Ce portail reprend les actualités scientifiques de nos sites en région (rubrique Actualités), annonce les manifestations scientifiques (rubrique Agenda), et offre un accès unifié vers un ensemble de contenus académiques et documentaires (rubrique Ressources), ou de sites produits en partenariat avec nos universités membres (rubrique Sitothèque). Il donne également accès aux profils de plus de 6500 chercheurs, enseignants-chercheurs, étudiants-chercheurs ou experts identifiés par disciplines ou domaines de recherche prioritaires (rubrique Répertoire). Toutes ces rubriques sont accessibles par une double entrée, par région ou par discipline, en fonction de la situation géographique ou des centres d’intérêt des utilisateurs. Les utilisateurs ont la possibilité de modifier et de compléter leurs données personnelles (Répertoire) et de déposer une annonce pour un événement scientifique (Agenda).
http://www.savoirsenpartage.auf.org
On a dit, ces dernières années surtout, que la littérature avait tendance à disparaître des classes et des pratiques scolaires. C’est évidemment faux. Certes, on a vu fleurir toutes sortes d’initiatives qui visaient à assécher l’approche des œuvres et des textes, à les figer sous le boisseau du formalisme et du technicisme. Une œuvre est vivante, c’est une pierre vive, elle jaillit d’une émotion, d’un désir, d’une sensibilité, d’une révolte ou d’un émerveillement. Elle ne surgit pas ex nihilo : elle survient dans un contexte, une époque, un mouvement.
C’est cette approche originale, large, passionnante, que privilégie le site Présence de la littérature. Pour ses concepteurs, l’œuvre est tout sauf une chair sans vie, une carcasse vide : bien au contraire, elle est innervée d’émotions et de références, de jalons et de perspectives. L’œuvre littéraire est tout sauf un reliquaire de signes morts. Avec elle, c’est toute une époque qui remonte des abysses du temps, c’est un parcours qu’il faut sans cesse explorer et éclairer, c’est une sensibilité vivante, indépendante, rétive à toute réduction, toute inféodation. Étudier un texte, c’est certes l’expliquer, mais c’est aussi le déplier en l’ouvrant aux richesses d’une méthode exigeante, mais généreuse et rebelle à tout formalisme mortifère.
Merveilleux pari et superbe nom. Présence de la littérature : grâce à ce site et à l’incontestable qualité de ce qui y est montré, entrons dans le laboratoire central de la création littéraire!
C’est cette approche originale, large, passionnante, que privilégie le site Présence de la littérature. Pour ses concepteurs, l’œuvre est tout sauf une chair sans vie, une carcasse vide : bien au contraire, elle est innervée d’émotions et de références, de jalons et de perspectives. L’œuvre littéraire est tout sauf un reliquaire de signes morts. Avec elle, c’est toute une époque qui remonte des abysses du temps, c’est un parcours qu’il faut sans cesse explorer et éclairer, c’est une sensibilité vivante, indépendante, rétive à toute réduction, toute inféodation. Étudier un texte, c’est certes l’expliquer, mais c’est aussi le déplier en l’ouvrant aux richesses d’une méthode exigeante, mais généreuse et rebelle à tout formalisme mortifère.
Merveilleux pari et superbe nom. Présence de la littérature : grâce à ce site et à l’incontestable qualité de ce qui y est montré, entrons dans le laboratoire central de la création littéraire!
http://www.cndp.fr/presence-litterature/
Association issue du projet AbulÉdu, soutient des projets visant à fournir à tout public des logiciels et ressources libres pour l’éducation entendue au sens large (enseignement, associations, éducation populaire...), logiciels, ressources et services d’intérêt collectif et d’utilité sociale.
Scideralle, association à but non lucratif, soutient des projets visant à fournir à tout public des logiciels et ressources libres pour l'éducation entendue au sens large (enseignement mais aussi associations, éducation populaire...), logiciels, ressources et services d'intérêt collectif et d'utilité sociale. Scideralle soutient notamment, AbulÉdu, Majilux, les logiciels du Terrier, GCompris et bien d'autres...
Scideralle, association à but non lucratif, soutient des projets visant à fournir à tout public des logiciels et ressources libres pour l'éducation entendue au sens large (enseignement mais aussi associations, éducation populaire...), logiciels, ressources et services d'intérêt collectif et d'utilité sociale. Scideralle soutient notamment, AbulÉdu, Majilux, les logiciels du Terrier, GCompris et bien d'autres...
http://scideralle.org
Un site collaboratif couplé à un forum de discussion pour apprendre et partager les sciences ! Enfin surtout la chimie et la physique. Des expériences amusantes pour découvrir simplement des phénomènes complexes. Développé dans le cadre de l'association Anima-Science, par Clovis Darrigan.
http://scienceamusante.net
Communauté de l'enseignement scientifique en Europe, a été créée pour faciliter la diffusion et le partage réguliers de savoir-faire et de meilleures pratiques dans l'enseignement scientifique à travers toute l'Union européenne. Scientix s'adresse aux enseignants, aux chercheurs, aux personnalités politiques, aux acteurs locaux, aux parents et à toute personne intéressée par l'enseignement des sciences. Recherche et engagement Scientix rassemble des matériaux d'enseignement et des rapports de recherche issus des projets d'enseignement scientifique européens, financés par l'Union européenne dans le cadre des Sixième et Septième Programmes-cadres dédiés à la recherche et au développement technologique (DG Recherche), du Programme d'apprentissage tout au long de la vie (DG Éducation et culture) et de diverses initiatives nationales.
http://www.scientix.eu
Site entièrement dédié à l’éducation aux risques pour les enfants et leurs parents. Les enfants, tout en s’amusant, y trouveront les clés de leur cheminement vers une citoyenneté responsable. Quelle que soit la rubrique dans laquelle ils se rendront : la maison, la ville, l'école, la famille, la planète, ils seront accompagnés de Célestin qui guidera leurs pas dans l’univers d’internet et leur apprendra le bon usage de cet outil. Les parents, quant à eux, trouveront toutes sortes d’informations utiles à l’éducation de leurs enfants et pourront échanger entre eux leurs expériences quotidiennes.
http://www.securikids.fr
Ce site Internet est le résultat d'une collaboration entre les commissions scolaires du Québec et le Service national du RÉCIT dans le domaine du développement de la personne. Il s'adresse à toutes les personnes du milieu scolaire engagées dans l’éducation à la sexualité. L'objectif principal de ce projet est d'offrir plusieurs choix d'outils pédagogiques de type clé en main qui permettent d'animer les contenus prescrits en éducation à la sexualité. Le vaste choix d'outils vous permettra de trouver celui qui répond à vos besoins et à votre couleur. De plus, vous pourrez modifier et adapter plusieurs d'entre eux, tout en prenant soin de conserver les valeurs.
https://educationsexualite.recitdp.qc.ca
Le site s'adresse en particulier aux professeurs de lycée qui veulent illustrer leurs cours ainsi qu'aux étudiants, aux lycéens et à toute autre personne ... Vous y trouvez de nombreuses simulations d'expériences de physique et de chimie, des TP de physique-chimie pour le lycée, un logiciel complet pour traiter vos notes. Et aussi des jeux pour vous détendre.
http://gilbert.gastebois.pagesperso-orange.fr
NAT est un logiciel libre de transcription et détranscription automatique capable de convertir plusieurs formats de fichiers en braille. NAT version 2.0 offre à toute personne la possibilité de produire une transcription de qualité sans posséder de connaissances en braille.
http://natbraille.free.fr
La Société d'entomologie du Québec est une société scientifique à but non lucratif visant a promouvoir l'étude des insectes au Québec. La société est administrée bénévolement par quelques membres regroupés au sein du conseil d'administration. Notre mission: * Promouvoir et soutenir l'intérêt et le développement de l'entomologie en matière d'éducation, de recherche et de conservation. * Établir et maintenir des relations avec toute personne qui s'intéresse à l'étude des insectes ou autres arthropodes. * Diffuser les connaissances entomologiques par les publications de la Société. * Assurer l'établissement et le maintien d'une étroite collaboration avec tout individu ou groupe susceptible de contribuer à l'atteinte des buts de la Société.
http://www.seq.qc.ca
SPEAQ est une association professionnelle qui regroupe tous ceux et celles qui s’intéressent à l’enseignement et à l’apprentissage de l’anglais langue seconde au Québec.
Les principaux objectifs de l’association sont les suivants :
-Promouvoir les échanges sur l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais, langue seconde à tous les niveaux du système scolaire: primaire, secondaire, collégial, universitaire et éducation aux adultes;
-Regrouper les personnes-ressources capables d’assurer une part de la formation continue des enseignants au congrès ou en région;
-Favoriser la recherche de solutions concrètes aux problèmes vécus par les enseignants d’anglais langue seconde;
-Intervenir auprès du Gouvernement du Québec, et surtout auprès du ministère de l’Éducation, pour promouvoir l’enseignement de l’anglais, langue seconde;
-Imprimer, éditer des revues, journaux, périodiques et plus généralement toute publication pour fins d’information et de culture professionnelle;
-Étudier, promouvoir, protéger et développer de toute manière, les intérêts économiques, sociaux et professionnels de ses membres.
SPEAQ is a professional association concerned with the teaching of English as a second language in the province of Quebec.
The aims and objectives of the association are as follows :
-to bring together in association those persons engaged or interested in the teaching of English as a second language in Québec;
-to study, promote, protect and develop the professional, social and economic interests of its members;
-to facilitate communication among the different levels of teaching of English as a second language in Québec;
-to facilitate communication between teachers of English as a second language in Québec and other persons or groups interested in the teaching of English as a second language;
-to create a favourable climate for the harmonious development of the teaching of English as a second language in Québec;
-to conduct and to arrange for studies and research with the aim of encouraging or evaluating developments in the teaching of English as a second language in Québec, and to inform its members of such developments;
-to print and publish reviews, journals, periodicals and other publications for purposes of information, professional improvement and promotional material publicity in connection with the objects above.
Les principaux objectifs de l’association sont les suivants :
-Promouvoir les échanges sur l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais, langue seconde à tous les niveaux du système scolaire: primaire, secondaire, collégial, universitaire et éducation aux adultes;
-Regrouper les personnes-ressources capables d’assurer une part de la formation continue des enseignants au congrès ou en région;
-Favoriser la recherche de solutions concrètes aux problèmes vécus par les enseignants d’anglais langue seconde;
-Intervenir auprès du Gouvernement du Québec, et surtout auprès du ministère de l’Éducation, pour promouvoir l’enseignement de l’anglais, langue seconde;
-Imprimer, éditer des revues, journaux, périodiques et plus généralement toute publication pour fins d’information et de culture professionnelle;
-Étudier, promouvoir, protéger et développer de toute manière, les intérêts économiques, sociaux et professionnels de ses membres.
SPEAQ is a professional association concerned with the teaching of English as a second language in the province of Quebec.
The aims and objectives of the association are as follows :
-to bring together in association those persons engaged or interested in the teaching of English as a second language in Québec;
-to study, promote, protect and develop the professional, social and economic interests of its members;
-to facilitate communication among the different levels of teaching of English as a second language in Québec;
-to facilitate communication between teachers of English as a second language in Québec and other persons or groups interested in the teaching of English as a second language;
-to create a favourable climate for the harmonious development of the teaching of English as a second language in Québec;
-to conduct and to arrange for studies and research with the aim of encouraging or evaluating developments in the teaching of English as a second language in Québec, and to inform its members of such developments;
-to print and publish reviews, journals, periodicals and other publications for purposes of information, professional improvement and promotional material publicity in connection with the objects above.
http://www.speaq.qc.ca
La Société québécoise de la déficience intellectuelle rassemble, informe et outille tous ceux et toutes celles qui souhaitent faire du Québec une société plus inclusive, où chacun peut trouver sa place et s’épanouir. Plus de 80 organismes et associations, plus de 100 employeurs et des milliers de familles à travers la province font déjà partie du mouvement.
https://www.sqdi.ca
Centre de ressources, lieu de partage et de mutualisation pour l’enseignement de la statistique. Pour qui ? Les enseignants des écoles, des collèges et des lycées de toutes les disciplines.
http://www.statistix.fr
Survival est la seule organisation mondiale soutenant les peuples indigènes par des campagnes d'opinion. Elle fut fondée en 1969 à la suite d'un article de Norman Lewis, dans le journal britannique Sunday Times dénonçant les massacres, le vol des terres et le génocide en Amazonie brésilienne. Tout comme beaucoup d'atrocités contemporaines, l'oppression raciste des Indiens du Brésil était accomplie au nom de la 'croissance économique'.
Aujourd'hui Survival a des sympathisants dans une centaine de pays. L'organisation agit en faveur des droits des peuples indigènes dans trois domaines complémentaires : l'éducation, les campagnes et la recherche de fonds. Elle offre aussi aux peuples indigènes une tribune pour s'adresser au monde. Elle travaille en liaison étroite avec les organisations indigènes locales et se concentre sur les populations les plus fragiles, généralement celles qui sont récemment entrées en contact avec le monde extérieur.
Survival estime que l'opinion publique est la force la plus efficace pour faire changer les choses. Son pouvoir rend plus difficile, voire impossible, aux gouvernements et aux grandes compagnies de réaliser des projets qui oppriment et spolient les peuples indigènes.
Créée en 1978 par un groupe d’anthropologues, la branche française de Survival est constituée en association régie par la loi 1901, reconnue d'utilité publique.
Aujourd'hui Survival a des sympathisants dans une centaine de pays. L'organisation agit en faveur des droits des peuples indigènes dans trois domaines complémentaires : l'éducation, les campagnes et la recherche de fonds. Elle offre aussi aux peuples indigènes une tribune pour s'adresser au monde. Elle travaille en liaison étroite avec les organisations indigènes locales et se concentre sur les populations les plus fragiles, généralement celles qui sont récemment entrées en contact avec le monde extérieur.
Survival estime que l'opinion publique est la force la plus efficace pour faire changer les choses. Son pouvoir rend plus difficile, voire impossible, aux gouvernements et aux grandes compagnies de réaliser des projets qui oppriment et spolient les peuples indigènes.
Créée en 1978 par un groupe d’anthropologues, la branche française de Survival est constituée en association régie par la loi 1901, reconnue d'utilité publique.
http://www.survivalfrance.org
SwissEurobot, c'est la Coupe suisse de robotique qui se déroule dans le contexte d'une compétition européenne (et plus: "Eurobot Open"). SwissEurobot, tout comme la Coupe de France, la Coupe de Belgique, la Coupe d'Espagne, la Coupe de Serbie, la Coupe d'Allemagne, la Coupe d'Autriche, la Coupe d'Algérie, la Coupe d'Angleterre, la Coupe de Roumanie, la Coupe d'Italie et la Coupe de la République Tchèque, permet de déterminer les 3 équipes nationales qui participent à la finale Eurobot. Les trois équipes retenues, sont les deux premières au classement, et la troisième correspond à un prix spécial (jury, créativité ou éventuellement la 3e).
http://www.swisseurobot.ch
Suite de logiciels libres et gratuits à destination des élèves des écoles maternelle et élémentaire utilisant un TBI (TNI) ou simplement un ordinateur.
Description
Nous réalisons bénévolement des logiciels libres et gratuits pour les élèves de l'école maternelle et de l'école élémentaire (primaire) qui utilisent des Tableaux Blanc Interactifs (TBI) ou Tableaux Numériques Interactifs (TNI). Ces logiciels peuvent également être exploités de façon courante sur des ordinateurs classiques.
Les + de TbiSuite :
1 - logiciels à destination ciblée des élèves de l'école maternelle et élémentaire
2 - logiciels pédagogiques avec lesquels l'élève appréhende sa progression tout au long de l'année de façon visuelle (cible représentant ses résultats qui sont enregistrés tout au long de l'année)
3 - les enseignants peuvent créer leurs propres ressources ou configurer totalement l'usage des logiciels
4 - les enseignants peuvent avoir des documents PDF récapitulant les résultats et les progressions des élèves sur toute l'année (documents pouvant être donné dans les cahiers d'évaluations)
5 - logiciels multi-plateformes (Windows, Linux et Mac OS X)
6 - logiciels libres et gratuits, accessibles par tout !
Description
Nous réalisons bénévolement des logiciels libres et gratuits pour les élèves de l'école maternelle et de l'école élémentaire (primaire) qui utilisent des Tableaux Blanc Interactifs (TBI) ou Tableaux Numériques Interactifs (TNI). Ces logiciels peuvent également être exploités de façon courante sur des ordinateurs classiques.
Les + de TbiSuite :
1 - logiciels à destination ciblée des élèves de l'école maternelle et élémentaire
2 - logiciels pédagogiques avec lesquels l'élève appréhende sa progression tout au long de l'année de façon visuelle (cible représentant ses résultats qui sont enregistrés tout au long de l'année)
3 - les enseignants peuvent créer leurs propres ressources ou configurer totalement l'usage des logiciels
4 - les enseignants peuvent avoir des documents PDF récapitulant les résultats et les progressions des élèves sur toute l'année (documents pouvant être donné dans les cahiers d'évaluations)
5 - logiciels multi-plateformes (Windows, Linux et Mac OS X)
6 - logiciels libres et gratuits, accessibles par tout !
http://caroline-et-serge.coude.net
TECHNOLOGUE pro Le Portail de la technologie est un site purement éducatif, dont la vocation première est de servir comme ligne directrice pour toute personne en quête du savoir, afin de faciliter son intégration dans la vie active. En effet, TECHNOLOGUE pro vise à éclaircir l'itinéraire de chaque jeune actif et ce, en tentant de répondre amplement, à toutes les questions qui gravitent autour de son environnement estudiantin et /ou professionnel. D'autre part, le site opère un tour d'horizons sur tous les centres d'intérêts touchant les étudiants (cours, projets fin d'études à télécharger, encadrement, logiciels...). Par ailleurs, nous misons principalement, sur le concept de ( E-learning ) ou l'enseignement à distance, ce concept qui minimise l'effet de toutes les variables spatio-temporelles, en vue de faciliter davantage, l'implication des jeunes étudiants sur le chemin de la connaissance.
http://www.technologuepro.com
La plateforme Télé-Québec en classe propose aux jeunes du Québec, un environnement stimulant, sécuritaire, amusant, pertinent et rigoureux, afin qu’ils apprennent dans le plaisir tout en maintenant leurs acquis scolaires. Les contenus éducatifs proposés susciteront des réflexions, des discussions et des questionnements et, surtout, ils allumeront leur curiosité sur le monde qui les entoure. Un partenariat avec des professionnels du milieu de l’éducation a permis de regrouper, par niveau (primaire et secondaire) et par matière scolaire, des centaines de segments vidéo pertinents d’émissions éducatives mis en relation avec le programme de formation de l’école québécoise. De plus, une variété de contenus éducatifs originaux gratuits ont été élaborés, afin de créer des rendez-vous hebdomadaires entre les jeunes du préscolaire, du primaire et du secondaire, des animateurs jeunesse stimulants et des enseignants chevronnés. « Moment doux avec Passe-Partout » pour les tout-petits, « Une dictée complètement dingue » avec les animateurs de Cochon dingue, « L’école à la maison » avec Pascal Morrissette et Anaïs Favron, « Les suppléants » avec Catherine Brunet et Pier-Luc Funk, « Dans la tête de Martin Carli », avec le sympathique scientifique de Génial ! et l’atelier d’écriture créative avec le slameur Élémo.
https://enclasse.telequebec.tv
« Toui Toui et ses amis » est une série interactive en ligne pour les enfants d’âge préscolaire. Toui Toui vit toute une panoplie d’aventures avec ses amis qu’il raconte aux enfants et à leurs parents. Chansons, jeux éducatifs et coloriages sont aussi proposés sur le site.
http://blog.touitoui.tv
Le site présente tout d’abord un portrait de l'industrie de la construction (secteurs, employeurs, santé et sécurité, organisations) puis les tendances du marché du travail pour chaque province. Ensuite, la section « Choisir une carrière » contient les caractéristiques (fonctions, salaire, formation, etc.) des 36 métiers et professions de la construction. Il mentionne les différentes options possibles pour débuter sa carrière (formation ou emploi) puis la section « Apprentissage » énumère les différentes méthodes pour acquérir des compétences et les différents types de programmes de formation existants. Ce site permet aussi de connaître les différents cheminements de carrière possibles, les réponses à des questions fréquemment posées, il expose les mythes reliés au domaine et présente de vidéos de témoignages ou de projets de construction. La section des liens contient une importante quantité de sources d'informations liées au secteur de la construction.
http://www.carrieresenconstruction.ca/accueil
TousLesDrivers.com permet de télécharger gratuitement toutes les mises à jour nécessaires au bon fonctionnement d'un PC. Les drivers, bios et firmwares référencés sont téléchargeables rapidement et facilement grâce à un classement par catégories de matériel et par constructeurs. Plus de 1000 constructeurs informatiques sont référencés.
http://www.touslesdrivers.com
Comprendre les principes de la physique quantique par des animations: dualité onde-particule, quantification, atomes, effet tunnel, spin, laser, métaux et isolants. Applications et recherches récentes.
http://www.toutestquantique.fr
Le site de référence sur l'œuvre de Molière créé par la ville de Pézenas. Ce site, conçu dans un esprit de rigueur scientifique, est destiné à un public large. Aux étudiants ou lycéens qui recherchent des éléments d'information relatifs à Molière ; aux curieux et aux amateurs de théâtre qui s'intéressent à notre dramaturge, et aux chercheurs qui y trouveront un certain nombre d'outils de travail commodes.
http://www.toutmoliere.net
Portail d’informations sur l'environnement, et traitant plus spécifiquement des thèmes sur la nature et la biodiversité, l'air et l'atmosphère, l'eau ou les sols et sous-sols, l'urbanisme et les paysages, l'impact de la consommation, le changement climatique, les risques naturels et industriels, les liens entre l'environnement et la santé, les pollutions et les nuisances, l'épuisement des ressources, l'action de l'État et des collectivités territoriales, l'impact de l'agriculture et de la pêche, des industries et des entreprises, de la production d'énergie, des transports, de la construction, du tourisme, de la gestion des déchets.
http://www.toutsurlenvironnement.fr
ToutEduc est un site d'informations et de débats qui fédère tous les militants et tous les professionnels du secteur éducatif, enseignement, périscolaire, petite enfance, accès à la culture, éducation surveillée, orientation... ToutEduc n'est pas un blog. Ses rédacteurs donnent des informations utiles à l'ensemble des professionnels concernés par les questions d'éducation. Ils ne s'inscrivent pas dans une logique militante ou partisane. Ils considèrent que l'information partagée permet que les acteurs de terrain construisent ensemble des politiques éducatives qui prennent en compte la complexité et la diversité des situations. C'est pourquoi les contributions des lecteurs publiées sur le site sont toujours constructives. ToutEduc diffuse aussi une lettre d'information à tous ses abonnés, afin de leur offrir une synthèse de l'actualité.
http://www.touteduc.fr
L’appréciation des couleurs et des différentes palettes de couleurs est une affaire personnelle, chacun se retrouve dans un thème ou préfère un ton.
On peut choisir les couleurs que l’on veut utiliser juste par instinct, mais cela peut s’avérer bien plus compliqué qu’on ne peut le penser.
Chaque couleur a ses propres qualités, les tons chauds ou froids donnent des impressions différentes en décoration sans parler des associations de couleurs qui sont un procédé plus technique qu’on ne le croit.
Une fois que l’on comprend certaines choses comme la signification et l’impression que donne une couleur, le rôle des couleurs complémentaires, l’association des couleurs et biens d’autres, on peut alors prévoir les résultats et comprendre l’effet que ces dernières produisent avant de se lancer.
Ce site vous permet d’avoir des notions élémentaires sur les couleurs (couleurs primaires, secondaires, tertiaires, complémentaires, chaudes, froides….), leurs significations, avec quelles autres couleur peut-on les associer et biens d’autres …
Ce site vous propose également une liste de couleurs avec ses différents codes couleurs HTML, RVB et CMJN.
Enfin vous trouverez des nuanciers de couleurs universels, en ligne, comme le nuancier RAL ou PANTONE, avec leurs différents codes.
On peut choisir les couleurs que l’on veut utiliser juste par instinct, mais cela peut s’avérer bien plus compliqué qu’on ne peut le penser.
Chaque couleur a ses propres qualités, les tons chauds ou froids donnent des impressions différentes en décoration sans parler des associations de couleurs qui sont un procédé plus technique qu’on ne le croit.
Une fois que l’on comprend certaines choses comme la signification et l’impression que donne une couleur, le rôle des couleurs complémentaires, l’association des couleurs et biens d’autres, on peut alors prévoir les résultats et comprendre l’effet que ces dernières produisent avant de se lancer.
Ce site vous permet d’avoir des notions élémentaires sur les couleurs (couleurs primaires, secondaires, tertiaires, complémentaires, chaudes, froides….), leurs significations, avec quelles autres couleur peut-on les associer et biens d’autres …
Ce site vous propose également une liste de couleurs avec ses différents codes couleurs HTML, RVB et CMJN.
Enfin vous trouverez des nuanciers de couleurs universels, en ligne, comme le nuancier RAL ou PANTONE, avec leurs différents codes.
http://www.toutes-les-couleurs.com
L’association est ouverte aux parents confrontés ou non au handicap, aux professionnels de santé, de la petite enfance et du handicap, et à toute personne souhaitant s’impliquer en faveur de l’accueil et de l’accompagnement des enfants en situation de handicap dans la société.L'association gère une structure d’accueil basée sur les principes de mixité et d’intégration. Ce projet est un centre de référence dans un cadre régional. Pour cela, elle s’appuie sur un centre de formation et un centre d’information et de documentation. L’association fonde son action sur une éthique affichée : - L’affirmation de la dignité de toute personne, quels que soient son âge, son origine, sa religion, ses capacités ou ses limites - Le refus de l’exclusion en reconnaissant une place à chacun dans la société - La protection des plus faibles - L’obligation de solidarité dans une perspective de réelle citoyenneté
http://www.unesourisverte.org
L’Unapei est la première fédération d’associations française de représentation et de défense des intérêts des personnes handicapées mentales et de leurs familles. Créée en 1960, elle rassemble 600 associations de bénévoles, parents et amis, qui agissent pour que toute personne déficiente intellectuelle dispose d’une solution d’accueil et d’accompagnement et soit le plus intégrée possible dans la société.
http://www.unapei.org
Je suis PE depuis 11 ans et j'enseigne en CM depuis 7 ans. J'ai beaucoup changé ma façon d'enseigner en lisant de nombreux ouvrages pédagogiques américains et français qui m'ont apporté un autre regard sur la pédagogie et la place de l'élève. J'ai obtenu mon CAFIPEMF l'année dernière tout en faisant fonction, ce que j'ai beaucoup apprécié ! Mon mémoire portait sur la lecture au cycle 3. Cette année, j'ai deux stagiaires. J'enseigne à Angers, dans le Maine-et-Loire.
http://universdemaclasse.blogspot.fr
Par l’entremise du site Nospetitsmangeurs.org, Extenso, le Centre de référence sur la nutrition de l’Université de Montréal désire aider les familles et les intervenants des services de garde en leur présentant de l’information objective, concise, compréhensible, pratique et scientifiquement fondée. Cette information leur permettra de comprendre les besoins nutritionnels des enfants d’âge préscolaire de 0 à 5 ans, d’avoir des pratiques alimentaires favorables au développement des tout-petits et de proposer une offre alimentaire équilibrée. Extenso bénéficie de l’expertise d’une solide équipe de professionnels de la santé spécialisés en nutrition auxquels se greffent de manière ponctuelle des professeurs et des chargés de cours de l’Université de Montréal, de l’Université Laval et d’autres milieux universitaires issus de la francophonie.
http://www.nospetitsmangeurs.org
La Chaire de recherche du Canada en éducation aux médias et droits humains se consacre à l’analyse, au développement et à l’évaluation des politiques publiques en éducation aux médias, tout en s’intéressant aux pratiques pédagogiques déployées en milieux scolaires et communautaires. Elle jette les assises théoriques et pédagogiques d’une approche internationale à l’éducation aux médias ancrée dans les droits humains et contribue au dialogue public et scientifique sur les enjeux qu’elle aborde. Le programme de recherche priorise également le développement d’outils pédagogiques et de communication qui favorisent l’enseignement, le développement de politiques publiques dans le but de renforcer le dialogue entre fonctionnaires, décideurs politiques, enseignants et groupes communautaires. La Chaire s’inscrit dans une perspective transdisciplinaire. Elle regroupe principalement les expertises de professeurs-chercheurs, d’étudiants de cycles supérieurs et de postdoctorants en provenance des sciences de la communication et des sciences de l’éducation.
https://chaire-emdh.teluq.ca
Médiations et médiatisations est consacrée à la communication et à l'éducation à l'ère du numérique. Elle s'adresse aux chercheurs, aux enseignants, aux étudiants et aux praticiens travaillant dans l'éducation ou la communication. Elle est ainsi ouverte aux propositions de publications portant sur les théories, enjeux, représentations, pratiques et usages des technologies dans la communication et l'éducation.
Héritière de la revue DistanceS (1996-2011), elle accorde une place importante aux questionnements entourant la formation tout ou partiellement à distance, mais accepte de nombreuses autres thématiques.
Médiations et médiatisations vise l'échange de théories, de pratiques et de savoirs émergents dans des contextes variés afin d'enrichir les réflexions et pratiques. C'est pourquoi elle fait preuve d'ouverture :
Langues — Les auteurs publient aussi bien en français, qu'en anglais ou en espagnol. À l'heure actuelle, elle est la seule revue trilingue dans le domaine.
Disciplines — Les travaux réalisés dans toutes les disciplines et les approches transdisciplinaires permettant l'avancée de la réflexion dans les champs de l'éducation et de la communication sont acceptés.
Contributions — Différents types de contributions peuvent être proposés (revues systématiques de littérature, articles scientifiques, articles de praticiens, synthèses de travaux d'étudiants, discussions et débats, témoignages et entretiens, notes de lecture).
Diffusion — La revue est diffusée en ligne, en accès libre, sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY NC SA.
Tous les articles soumis à Médiations et médiatisations sont évalués par des experts en double aveugle selon des critères propres à chaque type de soumission. Outre les articles de recherche, la revue permet aussi la parution d'autres types d'articles telles que comptes rendus de lecture, des témoignages, sous différents formats (écrits, audio, vidéo).
Héritière de la revue DistanceS (1996-2011), elle accorde une place importante aux questionnements entourant la formation tout ou partiellement à distance, mais accepte de nombreuses autres thématiques.
Médiations et médiatisations vise l'échange de théories, de pratiques et de savoirs émergents dans des contextes variés afin d'enrichir les réflexions et pratiques. C'est pourquoi elle fait preuve d'ouverture :
Langues — Les auteurs publient aussi bien en français, qu'en anglais ou en espagnol. À l'heure actuelle, elle est la seule revue trilingue dans le domaine.
Disciplines — Les travaux réalisés dans toutes les disciplines et les approches transdisciplinaires permettant l'avancée de la réflexion dans les champs de l'éducation et de la communication sont acceptés.
Contributions — Différents types de contributions peuvent être proposés (revues systématiques de littérature, articles scientifiques, articles de praticiens, synthèses de travaux d'étudiants, discussions et débats, témoignages et entretiens, notes de lecture).
Diffusion — La revue est diffusée en ligne, en accès libre, sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International CC BY NC SA.
Tous les articles soumis à Médiations et médiatisations sont évalués par des experts en double aveugle selon des critères propres à chaque type de soumission. Outre les articles de recherche, la revue permet aussi la parution d'autres types d'articles telles que comptes rendus de lecture, des témoignages, sous différents formats (écrits, audio, vidéo).
https://revue-mediations.teluq.ca
A présent, pourquoi ce blog? Nous évoluons dans un monde où la science et la technologie sont omniprésentes mais pourtant, seule une petite partie de la population s’intéresse réellement à la recherche et aux nouvelles découvertes scientifiques. Pourtant que la science est passionnante ! Communiquer la science au public me semble être une priorité culturelle. J’espère donc, à travers ce blog, vous faire partager ma passion et mon intérêt pour la science en vous faisant découvrir différents sujets en rapport avec l’actualité. J’espère vous communiquer mes connaissances pour vous permettre de mieux comprendre certaines problématiques. J’espère également vous amener à réfléchir, à vous questionner et à vous forger une opinion rationnelle et personnelle. J’espère vous faire aimer la physique, la chimie, l’astronomie, l’optique et toutes ces autres disciplines de la science ! Bref, j’espère vous faire voyager !
http://www.voyagesaucoeurdelascience.fr
Wikibooks publie des textes rédigés par les contributeurs des différents projets ; il s'agit essentiellement de textes pédagogiques. Les notes ou commentaires de textes rédigés par les contributeurs peuvent être édités sur Wikibooks (un système précis reliant les deux projets reste toutefois à mettre en place).
http://fr.wikibooks.org/wiki/Accueil
Wikimini est une encyclopédie écrite par des enfants et des adolescents. Tu y trouveras des définitions, des explications et des illustrations sur de très nombreux sujets. On dit que Wikimini est une encyclopédie collaborative en ligne car tout le monde peut y écrire et modifier des articles! On appelle les personnes qui écrivent dans Wikimini les Wikiminautes.
http://fr.wikimini.org
Wikisource est un wiki, c'est-à-dire un site Web dynamique permettant à tout individu d'en modifier les pages, dont le but est de réaliser une bibliothèque numérique. Wikisource publie des ouvrages qui ne sont en général pas rédigés par les contributeurs bénévoles.
http://fr.wikisource.org/wiki/Accueil
Wikiversité est un projet communautaire francophone visant à produire et diffuser des documents pédagogiques (cours, exercices, TD, documents audio, etc.). Tout le monde peut participer, serait-ce pour corriger l'orthographe. Les documents proposés couvrent l'ensemble des classes — repérées indépendamment de la nationalité par un « niveau » — et concernent des sujets variés, regroupés par thèmes dans les facultés.
http://www.wikiversity.org
Ce site pédagogique dédié à la grande section de maternelle présente bien évidemment des fiches pour l’élève, mais propose surtout un véritable maillage entre les travaux, les projets et les situations d’ apprentissage entièrement présentées dans une approche didactique et éclairées par des supports photos et vidéos. Les activités, les méthodes et les outils, parfois totalement originaux, sont étroitement imbriqués pour viser, dans une véritable synergie, le développement de l’autonomie, de l’auto évaluation et le nécessaire sens de l’activité.
http://yvan.raymond.pedagog.free.fr
Réseau de points d'accès gratuits à Internet sans fil sur tout le territoire de la Capitale-Nationale du Québec.
http://www.zapquebec.org
Zou le Tatou « en voiture, en ceinture » est une campagne de l’association Prévention Routière avec le soutien de la Commission européenne, de Norauto et de MMA. L’association Prévention Routière a mené une enquête terrain sur le port de la ceinture chez l'enfant. Les chiffres sont préoccupants : 80 % des enfants sont pas ou mal attachés en voiture ! Pour connaître tous les détails, téléchargez la synthèsede l'étude ici. Ainsi en France, si tout le monde mettait sa ceinture, 500 vies seraient sauvées chaque année. Alors, même pour un court trajet, pas de discussion, on s’attache dans un dispositif adapté à sa taille, son poids et son âge. La campagne Zou le Tatou 2008 concerne les écoles avec la distributions de plus de 100 000 kits (cahier de jeux, CD audio, autocollants...), des actions terrain menées par nos comités départementaux, des programmes courts diffusés sur la chaîne jeunesse
http://www.zouletatou.fr