ticenseignement: veille*

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  1. Le VeilleLab est une structure permettant aux professionnels de l'information (veilleurs, documentalistes, CM, knowledge manager, ...) de se retrouver dans un cadre convivial. Ce réseau national permet à tous ceux qui sont intéressés par ces types de métier d'échanger dans le cadre d'apéros, évènements festifs et décontractés, et de rencontres, évènements plus formels où les pros de l'info vous présentent leur métier ou une thématique précise. N'hésitez pas à nous contacter pour plus de détails ou si vous souhaitez organiser un VeilleLab dans votre région !
    http://www.veillelab.com
    Tags: , , par ticenseignement (04-08-2011)
  2. -
    http://cybercriminalite.wordpress.com
  3. -
    http://www.inrp.fr/vst/blog
    Tags: , , par ticenseignement (20-07-2010)
  4. Communauté de blogs de science en français.
    http://www.cafe-sciences.org
    Tags: , , par ticenseignement (08-05-2010)
  5. Le CERIMES, Centre de Ressources et d’Information sur les Multimédias pour l’Enseignement Supérieur, et l’ABES, Agence bibliographique de l’enseignement supérieur, ont créé un nouveau site dédié à la gestion d’une base fédérative de sites de référence. Le site constitue un catalogue rassemblant des signets sélectionnés par des bibliothèques universitaires. Ainsi, le service « Signets », sur le site Internet d’une bibliothèque universitaire, propose des liens vers des ressources sélectionnées, contrôlées, organisées et hiérarchisées par le bibliothécaire. Le signet est une ressource accessible gratuitement sur le Web, mais qui est jugée, par le bibliothécaire, complémentaire des collections de la bibliothèque. Les pages de signets, par leur visibilité sur Internet, permettent à la bibliothèque de proposer un nouveau service à un public qu’elle ne touche pas traditionnellement, et pour lequel le positionnement des signets et leur qualité sont importants.
    http://www.signets-universites.fr
  6. Biblioblogue qui propose un certain regard sur la fusion en cours entre la bibliothéconomie et les technologies de l'information et de la communication (TIC). Les sciences de l’information sont confrontées aux différentes cultures qui interviennent sur le média Internet ce qui amène un questionnement sur le rôle de la bibliothèque traditionnelle et les fondements de son action.
    http://bibliofusion.wordpress.com
  7. Veille et débats sur les technologies de l'information et de la communication.
    http://misstics.canalblog.com
  8. Ce site est destiné à rendre accessible l’état de la prospective technologique et comprendre les implications et possibilités offertes dans des domaines tels que les nanotechnologies, les biotechnologies, l’information et la cognition.
    http://prospectic.fing.org
  9. Centre de liaison et de transfert qui regroupe plus de 160 membres universitaires, industriels et gouvernementaux ainsi que 60 chercheurs associés et invités qui œuvrent au service de l'innovation sociale et organisationnelle. LE CEFRIO EST UN CENTRE DE LIAISON ET DE TRANSFERT QUI : • aide les organisations à devenir plus performantes grâce à un meilleur usage des technologies de l’information (TI); • analyse les stratégies et les processus des organisations et leur propose de nouvelles façons de faire; • réalise des projets d’enquête et de recherche-expérimentation sur l’appropriation des TI; • travaille en partenariat avec des chercheurs universitaires et des organisations, tant publiques que privées; • intervient partout au Québec, tant dans les milieux de la santé, de l’éducation, des collectivités et du gouvernement que dans les entreprises, grandes ou petites.
    http://www.cefrio.qc.ca
  10. Organisme qui a pour mission de proposer les mesures nécessaires à l'amplification du développement de la société de l'information ainsi que de coordonner les actions gouvernementales touchant l'usage des technologies de l'information et de la communication par le grand public en France : animation des espaces publics numériques, micro-portable étudiant, Internet accompagné, politiques numériques territoriales, promotion des technologies de connexion, publication de guides, sécurité des personnes, protection des mineurs, formation et accompagnement, passeport multimédia, etc.
    http://delegation.internet.gouv.fr
  11. Portail multimoteur de recherche documentaire. Interroger simultanément les moteurs, dictionnaires, encyclopédies, bases de données de son choix.
    http://www.lecdi.net
  12. L'association Enseignement Public et Informatique, association pionnière fondée en 1971, continue de militer pour l'évolution du service public d'enseignement et de formation à la promotion duquel elle reste attachée. Conformément à ses statuts, elle veut faire de l'informatique, et des technologies de l'information et de la communication en général, un facteur de progrès et un instrument de démocratisation. Depuis sa création, elle demande que priorité absolue soit accordée à la formation des maîtres, inséparable des indispensables recherches pédagogiques et des moyens en matériels et en logiciels.
    http://www.epi.asso.fr
  13. Ensemble de logiciels gratuits et payants qui permettent d'effectuer une recherche simultanée sur plusieurs moteurs de recherche.
    http://www.copernic.com/fr
  14. Ce site propose des ressources sur l’ingénierie de formation et des outils pédagogiques pour promouvoir et soutenir l'intégration des technologies de l'information et des communications dans l’enseignement et l’apprentissage par une approche méthodologique de gestion de projet. Par Pierre Bénech, Enseignant formateur à l’Université de Lyon 1.
    http://www.dismoitic.net
  15. La vocation de l’association est de repérer, stimuler et faire connaître l’innovation dans les services, les applications et les usages de l’internet de demain afin d’aider ses adhérents et au delà, les acteurs européens, à jouer un rôle de premier plan dans l'innovation en matière de services, applications et usages sur l’internet. Cette association a pour objet de recueillir toutes informations sur les technologies et usages de l'internet, d'animer la réflexion et le travail collaboratif, de favoriser l'émergence de contacts, d'échanges et de projets, d'informer et de sensibiliser les acteurs de l'économie et de la société. Elle développera, pour ce faire, un ensemble d'activités de veille et d'étude, d'édition et communication papier et numérique, d'animation de réunions, groupes de travail, colloques et conférences ; elle apportera son soutien, sous toutes formes qu'elle jugera utiles, aux projets qui correspondront à ses objectifs et à ses pistes de travail.
    http://www.fing.org
  16. Blogue de veille technologique sur les applications Web2.0
    http://descary.com
  17. Blogue exclusivement dédié aux réseaux sociaux et communautés virtuelles.
    http://fr.mashable.com
  18. La veille ministérielle est un lieu de documentation, d’observation et d’analyse comparée de politiques de l’éducation et de tendances émergentes dans divers domaines d’orientation, de planification et de gestion des systèmes éducatifs.
    http://www.mels.gouv.qc.ca/ministere/veille
  19. Blog de veille et d'animation du réseau des Espaces Publics Numériques de Wallonie (Belgique).
    http://www.epn-ressources.be
  20. Portail coopératif de ressources didactiques et pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage du français langue étrangère (FLE), il permet aux enseignants et aux étudiants de consulter et partager librement des articles, des brèves, des expériences, des exercices, des documents, des dossiers, des livres, des bibliographies, des liens et des rapports de stage.
    http://www.edufle.net
  21. Veille internationale d'information sur les sciences, les technologies et la recherche.
    http://www.bulletins-electroniques.com
  22. L'éducation à la culture informationnelle pour répondre au défi de la société de la connaissance, la dynamique de production de savoirs et leur gestion pour un apprentissage tout au long de la vie sont désormais les moteurs de l'éducation du XXI° siècle. Cet extrait de la thèse de Jean-Pinte soutenue en décembre 2006 et ce blog sont dédiés aux enseignants, aux chercheurs, aux professionnels documentalistes s'intéressant à l'évolution de la culture informationnelle et aux habiletés nécessaires pour sortir du flux de la surcharge informationnelle.
    http://veillepedagogique.blog.lemonde.fr

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