Projet pédagogique ayant pour objectif de faire vivre aux élèves en difficultés une série d’activités reliées aux technologies robotiques afin d’aider à la motivation scolaire et au transfert des apprentissages. 1-Valoriser les élèves par la réalisation d’activités de constructions robotiques. 2-Initier les élèves à la programmation des robots. 3-Favoriser le travail d’équipe et la coopération. 4-Favoriser l’intégration des matières et la concertation entre les enseignants.
http://robotique.planete-education.com
Portail pédagogique du RÉseau pour le développement des Compétences par l'Intégration des Technologies (RÉCIT) de la Commission scolaire de Charlevoix. Activités et projets pédagogiques d'intégration des technologies.
http://www.planete-education.com/recit/
Modèle d’environnement techno-pédagogique optimal qui met en évidence les conditions favorisant l’utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) comme moyen de suppléance à l’écriture pour des élèves de premier cycle du primaire présentant des difficultés de motricité fine.
http://www.recitadaptscol.qc.ca/ecrire/FCKFiles/File/etpo/
Projet multidisciplinaire d’intégration pédagogique de la robotique au secteur des Sourds de l'école secondaire Lucien-Pagé à la Commission scolaire de Montréal qui touche particulièrement les cours d'informatique, de mathématiques, d'arts plastiques et de français.
http://www2.csdm.qc.ca/LPage/sds/robotique/
Équipe des jeunes élèves constructeurs de robots du Collège de Béthusy à Lausanne (Suisse).
http://www.roboteens.ch
Le Guide des droits sur Internet est conçu pour permettre d’identifier les risques liés à l’utilisation d’Internet en fonction des environnements utilisés, d’évaluer les responsabilités de chacun et de proposer des moyens pour faire face à différentes situations. Il propose une analyse des enjeux et des risques de l’utilisation d’Internet, du Web2.0 et des réseaux sociaux par les bibliothèques publiques, les écoles, les commissions scolaires, les enseignants, les organismes sans but lucratif (OSBL) ou tout autre organisme public ou privé. Il fournit les éclairages nécessaires afin d’assurer que ces activités se déroulent dans le respect des lois et des principes éthiques reconnus. Le site reflète l’état du droit applicable au Québec, donc les affirmations qu’il comporte ne sont pas nécessairement conformes aux exigences des lois s’appliquant à d’autres territoires. Le Guide des droits sur Internet est une publication de la Chaire L.R. Wilson sur le droit des technologies de l’information et du commerce électronique de l’Université de Montréal en collaboration avec le gouvernement du Québec.
http://www.droitsurinternet.ca
Ce certificat atteste de compétences dans la maîtrise des outils informatiques et réseaux. Il est institué dans le but de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l’information et de la communication par les étudiants en formation dans les établissements d’enseignement supérieur. Il est prévu deux niveaux : * un niveau 1 d’exigence applicable à tous les étudiants et les stagiaires de formation continue. Ce premier niveau doit être acquis au plus tard au niveau de la licence mais de préférence dès le début des études supérieures. Il sera à terme exigible à l'entrée à l'IUFM. * un niveau 2 faisant l’objet d’exigences plus élevées en fonction des orientations professionnelles des formations dispensées (à travers les enseignements de pré-professionnalisation et les filières. Ce second niveau doit être acquis au niveau du Master 2.
http://c2i.education.fr
Réseau francophone d'échanges de savoirs et de pratiques autour de l'apprentissage avec le web2.0
http://www.apprendre2point0.org
Concours de robotique amateur international ouvert aux jeunes aussi bien dans le cadre de projets étudiants que de clubs indépendants. Eurobot se déroule en Europe mais accueille également les pays des autres continents.
http://www.eurobot.org
Association suisse qui contribue à diffuser les connaissances en robotique auprès du public, des professionnels, des écoles, des clubs et des entreprises en promouvant l’image de la robotique et des sciences techniques.
http://www.robot-ch.org
Ressources pédagogiques pour l'intégration des technologies dans l'enseignement primaire.
http://recit.csduroy.qc.ca/generationtic
ASIMO est un robot humanoïde développé par Honda. « ASIMO » est l’acronyme de « Advanced Step in Innovative MObility » ; prononcé « ashimo » (« des jambes aussi ») en japonais. Le nom rappelle celui de l’écrivain Isaac Asimov 1 , bien que selon Honda ce ne soit qu'une coïncidence. ASIMO est un robot de recherche, il n'est donc pas commercialisé. Néanmoins, il a déjà été prêté pour quelques événements publics. Il a aussi été loué par de grandes entreprises comme IBM, afin de remplir la tâche d’hôte d’accueil. En février 2009, il existait plus de 100 robots ASIMO, dans quatre versions différentes. À terme, les robots ASIMO devront pouvoir venir en aide aux personnes handicapées, âgées ou malades. Il pourront aussi effectuer des tâches dangereuses pour les humains.
http://asimo.honda.com
Enchanting is an open-source graphical programming environment based on Scratch for children to program their LEGO Mindstorms NXT robots.
http://enchanting.robotclub.ab.ca
The First Open Source LEGO® MINDSTORMS® NXT Firmware Development Kit: http://nxtgcc.sf.net This project uses the GCC toolchain to program Lego Mindstorms NXT. It provides a good foundation for those who are interested in the combination of open source software, embedded systems, and Lego Mindstorms: the NXTreme approach!. The NXTGGC firmware kit consists of three things: a tool to convert from IAR1 sources to GCC compatible sources, an ARM GCC toolchain, and an IDE for programming in assembler and C.
http://nxtgcc.sourceforge.net
Pistes pédagogiques de Françoise Sarto formatrice à l'IUFM d'Aix-Marseille pour la mise en place du Brevet Informatique et Internet (B2i) dans les établissements scolaires au collège et lycée et du Certificat Informatique et Internet (C2i) dans les établissements d'enseignement.
http://fr.sarto.free.fr
This blog is dedicated to the design of a Lego built Mars Rover incorporating NXT, Motors and Sensors.
http://mezzanxtprojects.blogspot.com
We describe the experiences of Google engineers teaching elementary-school kids engineering concepts using LEGO robotics.
http://google-lego-engineering.blogspot.com
Ce site présente l'actualité des robots et de la robotique, des systèmes automatisés et de l'intelligence artificielle.
http://www.ledroideenchaine.com
La formation des maîtres et la manifestation de la compétence professionnelle à intégrer les TIC aux fins de préparation et de pilotage d'activités d'enseignement-apprentissage, de gestion de l'enseignement et de développement professionnel. Sur ce site, vous trouverez toutes les étapes effectuées dans le cadre de la réalisation de ce projet ainsi que tous les documents produits.
http://www2.crifpe.ca/mels-tic
Ressources pédagogiques sur le Brevet Informatique et Internet (B2i) dans l'académie de Versailles : actualités, formations, textes et activités pour valider les items du B2i.
http://www.b2i.ac-versailles.fr
Site dédié à la communauté francophone passionnée par la robotique LEGO MINDSTORMS. Il propose des tutoriels, des dossiers et des actualités ainsi que plusieurs forums permettant de s'entraider et de partager cette passion commune.
http://www.sitedunxt.fr
Module de formation aux technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le cadre du Certificat Informatique et Internet (C2i) à l'université.
http://www.portices.fr
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http://www.techbrick.com
A community dedicated to supporting teachers who are using the LEGO Mindstorm System in their classroom.
http://www.thenxtclassroom.com
Blogue sur les LEGO©, les LEGO© TECHNIC et les LEGO© MINDSTORMS NXT.
http://blogotechnic.blogspot.com
L'actualité de la Robotique et des innovations technologiques. Tout sur les robots domestiques, les robots de services, de médecine.
http://www.robotimpact.com
Site d'actualités et de partage d'informations sur la robotique.
http://robots-pour-tous.com
Site d'actualités sur les robots, la robotique et les exosquelettes.
http://www.robotblog.fr
Welcome to this multimedia tutorial for the NXT-G graphical language of the LEGO® Mindstorms® NXT system. This tutorial is divided into two sections selected on the left. The “Essentials” are things every NXT programmer should know. Some of these movies have exercises directly under them. It’s important to do these exercises, not just assume you “get it.” The biggest reason why people have problems using the NXT-G language is not applying through hands-on programming what they have just learned. The “Advanced” section is for reference purposes. When you need one of NXT-G’s advanced functions, check it out. This tutorial requires Shockwave to play the movies. If it’s not installed on this machine you can download the free player here. Also, check out the “Browser Settings” section if you are having problems with your browser constantly blocking this content.
http://www.ortop.org/NXT_Tutorial
Tinkernology Lego Robotics and Mechanical Engineering.
http://www.tinkernology.blogspot.com
