Le Guide des droits sur Internet est conçu pour permettre d’identifier les risques liés à l’utilisation d’Internet en fonction des environnements utilisés, d’évaluer les responsabilités de chacun et de proposer des moyens pour faire face à différentes situations. Il propose une analyse des enjeux et des risques de l’utilisation d’Internet, du Web2.0 et des réseaux sociaux par les bibliothèques publiques, les écoles, les commissions scolaires, les enseignants, les organismes sans but lucratif (OSBL) ou tout autre organisme public ou privé. Il fournit les éclairages nécessaires afin d’assurer que ces activités se déroulent dans le respect des lois et des principes éthiques reconnus. Le site reflète l’état du droit applicable au Québec, donc les affirmations qu’il comporte ne sont pas nécessairement conformes aux exigences des lois s’appliquant à d’autres territoires. Le Guide des droits sur Internet est une publication de la Chaire L.R. Wilson sur le droit des technologies de l’information et du commerce électronique de l’Université de Montréal en collaboration avec le gouvernement du Québec.
http://www.droitsurinternet.ca
Les itinéraires de citoyenneté", sont un ensemble de pistes, d'actions pédagogiques et d'outils permettant aux acteurs de la communauté éducative - scolaire, périscolaire ou hors école - d'animer 5 grands domaines thématiques : Droits, Mémoire et Histoire, Solidarité et Fraternité, Europe, Développement Durable. Ces thématiques sont illustrées tout au long de l'année par différentes dates de commémoration ou de sensibilisation inscrites dans le calendrier scolaire. Le CIDEM propose dans le cadre de ces "Itinéraires de citoyenneté", des outils de formation, des kits pédagogiques adaptés (diffusés dans les associations, les établissements et les collectivités locales), une plate-forme Internet de ressources documentaires et éducatives et des opérations de communication à l'échelle nationale et régionale. centre de ressources pour aborder, avec les jeunes générations, les thèmes essentiels à la construction d'une citoyenneté active, consciente et solidaire.
http://www.itinerairesdecitoyennete.org
Ressources et conseils aux enseignants qui développent, produisent et diffusent des ressources pédagogiques en ligne dans le respect du droit d’auteur.
http://www.uquebec.ca/reauq-pi
Internet Sans Crainte se veut un lieu de rencontre de référence pour tous les acteurs impliqués dans la prévention des risques liés à l’usage de l’Internet par les jeunes. Le programme a pour vocation de: * Sensibiliser les jeunes aux risques et usages d’Internet, leur apprendre à se poser les bonnes questions et développer les bons réflexes. * Sensibiliser et informer leurs parents et enseignants afin qu’ils puissent les accompagner * Donner aux animateurs et enseignants des outils pratiques pour créer facilement des ateliers de sensibilisation auprès des jeunes dont ils ont la charge
http://www.internetsanscrainte.fr
Ce réseau est composé d’enseignants et de personnel de l'Éducation nationale, de parents d'élèves, d’éducateurs, de mouvements associatifs, de mouvements syndicaux ainsi de personnes issues de la société civile militant contre l'expulsion d'enfants mineurs scolarisés en France dont les parents sont en situation irrégulière d’immigration.
http://www.educationsansfrontieres.org
