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  1. L’Observatoire Pour l’Éducation et la Santé des Enfants (OPES) est un programme de recherches financé par les Fond de recherche du Québec – Société et culture qui vise à comprendre et à prévenir les conséquences négatives de la pandémie de COVID-19 sur le développement et l’éducation des enfants du Québec. La pandémie de COVID-19 bouleverse nos vies ainsi que celles de nos enfants depuis mars 2020 au Québec. La fermeture des écoles et la perturbation des rythmes scolaires causés par la pandémie de COVID-19 auront des conséquences plus ou moins importantes selon la trajectoire scolaire et psychosociale antérieure des enfants et l’ampleur du stress personnel et familial vécu. Il existe vraisemblablement une variété de réactions au contexte de la pandémie chez les enfants. Par exemple, si la majorité des enfants n’avaient pas de difficultés scolaires et émotionnelles avant la pandémie et n’en n’auront probablement pas davantage dans le futur, pour d’autres enfants, le ralentissement des rythmes scolaires a peut-être exacerbé des difficultés déjà existantes, ou bien au contraire, eu des effets bénéfiques.
    https://www.observatoireenfants.ca/fr/
  2. L’Observatoire démographique et statistique de l’espace francophone (ODSEF) a été créé en 2009 suite à la signature d’un protocole d’entente entre le Gouvernement du Québec, l’Agence universitaire de la Francophonie(AUF), l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF) et l’Université Laval. L’ODSEF poursuit deux principaux objectifs qui structurent selon deux axes ses activités. Le premier objectif est de contribuer à assurer la sauvegarde et la mise en valeur du patrimoine démographique des États de la Francophonie, un patrimoine qui est particulièrement menacé dans les États africains et qui nécessite ainsi des actions urgentes et bien ciblées. Les membres de la Francophonie, et le Québec en particulier, ont joué un rôle de premier plan lors de l’adoption de la Déclaration universelle et des conventions de l’UNESCO sur la protection et la promotion de la diversité culturelle. Il est donc essentiel d’assurer la sauvegarde des sources d’informations qui non seulement représentent un patrimoine mondial sur les populations mais qui, également, nous aident à rendre compte des éléments de leur diversité à travers le temps. Le second objectif de l’ODSEF est d’appuyer l’ensemble des initiatives permettant de circonscrire les dynamiques démo-linguistiques et de mieux situer la place qu’occupe la langue française au sein des populations de la Francophonie. L’Afrique occupera à nouveau une place centrale dans les activités de l’Observatoire et non sans raison : c’est sur le continent africain qu’on observera les plus importantes augmentations de populations francophones au cours des prochaines décennies.
    https://www.odsef.fss.ulaval.ca
  3. La Chaire de recherche Sécurité et violence en milieu éducatif poursuit une triple mission visant principalement à améliorer la qualité de la vie scolaire, à développer les compétences relationnelles et ainsi prévenir et gérer les violences en milieu éducatif. Plus spécifiquement, elle souhaite : stimuler la recherche et contribuer au développement de nouvelles connaissances pour prévenir et gérer les violences en milieu éducatif; renforcer les liens entre la recherche et la pratique pour que les actions éducatives (milieux scolaires) et sociales (collectivité) puissent bénéficier de connaissances validées pour orienter leurs interventions en matière de sécurité et de violence; et former de nouveaux chercheurs dans le domaine et assurer la relève scientifique. Claire Beaumont est psychologue, professeure titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval et chercheuse au Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES). Elle est secrétaire générale de l’Observatoire international de la violence à l’école, réseau international de chercheurs qui organise de façon biennale des conférences mondiales sur le sujet et est membre fondatrice de l’Observatoire canadien pour la prévention de la violence à l’école.
    http://www.violence-ecole.ulaval.ca/
  4. L’association « Observatoire des Zones Prioritaires » a pour objectif de favoriser les échanges et la réflexion sur l’éducation prioritaire (RAR - ZEP - REP) et plus largement sur la lutte contre l’échec scolaire et l’exclusion dans les territoires de la politique de la ville.
    http://www.ozp.fr/
  5. Ce site a pour objectif de vous donner des informations sur la presse écrite, sous l’angle des métiers, des compétences et de la formation. Les premiers travaux de l’observatoire ont été lancés en 2007 : création d’une cartographie des métiers du secteur de la presse, recueil et analyse de données statistiques sur l’emploi, et réflexion prospective sur l’avenir du secteur de la presse écrite. Les résultats de ces travaux ont été présentés en 2008 et 2009, au fur et à mesure de leur avancement. Dans les rubriques actuelles, vous trouverez l’ensemble des éléments de méthode et d’organisation de ces travaux. Vous trouverez également les premiers résultats de nos travaux ainsi que ceux à venir. En effet, il nous a semblé intéressant que vous soyez informés des sujets sur lesquels nous travaillons et sur la manière dont nous le faisons.
    http://www.metiers-presse.org
    par ticenseignement (31-01-2011)
  6. L'Observatoire global du Saint-Laurent est une initiative visant à offrir un accès intégré aux données et aux informations issues d'un réseau d'organismes gouvernementaux, universitaires et communautaires pour une gestion durable de l'écosystème global du Saint-Laurent par : * la mise en place et la gestion d'un portail Internet d'accès et de diffusion d'information la plus juste et la plus complète possible (scientifique et autre); * l'utilisation des technologies de l'information les plus récentes et de normes reconnues dans une architecture visant l'interopérabilité; * la fourniture de produits et de services d'information de qualité répondant aux besoins des diverses clientèles.
    http://ogsl.ca
    par ticenseignement (24-05-2010)
  7. Organisme du gouvernement du Canada qui a pour mission d'entreprendre, d'aider ou de promouvoir des recherches scientifiques et industrielles, en particulier dans les domaines d'importance pour le Canada; de mettre sur pied une bibliothèque scientifique nationale et en assurer le fonctionnement; de diffuser de l'information scientifique et technique; d'étudier les unités et les techniques de mesure; de normaliser et homologuer des appareils et instruments scientifiques et techniques, et les matériaux à l'usage de l'industrie canadienne; d'assurer le fonctionnement et la gestion des observatoires astronomiques mis sur pied ou exploités par le gouvernement du Canada; d'administrer ses activités de recherche et de développement, y compris les subventions et les contributions soutenant diverses activités internationales; de dispenser des services scientifiques et technologiques essentiels à la collectivité scientifique et industrielle.
    http://www.nrc-cnrc.gc.ca
  8. -
    http://www.obsjeunes.qc.ca
    par ticenseignement (16-11-2008)
  9. Panorama des méthodes de détection et catalogue interactif des planètes extrasolaires du Laboratoire Univers et Théories (LUTH) / CNRS de l’Observatoire de Paris.
    http://www.exoplanet.eu
    par ticenseignement (08-07-2008)

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