ticenseignement: environnement*

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  1. Jeu ludo-éducatif conçu pour des enfants de 8 à 13 ans qui met en scène une grave crise alimentaire sur l’île imaginaire de Sheylan. Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) envoi sur place une équipe d’intervention pour aider les millions d’habitants qui ont faim. À travers six séquences appelées « missions », les élèves sont impliqués dans toutes les étapes de la gestion d’une crise : évaluation, transport et distribution de l’aide alimentaire. Chaque mission est une étape du processus de distribution de l’aide alimentaire dans une zone de crise. La dernière mission vous montrera comment l’aide alimentaire peut être utilisée pour aider les habitants à reconstruire leurs vies après une catastrophe. Le jeu offre un aperçu de la manière dont l’aide alimentaire est utilisée dans les situations d’urgence et dans les projets de développement à long terme des organismes internationaux.
    http://www.planete-education.com/recit/Food-Force.html
  2. Ékopédia est une encyclopédie en ligne gratuite, écrite coopérativement (de type wiki) et dont le contenu est librement réutilisable. Le projet Ékopédia porte sur l'écologie (au sens large du terme). Ékopédia utilise le logiciel MediaWiki. Les articles y sont organisés autour de 12 thèmes visant à répondre à l'ensemble des besoins des individus (naître, s'alimenter, se loger, se vêtir, créer, prendre soin, vivre ensemble...). On y trouve donc aussi bien des articles portant sur la construction écologique, les couches lavables, les légumes de saison, les véhicules électriques ou encore la fabrication du tofu. Les solutions écologiques partagées. Plus de 5 millions de personnes utilisent Ekopedia pour bâtir une meilleure société.
    http://www.ekopedia.org
  3. Données d'observations pour la reconnaissance et l'identification de la faune et de la flore subaquatiques (acronyme DORIS) est l'encyclopédie en ligne sur la faune et la flore subaquatiques de la Fédération française d'études et de sports sous-marins (FFESSM). Le site DORIS de la FFESSM vise à recenser, illustrer et décrire le maximum d'espèces, communes ou rares, visibles en plongée dans nos eaux de métropole et d'outre-mer. Ce site présente un fichier illustré de la faune et de la flore marines et dulcicoles de France métropolitaine et d'outre-mer. Il concerne les espèces qui peuvent être observées par des plongeurs. La plus grande attention est portée à la qualité des informations et des illustrations fournies. Fichier illustré des espèces subaquatiques de France métropolitaine et d'outre-mer Biologie et plongée - Faune et flore sous-marines et dulcicoles
    http://doris.ffessm.fr
  4. Commission de Recherche et d'Information Indépendantes sur la Radioactivité pour informer les populations,expertiser,évaluer les pollutions de l'environnement et des produits alimentaires.(Laboratoire d'analyse - Association à but non lucratif - Centre d'information et de formation : publications, conférences, stages, expositions,interventions dans les médias).
    http://www.criirad.org
  5. Un concours permettant aux élèves de travailler de manière originale sur la préservation de l’eau potable et les comportements citoyens.
    http://www.reporters-de-leau.com
  6. La majorité des citoyens du Québec vivent désormais à 80,4 % (Statistique Canada 2001) dans les régions urbaines. Ils sont peu en contact avec l’agriculture et ne connaissent qu’approximativement cette activité essentielle qui a pourtant comme fonction de « nourrir le monde ». Je cultive ma citoyenneté veut contribuer à combler cette lacune en offrant aux élèves du secondaire des éléments de réflexion utiles pour comprendre le phénomène de la mondialisation et son impact sur l’agriculture. En partant du principe qu’être un citoyen et un consommateur responsables nécessite une connaissance minimale de l’agriculture et du système agroalimentaire, Je cultive ma citoyenneté offre des solutions concrètes qui permettent aux participants de réfléchir et d’agir en conséquence. Je cultive ma citoyenneté permet aussi aux jeunes de prendre position de façon plus éclairée et constructive face aux enjeux agricoles, à l’environnement et à la consommation responsable à l’heure de la mondialisation.
    http://www.jecultive.ca
  7. Prim.net est un espace dont le but est de promouvoir la culture de la prévention des risques naturels et technologiques et de souligner la relation étroite qui existe entre l'Homme et son milieu, dans la perspective d'un développement durable. Cet espace est destiné aux enseignants et aux éducateurs. Presque toutes les disciplines enseignées proposent une entrée du thème dans leur programme, des sciences aux sciences humaines et de la littérature aux arts. L'enseignant, dans sa classe, comme l'éducateur à l'environnement, dans son association, a l'opportunité d'aborder ces problèmes de prévention des risques plusieurs fois dans son parcours. Parce que les changements de comportement nécessaires sont importants, nous pensons qu'il sera favorisé par une approche pluridisciplinaire du thème "risques majeurs".
    http://www.prim.net
    Tags: , par ticenseignement (31-07-2011)
  8. Qui ? Le programme « Jeunes Reporters pour l’Environnement » s’adresse aux jeunes de 12 à 20 ans encadrés par un enseignant ou un animateur. Le programme a été depuis l’origine développé dans les établissements du secondaire (collège, lycée). Le programme est désormais ouvert au monde de la jeunesse et de l’animation. Quoi ? Nous adoptons comme cadre de reportage les 5 finalités du développement durable qui sont : - La lutte contre les changements climatiques - la protection de la biodiversité, des milieux naturels et des ressources naturelles - l’épanouissement de tous les humains - la cohésion sociale, la solidarité entre les générations et les territoires - la production et la consommation responsable
    http://www.jeunesreporters.org
    Tags: , par ticenseignement (31-07-2011)
  9. Programmes courts (vidéos) d'éducation à la maîtrise de l'énergie, produits par le Centre régional de documentation pédagogique (SCÉRÉN-CRDP) de Franche-Comté. Les vidéos présentent de manière amusante et instructive comment chacun peut économiser de l’énergie dans la vie de tous les jours, et pourquoi ces gestes sont importants.Ces vidéos expliquent avec humour l’importance de ne pas laisser les appareils en veille, la nécessité de bien entretenir les appareils ménagers pour diminuer leur consommation, le souci de bien choisir des fruits et légumes de saison à manger, l’intérêt d’utiliser en priorité des ampoules à basse consommation et enfin, l’importance d’utiliser d’autres moyens de transport que la voiture pour les trajets plus courts.
    http://www.energivores.tv
  10. -
    http://www.parcsnationaux.fr
  11. Magazine sur les grands dossiers scientifiques et technologiques : environnement, espace, biologie, mathématiques, physique, chimie, écologie, etc.
    http://www.quebecscience.qc.ca
  12. le portail de toutes les énergies - pétrole - gaz - électricité - nucléaire - solaire - éolien - biocarburants - éolien - bois - vagues
    http://www.enerzine.com
  13. Organisme à but non lucratif, Québec'ERE agit à titre de consultant en éducation relative à l'environnement (ERE). Il offre à ses clients une expertise de pointe en vulgarisation scientifique, en gestion de projets, en développement de matériel éducatif et en service d'animation de qualité.
    http://www.quebec-ere.org
  14. Qu'est-ce qu'un Établissement vert Brundtland ? Il s'agit d'un établissement scolaire où l'on « agit localement tout en pensant globalement » afin de favoriser un avenir viable. C'est donc un lieu où l'on pose des gestes concrets et continus en faveur des 6R, afin de contribuer à créer un monde écologique, pacifique, solidaire et démocratique. Dans un EVB, on réfléchit, on instruit, on éduque et on agit en fonction de valeurs pour une société plus écologique, plus pacifique, plus solidaire et plus démocratique.
    http://www.evb.csq.qc.net
  15. Les élèves de l'école primaire Léonce-Boivin des Éboulements dans la région de Charlevoix vous proposent des jeux, des histoires, des conseils et diverses informations sur l'environnement et le développement durable. Notre chanson Nous sommes fiers d'être une école membre du réseau des écoles vertes Bruntland.
    http://recit.cscharlevoix.qc.ca/environnement
  16. L'éducation est essentielle pour réduire l'exposition des enfants aux catastrophes. Les enfants constituent l'un des groupes les plus vulnérables en cas de catastrophe. Si nous leur apprenons depuis leur plus jeune âge à comprendre les risques qu'engendrent les dangers naturels, les enfants auront plus de chances de sauver leurs vies pendant une catastrophe. Ce jeu en ligne a pour but d'enseigner aux enfants comment construire des villages et des villes plus sûrs qui résistent aux catastrophes. Les enfants vont découvrir, en jouant, comment l'emplacement et les matériaux de construction des maisons peuvent faire toute la différence lorsqu'une catastrophe surgit et comment les systèmes d'alerte précoce, les plans d'évacuation et l'éducation permettent de sauver des vies. Les enfants sont les architectes, les maires, les médecins et les parents de demain. S'ils savent quoi faire pour réduire l'impact des catastrophes, ils rendront le monde plus sûr.
    http://www.stopdisastersgame.org/fr
  17. Portail interministériel dédié aux radiofréquences utilisées pour la téléphonie mobile, la radio, la télévision, le Wi-Fi, le bluetooth, l'accès à internet, ... ce nouveau portail permet : * un accès facilité aux connaissances sur les radiofréquences et les effets sanitaires ; * de consulter l’intégralité des débats de la table ronde et de suivre la mise en oeuvre des dix orientations retenues par le Gouvernement ; * de connaître les actions engagées par les pouvoirs publics dans ce domaine, notamment en matière de contrôle de l’exposition, de concertation, d’information du public et de recherche ; * de s’informer sur les recommandations concernant l’utilisation des téléphones mobiles ; * de suivre le déroulement des simulations et expérimentations en cours sur les niveaux d’exposition et la concertation locale.
    http://www.radiofrequences.gouv.fr
    Tags: , par ticenseignement (05-08-2010)
  18. Magazine de l'actualité du monde de l'écologie et du développement durable, traitant de l'impact de l'écologie dans notre quotidien mais aussi sur l'économie, la politique, la science, les hautes technologies, la santé et la culture.
    http://www.ecologie.tv
  19. La Réserve mondiale de la Biosphère de Charlevoix offre une nature généreuse ainsi qu’un paysage exceptionnel façonné par la chute d’un corps céleste il y a plus de 342 millions d’années. Cet événement catastrophique a engendré une structure d’impact météoritique dont le diamètre est de 54 kilomètres. Sa géomorphologie est caractéristique de la formation d’un immense cratère et d’une importante remontée du fond de ce cratère créé par l’impact de la grosse météorite. Le mont des Éboulements et les vallées des rivières du Gouffre et de La Malbaie sont des éléments éloquents de ce paysage chaotique issu du passé. La structure d’impact météoritique de Charlevoix est facilement accessible et ses affleurements rocheux sont riches en enseignement. L’Institut Hubert-Reeves en a donc fait son objet de recherche et de vulgarisation scientifiques, espérant ainsi contribuer au renforcement scientifique national dans le respect du développement touristique durable de Charlevoix.
    http://www.instituthubertreeves.com
  20. Aventures, jeux, cartes postales, de l'information vulgarisée pour mieux comprendre les enjeux environnementaux.
    http://www.mddep.gouv.qc.ca/jeunesse
  21. -
    http://www.ec.gc.ca
  22. Magazine mobile du savoir et de la connaissance qui offre un bouquet de capsules audio et vidéo organisé autour de 4 chaînes : histoire, sciences, environnement et santé-famille.
    http://www.neopodia.com
  23. Ce portail est le point d’entrée du Système d’information sur l’eau (SIE). Il a pour but de faciliter l’accès à l’information publique dans le domaine de l’eau en France. Vous y trouverez : - des informations générales sur la ressource en eau, les milieux aquatiques et leurs usages, les acteurs de l’eau, les risques et la politique publique de l’eau ; - des liens vers des sites web diffusant des données d’observation et d’évaluation, ou consacrés à l’action (planification, gestion de l’eau et de l’assainissement, la réglementation, etc.) et à la participation (le droit à l’information, la concertation, la formation, les métiers, etc.).
    http://www.eaufrance.fr
  24. Portail d’informations sur l'environnement, et traitant plus spécifiquement des thèmes sur la nature et la biodiversité, l'air et l'atmosphère, l'eau ou les sols et sous-sols, l'urbanisme et les paysages, l'impact de la consommation, le changement climatique, les risques naturels et industriels, les liens entre l'environnement et la santé, les pollutions et les nuisances, l'épuisement des ressources, l'action de l'État et des collectivités territoriales, l'impact de l'agriculture et de la pêche, des industries et des entreprises, de la production d'énergie, des transports, de la construction, du tourisme, de la gestion des déchets.
    http://www.toutsurlenvironnement.fr
  25. Série documentaire en 10 épisodes qui va à la rencontre de pionniers d’un genre nouveau. Aux quatre coins du globe, des individus ont modifié leurs comportements et œuvrent pour le développement durable. Ils sont agriculteurs, architectes, médecins ou banquiers… On les surnomme Artisans du Changement, parce qu’ils mettent en œuvre aujourd’hui des solutions durables pour l’économie, la société et l’environnement de demain. La série démontre que le développement durable est une voie qui peut apporter des alternatives au fonctionnement aberrant de nos économies.
    http://www.artisansduchangement.tv
  26. -
    http://www.coursdeau.com
    Tags: , par ticenseignement (05-06-2010)
  27. La nature a créé dans Charlevoix des paysages magnifiques où se côtoient l'estuaire du Saint-Laurent, les forêts et les montagnes. Un grand nombre d'animaux et de végétaux y trouvent les conditions dont ils ont besoin pour vivre et se reproduire. Les humains se sont aussi implanté dans cette région. À travers les époques, ils ont développé des liens étroits avec la nature qui les entoure. Au milieu des années 1980, des citoyens de Charlevoix ont uni leurs efforts pour que soient reconnues les particularités de cette région et des gens qui y vivent. Leur persévérance a été récompensée puisqu'en 1988, la réserve mondiale de la biosphère de Charlevoix a été créée. Cette aventure vous invite à découvrir la réserve mondiale de la biosphère de Charlevoix et à constater comment ceux et celles qui habitent ce territoire ou qui y exercent des activités peuvent relever le défi qui leur est proposé : le défi du développement durable.
    http://recit.cscharlevoix.qc.ca/biosphere
  28. Collection de films documentaires de l'Office national du film du Canada sur les questions environnementales et écologiques.
    http://www3.onf.ca/empreintes
  29. La Coalition Eau Secours! revendique et fait la promotion d’une gestion responsable de l’eau dans une perspective de santé publique, d’équité, d’accessibilité, de défense collective des droits de la population, d’amélioration des compétences citoyennes des citoyens, de développement durable et de souveraineté collective sur cette ressource vitale et stratégique. Elle contribue à une politique globale de l’eau dans une perspective de santé des populations et des écosystèmes, par un travail de recherche, d’éducation, d’information, de sensibilisation et de défense des droits de la population ainsi que par une réflexion critique, argumentée et attentive aux différentes problématiques de l’eau, notamment celles vécues par les citoyens, dans un contexte social national et international.
    http://eausecours.org
    Tags: , , , par ticenseignement (29-12-2009)
  30. Magazine gratuit qui propose une vision pédagogique sur les différentes facettes de l'environnement, de l'écologie et du développement durable.
    http://www.neo-planete.com
  31. Terra eco, le bi-média dédié au développement durable met les questions écologiques, sociales et économiques à portée de tous, avec des articles de fond, un ton moderne et des angles nouveaux. http://www.terra-economica.info/ Retrouvez chaque mois le magazine Terra eco en kiosques, et suivez l'actualité du développement durable sur le quotidien électronique : www.terraeco.net
    http://www.terra-economica.info
  32. Les enfants (petits ou grands) trouveront ici tous les renseignements qu'ils désirent sur l'environnement, la lutte contre la pollution et la protection de notre planète.
    http://envirokid.free.fr
    Tags: , par ticenseignement (26-12-2009)
  33. -
    http://www.ecolokid.com
    Tags: par ticenseignement (02-11-2009)
  34. Contes pour expliquer les changements climatiques et donner des conseils pour protéger la Terre.
    http://www.contespedagogiques.be
    Tags: , , , par ticenseignement (29-10-2009)
  35. Équiterre s’est donné pour mission de contribuer à bâtir un mouvement de société en incitant citoyens, organisations et gouvernements à faire des choix écologiques, équitables et solidaires. À travers ses quatre programmes - agriculture écologique ainsi que commerce équitable, transport écologique et efficacité énergétique - et ses deux campagnes - changements climatiques et consommation responsable - l’organisme a développé des projets qui permettent aux citoyens, aux organisations et aux gouvernements de poser des gestes concrets qui auront une incidence positive sur l’environnement et la société. Pour appuyer ses interventions, elle développe constamment son expertise en se basant sur les plus récents développements dans ses domaines d’intervention.
    http://www.equiterre.org
  36. -
    http://www.ecolo-labo.com
  37. Action Carbone est un programme solidaire à but non lucratif, qui propose aux entreprises, institutions et particuliers d’agir par la réduction et la compensation de leurs émissions de gaz à effet de serre. Action Carbone finance des projets d’efficacité énergétique et d'énergies renouvelables, portes par des ONG dans les pays du Sud, pour limiter les émissions de CO2. Opérateur de compensation carbone, à but non lucratif, pour lutter ensemble contre le changement climatique.
    http://www.actioncarbone.org
  38. -
    http://www.home-2009.com/fr
    Tags: , , , par ticenseignement (12-06-2009)
  39. Médiaterre facilite la diffusion de l'actualité internationale du développement durable en français, fait connaître les grands enjeux actuels de la planète (changements climatiques, biodiversité, désertification, eau, forêts, énergie, pauvreté, genre, gouvernance…) et participe ainsi au développement de la pluralité des contenus, des concepts et des idées. Médiaterre, grâce à son réseau de partenaires, propose des contenus inédits et des informations originales qui ne sont souvent pas accessibles ailleurs sur Internet ou qui ne le sont pas en langue française. Son objectif est de faciliter la diffusion de l'actualité internationale du développement durable en français . L'information, produite par de nombreux acteurs du Nord et du Sud, est modérée par des experts sur leurs thématiques de prédilection. Cette actualité est répercutée sur les sites portail géographiques et thématiques de Médiaterre.
    http://www.mediaterre.org
  40. Faire un jardin scolaire, pratiquer le jardinage à l'école en maternelle et primaire. Une mine d'or pour découvrir et entretenir une activité jardinage: des conseils, des infos et des échanges d'expériences.
    http://www.jardinons-alecole.org
  41. A quoi roulera la voiture de demain ? Pour pallier l’épuisement progressif des réserves de pétrole et contribuer à préserver l’environnement, des solutions alternatives aux carburants conventionnels sont développées : biocarburants, GPLc, GNV et carburants de synthèse devraient tous trouver leur place dans le futur mix-énergétique.
    http://www.webstyle.fr/ifp/Anim_IFPMoteur/IFP.html
    Tags: par ticenseignement (26-04-2009)
  42. L’école agit ! Le site « L’école agit ! » propose des ressources multimédia : vidéos, jeux, photos pour mieux comprendre les enjeux du Grenelle de l’environnement à l’école.
    http://www.lecoleagit.fr
  43. Développement durable, réchauffement planétaire, environnement, énergies renouvelables, ...
    http://www.mtaterre.fr
  44. Établissement public sous la tutelle conjointe du ministère de l'Ecologie, de l’Énergie, du Développement Durable et de l’Aménagement du territoire, et du ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche. Elle participe à la mise en œuvre des politiques publiques dans les domaines de l'environnement, de l'énergie et du développement durable. L'agence met ses capacités d'expertise et de conseil à disposition des entreprises, des collectivités locales, des pouvoirs publics et du grand public et les aide à financer des projets dans cinq domaines (la gestion des déchets, la préservation des sols, l'efficacité énergétique et les énergies renouvelables, la qualité de l'air et la lutte contre le bruit) et à progresser dans leurs démarches de développement durable.
    http://www.ademe.fr
  45. MMORPG dédié aux sciences et jeux gratuits éducatifs en ligne. Explore librement plusieurs îles virtuelles au gré de tes intérêts: santé, aéronautique, génomique, environnement, ingénierie... et découvre des jeux amusants, des informations fascinantes, des photos et des vidéos captivants... à saveur scientifique.
    http://www.science-en-jeu.ca
  46. Afin de favoriser l’éducation à l’environnement et au développement durable par l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC), ce site à destination du monde scolaire propose aux enseignants et à leurs élèves un ensemble de contenus multimédias et de ressources pédagogiques accessibles gratuitement en ligne. Les enseignants bénéficient aussi d’outils de gestion en ligne, entièrement conçus pour faciliter le travail de préparation ou d’animation de leurs cours ainsi que la diffusion auprès leurs des élèves de séquences pédagogiques entièrement personnalisées.
    http://www.education-developpement-durable.fr
  47. Ce dossier fait le point sur la notion, les dangers qui guettent la biodiversité et les études en cours : textes, reportages, diaporamas...
    http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbiodiv
  48. Exposition posters conçue pour les collèges, médiathèques... Qu'est-ce que le climat ? Qu'est-ce que l'effet de serre ? Les activités humaines le modifient ? Est-ce bien sûr ? A-t-il déjà varié ? Peut-on prévoir le climat de demain ? Il va changer, que va-t-il se passer ? Saurons-nous nous adapter ? Qui produit des gaz à effet de serre, combien et en faisant quoi ? Le risque climatique est un risque majeur et nous avons voulu apporter à ces questions des réponses aussi précises que possible, s'appuyant sur l'état des connaissances que l'on a aujourd'hui des liens entre consommation d'énergies fossiles, effet de serre et changement climatique. L'évolution climatique demande des recherches, des observations, des mesures, des calculs, et beaucoup d'imagination, ...
    http://climatdemain.ipsl.jussieu.fr
  49. OPEQ (Ordinateurs pour les écoles du Québec) a pour mission d’offrir des équipements informatiques performants gratuitement ou à faible coût aux écoles privées et publiques, centres de la petite enfance (CPE), organismes à but non lucratif (OBNL) reliés à l’apprentissage et bibliothèques du Québec. Nous revalorisons les équipements informatiques qui ne répondent plus aux besoins professionnels des entreprises privées et des ministères afin de les transformer en équipements Éco-informatiques parfaitement adaptés aux besoins et exigences de notre clientèle.
    http://www.opeq.qc.ca
  50. -
    http://www.defipourlaterre.org
  51. Comment et pourquoi le réchauffement de la planète s’accélère-t-il ? A quel climat doit-on s’attendre en 2100 ? Quelles activités humaines participent le plus aux émissions de gaz à effet de serre ? Comment réduire ces émissions ? Quels sont les impacts actuels et futurs des changements climatiques sur les écosystèmes ? Comment l’Homme pourra-t-il s’adapter aux futures conditions climatiques ? Etes-vous prêt à entamer un voyage au coeur des changements climatiques et du développement durable? Dans des paysages virtuels, tu te promènes à la ville, à la campagne, en montagne ou en bord de mer et tu peux accéder à plus de 300 documents : textes, vidéos, interviews, schémas, graphiques, animations...pour comprendre ta vie quotidienne et ses impacts sur l’environnement à travers 12 thématiques : climatologie, politique, transports, habitat, énergie, industrie, agriculture, déchets, santé, biodiversité, alimentation, tourisme/loisirs
    http://climcity.cap-sciences.net
  52. L'Association québécoise pour la promotion de l'éducation relative à l'environnement (AQPERE) est un organisme à but non lucratif qui s'implique activement depuis près de vingt ans, pour faire reconnaître l'éducation relative à l'environnement comme l'un des principaux outils conduisant à un comportement éco-responsable au sein de notre société. Rassembler les intervenants oeuvrant en éducation et en formation relatives à l'environnement dans une perspective d'échange d'informations et de concertation des actions. Appuyer nos membres en ce qui a trait à la reconnaissance, à l'organisation et à la diffusion de leurs activités. Diffuser l'information dans le domaine de l'éducation et de la formation relatives à l'environnement. Représenter les intérêts de nos membres dans les dossiers ayant trait au développement de l'éducation et de la formation relatives à l'environnement.
    http://www.aqpere.qc.ca
  53. Apprentissage de la reconnaissance des plantes et des oiseaux à partir de photos prises dans l’environnement propre à chaque espèce.
    http://www.biofotoquiz.ch
  54. SEED est un programme pédagogique à but non lucratif, basé sur le bénévolat, centré sur les communautés défavorisées dans lesquelles travaille et vit le personnel Schlumberger. SEED donne les moyens aux employés bénévoles et éducateurs — qu'ils soient enseignants, parents ou conseillers — de partager leur passion pour l'apprentissage et la science avec les enfants âgés de 10 à 18 ans. La méthodologie d'apprentissage par la pratique SEED s'appuie sur l'expertise technologique et scientifique de nos bénévoles pour sensibiliser les élèves aux problèmes qui affectent la planète : eau, énergie et changement climatique.
    http://www.seed.slb.com
  55. Plus de pétrole dans quelques décennies ? Effet de serre ? Déchets nucléaires ? Énergies renouvelables ? Les élèves de 7 établissements de 5 pays d'Europe réfléchissent à l'avenir de l'énergie dont dépend l'avenir du Monde...
    http://www.comenius-baudelaire-fosses.ac-versailles.fr
  56. L'actualité quotidienne des sciences et des technologies, de nombreux dossiers dans toutes les thématiques, des forums de débats et de discussions.
    http://www.futura-sciences.com
  57. Le climat, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable, destiné à sensibiliser enseignants, enfants et parents à une des principales menaces écologiques, sanitaires et sociales du XXIe siècle : le changement climatique. Projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, mathématiques, instruction civique ,TICE…), Le climat, ma planète… et moi ! met en avant l’activité des élèves par le questionnement, l’étude documentaire, l’expérimentation et le débat. Il permet aux élèves de comprendre les mécanismes du changement climatique, ses origines naturelles ou humaines et ses conséquences sur la santé et la biodiversité. Ceux-ci se sensibilisent à la protection de l’environnement dans leurs gestes quotidiens et se responsabilisent en prenant conscience de leur rôle de citoyen.
    http://www.lamap.fr/climat
  58. -
    http://www.notre-planete.info
  59. Le Réseau In-Terre-Actif est un outil d'éducation à la citoyenneté permettant aux jeunes d'être sensibilisés aux enjeux mondiaux actuels et de jouer un rôle en solidarité internationale. C'est un lieu d'échange d'information, d'engagement, d'animation, de jeux et où est encouragée la libre circulation des idées en faveur du développement durable et d'un monde plus juste et fraternel. Le Réseau In-Terre-Actif s'avère aussi être une boîte à outils pour les enseignants (3e cycle du primaire et secondaire). Il offre du matériel pédagogique portant sur des thématiques reliées, de près ou de loin, à l'exercice de la citoyenneté et à la solidarité internationale.
    http://www.in-terre-actif.com
  60. La chimie dans notre univers quotidien est un document pédagogique qui s’adresse aux enseignants de l’école primaire pour les élèves de CM1 et de CM2, mais peut, sans nul doute, fournir des informations à des professeurs de collèges. Les thèmes traités sont en liaison avec la vie courante et prennent en considération les programmes d’enseignement des sciences et de la technologie à l’École. Ils sont tous abordés sous un aspect pluridisciplinaire où la chimie ne représente qu’un maillon. Trois dossiers thématiques sont proposés : • L’eau et son circuit domestique • L’air, l’atmosphère et la pollution • Le tri sélectif et les plastiques Chaque dossier thématique comporte : - un support d’activité pour introduire et étudier le thème ; - une série de séquences pédagogiques et didactiques conçues pour guider l’enseignant dans son approche en classe ; - une série de ressources pour cerner les connaissances sur lesquelles s’appuie l’étude ; - quelques références d’ouvrages.
    http://www.chimielaclasse.org
  61. Portail d'information qui propose des articles, des dossiers des travaux et des ressources scientifiques : biologie, chimie, physique, environnement, sciences de la Terre, sciences spatiales, ingénierie, etc.
    http://www.spectrosciences.com
  62. Animations et outils pédagogiques conçus pour les enfants de 2 à 8 ans sur la prévention des accidents domestiques, l'environnement, la santé, la prévention routière et la sécurité solaire ou civile.
    http://www.lesexpertsdelaprudence.fr
  63. Nos héros Maya, Jay, Katie et Éric proposent des informations et des conseils judicieux sur la pollution de l'air, la consommation responsable, le changement climatique, le réchauffement de la planète et le recyclage des déchets.
    http://www.ene.gov.on.ca/fr/ezone
  64. Activités, informations et ressources pédagogiques sur l'environnement pour partir à la découverte de la biodiversité et de l’histoire du fleuve Saint-Laurent.
    http://www.museebleu.ca
  65. Site officiel de l'astrophysicien Hubert Reeves : biographie et bibliographie, événements, conférences, spectacles audiovisuels, émissions de radio ou de télévision, textes des chroniques diffusées dans les médias et présentation de la Ligue ROC pour la Préservation de la Faune Sauvage, une association qui inscrit sa démarche dans le cadre global de la préservation de la biodiversité.
    http://www.hubertreeves.info
  66. Site ludoéducatif qui propose aux enfants du primaire des poésies, des petites histoires illustrées, des idées de bricolage, des jeux en ligne, des sports à découvrir ainsi que des explorations scientifiques de la Terre et de l’espace.
    http://www.monde-petits-grands.com
  67. Jeu en ligne ou téléchargeable, dans lequel les enfants doivent aider Clara et Noé à bien s’hydrater tout au long de la journée à la maison. Le jeu sensibilise également les enfants à protéger l’eau, ressource naturelle et vitale. Pour les parents, un ensemble de fiches pratiques avec des conseils pour identifier les bons gestes à adopter à la maison, au jardin ou en vacances, pour mieux utiliser l’eau du robinet et aussi pour éviter les gaspillages. Pour les professeurs des écoles, un ensemble de fiches pédagogiques pour les aider à bâtir des séquences en lien avec l’eau et le programme scolaire de cycle 3.
    http://www.conso.net/clara_noe/index.html
  68. Blogue pédagogique permettant aux jeunes de partager leurs questions et leurs inquiétudes face à l'environnement.
    http://www.monpetitpas.com
  69. Environnement éducatif sur Internet permettant aux jeunes d'acquérir des habiletés dans le domaine de l'interprétation de la nature.
    http://darwin.cyberscol.qc.ca
  70. Plus de 600 activités et exercices créés à l'aide du logiciels Hot Potatoes et regroupés par thèmes avec des questionnaires basés sur des images, des vidéos, des textes ou du son. Ce site vous propose plus de 500 exercices interactifs à faire en ligne. La majorité des activités ont été créées à l'aide du Logiciel Hot Potatoes. Ce logiciel permet de créer des activités telles que des phrases à trous, des questionnaires à choix multiples, des phrases mélangées, des exercices d'association, des mots croisés. Dans ce site, l'intégration d'image, de son et de vidéo permet de varier considérablement les formes d'activités possibles. Depuis 2008, un accent particulier est placé sur les questionnaires de français. Les cantons suisses de Berne, Jura et Neuchâtel supervisent la création d'exercices de compréhension orale et écrite en français. Ces activités sont déjà produites et partiellement corrigées.
    http://www.eptramelan.org
  71. Jeu de simulation éthique en ligne qui a pour but d'enseigner au citoyen «consommacteurs» du 21e siècle, ses droits et ses devoirs dans leurs actes quotidiens face au défi du développement durable et de l'environnement.
    http://www.sos-21.com
  72. Portail collaboratif et hébergeur gratuit de blogue dédié au développement durable et aux problématiques éthiques.
    http://www.etyc.org
  73. Découvrez les programmes lancés par le gouvernement du Canada pour aider à atténuer les conséquences des changements climatiques et à réduire la pollution atmosphérique et les émissions de gaz à effet de serre. Le site écoACTION contient de l'information sur les programmes écoÉNERGIE et écoTRANSPORTS puis les Fonds en fiducie pour la qualité de l'air et les changements climatiques. On y trouve aussi des renseignements sur les substances chimiques, les biocarburants et l'air pur.
    http://www.ecoaction.gc.ca
    Tags: par ticenseignement (29-11-2007)
  74. -
    http://www.frequenceterre.com
    Tags: , par ticenseignement (26-11-2007)
  75. Le site econologie de Christophe Martz a pour but de presenter des solutions technologiques pour le developpement durable.
    http://www.econologie.com
    Tags: , par ticenseignement (26-11-2007)
  76. Portail officiel du gouvernement du Canada dans les domaines des sciences et des technologies. On y retrouve une gamme de ressources scientifiques canadiennes de haute qualité sur l’énergie, l’environnement, l’alimentation, la santé, les technologies de l’information, les matériaux et les sciences spatiales. L’information est organisée par collection, comme des vidéos ou des ressources pédagogiques, par sujet dans la carte du site, par ordre alphabétique ou au moyen de l’outil de recherche.
    http://www.science.gc.ca
  77. Série d'activités et de jeux éducatifs en ligne sur le jardinage qui permettent aux enfants de la maternelle, l’apprentissage de la botanique, de l'écologie et du respect de l'environnement.
    http://www.jardinpoucevert.com
  78. Ligue ROC pour la Préservation de la Faune Sauvage, une association qui inscrit sa démarche dans le cadre global de la préservation de la biodiversité.
    http://www.roc.asso.fr
  79. Le Portail jeunesse sur la surveillance de l'eau rassemble les données et les informations recueillies par des groupes de jeunes qui participent à des programmes de surveillance de l'eau. Développé par le Comité de valorisation de la rivière Beauport, le Portail jeunesse fait partie du Portail RésEau, initiative d'Environnement Canada. Ce dernier a fait appel à divers ministères, écoles et organismes communautaires dans le but de centraliser les données sur l'eau. Le Comité de valorisation de la rivière Beauport et la Biosphère d'Environnement Canada se sont joints à cette initiative, forts de leurs 10 000 jeunes participants qui ont à l'œil les écosystèmes aquatiques.
    http://www.pjse.ca

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