plus modestes, pouvait ainsi "s'offrir" le luxe d'un tableau en couleurs. De 1907 à 1930, la Société Lumière vendit des milliers de plaques autochromes fabriquées dans "l'usine des couleurs" de Monplaisir (Lyon). Beaucoup sont parvenues jusqu'à nous et nous révèlent une société aujourd'hui disparue dont le charme nous enchante, des dernières années de la Belle Époque à l'immédiat après-guerre. Une magnifique sélection d'autochromes à découvrir sur le site du ministère de la Culture !
    http://www.autochromes.culture.fr
  26. 2010, année du bicentenaire de la naissance de Chopin, est l'occasion de redécouvrir l'amour entre Chopin et Sand, leur passion pour la musique et leur univers artistique. La liaison entre Sand et Chopin dura de 1838 à 1847, années qui furent imprégnées de musique. Sand aimait écrire en l'écoutant jouer. "J'avais pour l'artiste une sorte d'adoration maternelle très vive" dira-t-elle. Elle su créer pour lui un climat propice au travail de composition : nombre de mazurkas et de sonates de Chopin furent composées dans le domaine de Nohant où séjourna aussi la cantatrice Pauline Viardot qui inspira à Sand le beau personnage de Consuelo. "Nos yeux se remplissent peu à peu des teintes douces qui correspondent aux suaves ondulations saisies par le sens auditif. Et puis la note bleue résonne et nous voilà dans l'azur de la nuit transparente". Ecouter et voir sur le site Internet "le salon de musique" ; les rubriques "l'entourage" "les amours" "l'artiste romantique"
    http://www.georgesand.culture.fr
  27. Collection d'images montrant des évènements, des personnes, des lieux et des objets relatifs au patrimoine canadien que conservent les musées, les archives et les bibliothèques de partout au Canada.
    http://www.imagescanada.ca
  28. Parcours immersif dans la grotte : l'internaute se déplace de salle en salle, depuis la ronde fantastique des Taureaux jusqu'à la Scène du Puits, en déroulant le film ou en s'attardant sur un panneau, une figure, ou un détail. Une approche sensorielle de l'espace et des figures lui permet ainsi de prendre la mesure du talent des artistes en s'approchant jusqu'au grain des parois. Au delà de l'émotion et à la lumière des recherches les plus récentes, la visite virtuelle est complétée par d'autres séquences destinées à comprendre les secrets des artistes qui ont peint et gravé le bestiaire de Lascaux il y a 19 000 ans et à présenter les orientations actuelles de la recherche scientifique sur les grottes ornées.
    http://www.lascaux.culture.fr
  29. Centre national du patrimoine de la chanson, des variétés et des musiques actuelles.
    http://www.lehall.com
  30. -
    http://www.artrage.com
  31. Ce site propose aux professeurs un vaste répertoire de chansons françaises et francophones à écouter en ligne ainsi que les paroles et une liste de vocabulaire.
    http://people.southwestern.edu/~prevots/songs
  32. Programme éducatif destiné aux enfants et aux jeunes et qui aborde six sujets principaux : sciences, mathématiques, anglais, sciences sociales, santé et technologie. Pour chaque sujet, vous trouverez des centaines de petits films d'animation qui s'adressent aux enfants et aux jeunes dans un langage et une voix qu'ils sont en mesure de comprendre.
    http://www.brainpop.fr
  33. Le projet Numéridanse, initié par la Maison de la Danse de Lyon et dirigé par Charles Picq, se donne pour objectif la constitution d'une base de données numérique d'informations audiovisuelles relatives au monde de la danse et de la chorégraphie. Il a pour but de rendre ces données accessibles au grand public, aux professionnels et au monde de l'éducation, à travers des outils spécifiques de présentation et de consultation qui respectent la qualité artistique des oeuvres et les droits de diffusion et d'accès aux contenus.
    http://www.numeridanse.tv
  34. Ce site propose de rendre hommage aux horlogers-mécaniciens de génie qui, dans l'Europe du XVIIIème et XIXème siècle, essayèrent de découvrir le secret de la vie en donnant naissance à des créatures extraordinaires d'une très grande complexité mécanique : androïdes de Vaucanson, des Jaquet-Droz, têtes parlantes de l'Abbé Mical, machines parlantes du Baron Von Kempelen, automates à pendule des Maillardet, joueuse de tympanon de Kintzing, automate-écrivain de Von Knauss, automates truqués de Robert-Houdin, automates "pygmées" de Stèvenard etc... Egalement sur Automates anciens : vente de boîtes à musique, de boîtes à bijoux, d'automates, de carrousels, de coucous, d'oeufs musicaux, de films, de livres, de CD sur les instruments de musique mécanique etc...
    http://www.automates-boites-musique.com
  35. Ce site est un lieu de documentation en musique et en musicologie, il propose de l’actualité, des références, des réflexions, des faits historiques et de la théorie musicale. Il édite des articles, des travaux originaux et des documents. Il propose une importante collection de biographies de musiciens et d'articles encyclopédiques relatifs au domaine musical. Il met à disposition des ressources pratiques. Il est également un site portail, dans la mesure où il participe par des milliers de liens utiles et d’annonces à la diffusion d’informations sur le réseau.
    http://www.musicologie.org
  36. L'histoire de la musique de l'antiquité à nos jours, de Bach à Stravinsky en passant par Mozart, Beethoven, Chopin et tous les autres, illustrés par de nombreuses heures de musique.
    http://www.coindumusicien.com
  37. À la découverte de chefs-d'œuvre de la musique baroque, classique et romantique, par l'écoute de + 400 extraits commentés : Onslow, Bach, Beethoven, Corelli, Haendel, Mozart, Scarlatti, Schubert, Vivaldi, Mendelssohn, etc.
    http://opus100.free.fr
  38. Fiches pédagogiques gratuites qui vous expliquent comment jouer facilement de la musique avec des instruments simples.
    http://fasilamusique.free.fr
  39. L’atelier de gamelan est un espace entièrement dédié à la pratique des percussions de Java. Cette île d’Indonésie regroupe la moitié de la population du pays et possède des traditions artistiques à la fois anciennes et vivantes au sein desquelles la musique occupe une place privilégiée. Les claviers de lame et les gongs de bronze forment l’ensemble appelé gamelan qu’il faut considérer comme un instrument collectif aux éléments indissociables. Il est indispensable de rassembler quinze musiciens pour le mettre en vibration. Les participants aux ateliers abordent d’emblée cette dimension collective de la musique javanaise et approchent au travers de celle-ci une culture d’Asie du Sud-Est encore peu connue. La découverte culturelle passe aussi par une mise en situation : les chaussures sont retirées, les participants s’assoient en tailleur sur le sol, l’apprentissage de chants permet d’entendre les sonorités de la langue…
    http://www.cite-musique.fr/gamelan
  40. Enseignement de la musique à l'école au niveau préscolaire-primaire. Idées, écoute d'extraits de réalisation, partitions au format PDF et tout document utiles aux enseignants.
    http://j.lepeintre.free.fr
  41. Apprendre à lire et à écrire la musique à l'aide des principaux signes de la notation musicale : portée, note, clé, diapason, altération, ton, degré, intervalle, gamme, figure de note, figure de silence, signe de durée et mesure sont décrits de façon claire et précise dans cette théorie de la musique en ligne.
    http://www.theoriedelamusique.com
  42. Site sur la musique classique qui propose des biographies, des fichiers audio, des dossiers, des tests interactifs pour évaluer sa culture ou ses aptitudes musicales (tests d’oreille absolue ou relative, reconnaissance d’instruments, etc.).
    http://www.symphozik.info
  43. Site qui propose des paroles et musiques de comptines pour les enfants.
    http://www.comptines.net
  44. La fédération des musiciens éducateurs travaille à élever la qualité de l'éducation musicale au Québec et d’amener les jeunes à découvrir, explorer et maîtriser le langage musical.
    http://www.fameq.org
  45. WebTV gratuite qui diffuse des formations musicales en ligne consacrées principalement aux musiciens débutants, offre des cours en format vidéo sur tous les éléments de base de la musique : théorie, rythme, mélodie, accords, dictées, harmonie, formes musicales, piano classique ou jazz, composition, arrangement, orchestration, techniques instrumentales, improvisation et analyse musicale.
    http://www.musiclassroom.com
  46. Ressources pour l'éducation musicale à l'école maternelle et élémentaire : notices et partitions, documents pédagogiques, livres virtuels, etc.
    http://www.petites-oreilles.fr
  47. Comptines et chansons enfantines du monde entier : paroles, clips audios et partitions.
    http://www.mamalisa.com/fr
  48. Encyclopédie collaborative sur les logiciels et les ressources concernant le matériel de musique et les artistes.
    http://fr.wikizic.org
  49. Logiciels pédagogiques pour l'éducation musicale qui permettent de tester sa culture musicale, d'apprendre le solfège, le piano, les instruments, les compositeurs classiques. Série de jeux musicaux en ligne sur le site : jeu-questionnaire, puzzles, jeux du pendu, mots mêlés, mémorisation, apprendre le xylophone, etc.
    http://www.metronimo.com

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